Ligne de champ

de débauche et d'excès. La problématique serait : Comment dans cet extrait, la fête est-elle l’incarnation d’une débauche d’énergie pour Gastby? Nous allons procéder à l’analyse linéaire de l’extrait. Le 1er mouvement s’échelonne de la ligne 1 à 6 et s’intitule mise en contexte. · Dans ce passage, on trouve des verbes à l'imparfait à valeur de description tout au long du texte, en effet, il s’agit du temps verbal dominant de ce passage : "étais" (L.1) "parvenaient" (L.2) "avait"

Dès les premières lignes du texte, on constate la présence du champ lexical de la nature: « lac » ligne 1, « île » et « herborisant » ligne 2, « montagnes » ligne 7, « plaines » ligne 8 et « l’eau » ligne 14. On sait donc maintenant presque tout du cadre spatio-temporel où se trouve le narrateur qui est également le personnage (grâce à « je » ligne 1): des indices temporels tels que « après-midi » (ligne 2) et « après le souper » (ligne 26) nous permettent de nous situer dans le récit, on peut également

passes dans les commentaires LST Informatique 2011-2012 13 Organisation du texte LST Informatique 2011-2012 14 Paragraphes et retours à la ligne pour organiser son texte en paragraphes ajoute l'équivalent d'un retour à la ligne suivi d'une ligne vide dans un traitement de texte pour aller à la ligne Doit obligatoirement se mettre à l’intérieur d’un paragraphe Exemple LST Informatique 2011-2012 15 Titres 6 niveaux de titres titre"

que Valmont n'avait pas prévue et qu'il avoue sans s'en rendre compte.  C) Axes de lecture :   1° L'amour : un champ de bataille      a) Les défenses et les difficultés rencontrées      b) La stratégie militaire      c) La fierté du vainqueur   2° Les sentiments inavouables de Valmont      a) La découverte d'un trouble      b) L'expression du bonheur PARTIE 1 : L'AMOUR, UN CHAMP DE BATAILLE   Valmont assimile l'amour à un art de la conquête et du combat. Mme de Tourvel est présentée ici comme

sélective, il faut veiller : à dégager l'essentiel de l'accessoire ; à repérer l'angle d'approche du thème ; et surtout à affiner les premières hypothèses sur la problématique. Cette lecture permet d'avoir une vue d'ensemble du dossier, de limiter le champ d'analyse des textes, et donc, d'éviter une perte de temps en s'égarant dans une analyse complète des documents. 2. Effectuer une seconde lecture attentive de l'ensemble du dossier Analyser chaque document en gardant à l'esprit les données de l'énoncé

Access 2010 - Les relations L'aspect pratique de relier des tables sur des champs en commun est pour éviter la redondance. Il est inutile de réécrire plusieurs fois les mêmes informations. Par exemple, avec une base de données relationnelle telle qu'Access, il est inutile d'écrire plusieurs fois la même information sur un client à chaque Factures. La force des tables reliées est de vous donner accès à de l'information d'une autre table que vous n'auriez pas accès sans une relation entre les tables

Venise. Le premier champ sémantique, le coucher du soleil, se caractérise par les mots suivants : "rouge" (ligne 1), "falot" (ligne 4), "grande lanterne", "horizon serein" (ligne 7), "pied d’airain" et "bronze" (ligne 8). Tous ces mots déterminent un moment précis de la journée, le coucher du soleil, grâce aux sensations visuelles qu’elles suscitent . Le passage vers la nuit, le deuxième champ sémantique, apparaît par les expressions "dormir", "eau qui fume" (ligne 13), "brume" (ligne 14). Quand la

condition de l’Homme, redécouverte des textes anciens, de l’antiquité, passion pour les sciences. •Thème principal : l’Homme. •Texte argumentatif avec défense d’une thèse, d’un point de vue. •Registre lyrique ? •Répétition de « sauvage » (l9-7-6), champ lexical des sauvages (« sauvage », « barbare », « barbarie » …) •La thèse : les amérindiens ne sont pas des barbares ni des sauvages, cette notion est très subjective. •Vocabulaire valorisant associé à ces peuples (« délicatesse » l13, « excellente »

doux de vivre : La personnification du ciel ligne 1 va me permettre de montrer qu'en Bétis tous les éléments sont au service du bien-être des habitants. Les assonances des "r" et "l" donne un aspect de fluidité du récit. La répétition du mot "grand" ligne 2 et 4, montre la grandeur du monde, ainsi il indique la petitesse et l'écart de la Bétis. De ce fait, un des principes utopique est représenté avec l'écart entre la Bétis et le monde. Le champ lexical de la douceur permet d'insister sur la

échecs décrit la résistance acharnée de son adversaire. On note un champ lexical de la résistance. Ce lexique peut être rattaché à un champ lexical plus général de la guerre. D'ailleurs les mots "conseils" et "rapports" (l.24) font allusion aux difficultés rencontrées. En outre le terme "timidité" est complété par le terme "fortifié" (l.25) qui lui aussi renvoi au vocabulaire de la défense. En plus, on a une énumération de la ligne 23 à 27 de ce qui a rendu la victoire difficile.   La femme est