Lieu géométrique

rentabilités de chaque période. 2° Calculer les rentabilités moyennes (arithmétique et géométrique) 3°Que peut-on dire ? N .B : La moyenne géométrique est toujours inférieure à la moyenne arithmétique. SOLUTION 1) Les Rentabilités de chaque période : Ro[pic]=50% R1=[pic]=-50% 2)-La rentabilité de la moyenne arithmétique R (Moy.) =[pic]=0% La rentabilité de la moyenne géométrique: R (M. Géo.) =[pic]-1= -13,4% EXERCICE 2 : Soit une obligation de Valeur Nominale

TP N°10 – CORRECTION REFRACTION ET REFLEXION TOTALE : APPLICATION A LA FIBROSCOPIE Objectifs : - Découvrir les phénomènes de réflexion, réfraction et réflexion totale de la lumière. - Comprendre le principe d’une fibre optique. I – LA FIBROSCOPIE La fibroscopie est une technique de diagnostic médical qui utilise la propagation de la lumière dans des fibres optiques. Le fibroscope permet l’exploration de nombreux organes : estomac, cordes vocales, poumons... Une série de fibres optiques

Section d’une pyramide par un plan parallèle à sa base. 1) Théorème La section d’une pyramide par un plan parallèle a sa base est une réduction de la base ; c’est donc un polygone de même nature sur le polygone de base. Lorsqu’on sectionne une pyramide par un plan parallèle a sa base, on obtient 2 solides : * Une petite pyramide qui est une réduction de la grande. * Un tronc de pyramide. 2) Exemple : SABCD est une pyramide régulière, sa base est le carré ABCD. Le plan

MANIPULATIONS : - matériel utilisé : voir fiche jointe ; - déroulement : voir le sujet élève ; - remarques et conseils : - la source doit être réglée de façon à obtenir un faisceau lumineux assez fin ; - la réalisation du TP doit être choisi en un lieu relativement sombre. 3 - ÉVALUATION : L’examinateur qui évalue intervient à la demande du candidat. Il doit cependant suivre le déroulement de l’épreuve pour chaque candidat et intervenir en cas de problème, afin de lui permettre de réaliser la partie

Taux d'évolution, cours de Terminale STG F.Gaudon 7 novembre 2007 Table des matières 1 Évolutions 2 Évolutions successives 2.1 Taux global . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Taux moyen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1 Moyenne géométrique . . . . . . . . . 2.2.2 Application au calcul de taux moyens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3 3 4 4 5 3 Indices de base 100 4 Approximations de taux faibles 5 6 1 1 Évolutions

Analyse Pour ce qui est de ce laboratoire porté sur la réfraction, le but était de déterminer l’indice de réfraction de l’acrylique si le tout provenait de l’air. Bref, pour déterminer l’indice de réfraction de l’acrylique, on a dû déterminer le sinus des angles d’incidence et de réfraction pour ensuite trouver le rapport de chaque paire d’angle. Selon notre hypothèse qui était que lorsqu’on aligne le rayon lumineux sur le trait tracé préalablement : le rayon lumineux frappera l'interface des deux

------------------------------------------------- Présentation du laboratoire Introduction Le but de se laboratoire sera de trouver expérimentalement l’indice de réfraction d’un prisme avec la réflexion totale interne. Résumé de la théorie On sait qu’un rayon lumineux est dévié lorsqu’il passe d’un milieu à l’autre lorsque ceux-ci ont une réfringence différente. Il est dévié selon la loi de Snell-Descartes qui est n1sinƟ1=n2sinƟ2. La réfringence est la capacité d’un milieu transparent de

Rapport de laboratoire #2 But : Mon but lors de ce laboratoire expérimental, était de prouver La formule de Snell-Descartes.La formule de Snell-Descartes dit que l’indice de réfraction d’un milieux fois le sinus de l’angle incident est égal a l’indice de réfraction d’un autre milieux fois le sinus de l’angle de ce dernier. N1*SIN téta1 = N2*SIN téta2. ( N = Indice de réfraction et Téta = Mesure de l’angle ). Hypothèse : Selon moi la Loi Snell-Descartes est exact et c’est ce que tenterais

Physique Chimie THEME 1 : REPRESENTATION VISUELLE Chapitre 1 : L'oeil, système optique et formation des images 1) Petite histoire de la vision Quelles ont été les différentes théoris de la vision depuis l'Antiquité ? Proposer des schémas possibles pour chaque théorie. Théorie de l'interomission: schéma 3 ou 4 Théorie de l'émission: schéma 1 ou 2 Montrer que les deux théories sont contradictoires Le sens de la propagation de la lumiere est inversé d'une théorie à l'autre A quelle époque

Chapitre 1 GÉOMÉTRIE DANS L’ESPACE 3ème I. SPHERES ET BOULES 1. Définitions Soit O un point dans l’espace. On appelle sphère de centre O et de rayon R l’ensemble des points de l’espace qui sont situés à une distance R du point O. Les segments [A1B1] et [AB] sont des diamètres de la sphère. Les segments [OA], [OB] et [OA2] sont des rayons de la sphère. On appelle boule de centre O et de rayon R l’ensemble des points situés à une distance inférieure ou égale à R du point O. Remarque : la boule