Liste des universités au Québec

anglophone ou francophone. Elle considère également les compétences requises des enseignants travaillant dans un contexte linguistique majoritaire (c’est-à-dire le français au Québec et l’anglais à l’extérieur du Québec) et dans un contexte linguistique minoritaire (c’est-à-dire le français à l’extérieur du Québec et l’anglais au Québec). La revue offre d’abord des commentaires qui contextualisent les compétences linguistiques en décrivant leur importance dans l’exercice de la profession enseignante. Puisque

| |Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque | |Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi | |Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm | |

vers une hypothèse d'hybridation dans les entreprisesjaponaises au Québec Diane-Gabrielle Tremblay et David Rolland1 Télé-université, Université du Québec Communication à la cinquième conférence de l’Association internationale de management stratégique Lille, France, les 13-15 mai 1996 (synthèse du cahier de recherche No 96-3) 1 Les auteurs sont respectivement professeure et chercheur à la Télé-université de l'Université du Québec. Le présent texte résulte de la recherche théorique associée à un

appartiennent. La pauvreté est un concept contesté et il ne s’agit pas d’une variable absolue selon moi. Elle est définie par la société et elle est dictée par elle. —Donald Reid, professeur, École de design environnemental et de développement rural, Université de Guelph, témoignage, 21 novembre 2006 Toute étude portant sur la pauvreté rurale fait ainsi face à deux défis immédiats, à savoir définir ce qu’on entend par les termes « rural » et « pauvreté ». Ces défis sémantiques se posent parce que les

Claude Savary Professeur de philosophie, Université du Québec à Trois-Rivières (1982) “La philosophie et la sociologie et leur rapport à la culture” Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web pédagogique : http://www.uqac.ca/jmt-sociologue/ Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.ca/Classiques_des_sciences_sociales

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC EN ABITIBI-TÉMISCAMINGUE en association avec UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À RIMOUSKI LIRE DES TEXTES D’ÉLÈVES POUR APPRENDRE À RÉVISER ET POUR AMÉLIORER LE TRANSFERT DES CONNAISSANCES GRAMMATICALES EN ÉCRITURE PROBLÉMATIQUE PRÉSENTÉE COMME EXIGENCE PARTIELLE DU COURS LECTURE DIRIGÉE II PAR CHRISTINA GINGRAS FÉVRIER 2010 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION 1 CHAPITRE I 3 PROBLÉMATIQUE 3 Introduction 3 1.1 Historique de l’enseignement de la grammaire à partir de textes

enseignantes et les enseignants au moment de la planification. Au premier cycle du secondaire, les élèves étudient comment les humains utilisent l’espace, l’occupent, se l’approprient et le transforment en territoire. Différents types de territoires du Québec, du Canada et du monde ont été retenus aux fins de cette étude : le territoire urbain (la métropole, la ville soumise à des risques naturels et la ville patrimoniale), le territoire région (territoire touristique, forestier, énergétique et industriel)

Université Cadi Ayyad Faculté des Sciences juridiques économiques et sociales Marrakech Filière de Sciences Économiques et de Gestion Semestre 5 Option : Gestion des entreprises Méthodologie de recherche Guide pour la rédaction du mémoire de licence Pr. Mr A. LOUITRI Pr. Mme H. HOURMAT ALLAH Année universitaire : 2013/2014 1 Avertissement Ce document est une version préliminaire servant de support aux étudiants de la troisième année en sciences économique et de gestion

ressorts.  Une  enquête  d'envergure est menée par une équipe réunissant  des chercheurs  du  département  (Anne Jeny­Cazavan  et Chrystelle Richard) et des  chercheurs en  sociologie (Emmanuel  Lazega, Sciences­Po Paris et Elise  Penalva­Icher, Université Paris­Dauphine). Cette nouvelle expertise développée dans le département a  d’ores et  déjà donné  lieu  à la publication d’un ouvrage collectif  (Huault et Richard, 2012), un chapitre  spécifiquement   consacré  à  la  question   des  PPP   (Penalva­Icher

travailleurs? Mémoire présenté À la Faculté des études supérieures de l'Université Laval Dans le cadre du programme de maîtrise en sciences de l'orientation Pour l'obtention du grade de maître es arts (M.A.) FACULTÉ DES SCIENCES DE L'ÉDUCATION UNIVERSITÉ LAVAL QUÉBEC AOUT 2006 © Sophie Lamontagne, 2006 Résumé Au Canada, on estime que les problèmes de santé psychologique arrivent au premier rang des causes d'incapacité au travail (Santé Canada, 2003). Ce type de problème étant en croissance, le présent