Littérature de langue arabe

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE MENTOURI - CONSTANTINE FACULTE DES LANGUES ET DES LETTRES DEPARTEMENT DE LA LANGUE ET LITTERATURE FRANCAISES ÉCOLE DOCTORALE DE FRANÇAIS N° d'ordre : Série : MEMOIRE Présenté pour l’obtention du diplôme de magister EN SCIENCES DU LANGAGE L’ALTERNANCE CODIQUE DANS LA PUBLICITE FRANCOPHONE DE TELEPHONIE MOBILE « Etude comparative : Djezzy, Nedjma, Mobilis »

n’y a aucun recueil, annuaire, ou ouvrage publiés annuellement et qui retracent par l’écrit savant, même en arabe ou en français, les sujets divers, en liaison avec les événements de l’année de référence, mais aussi avec des thèmes plus permanents, regroupés sur une base thématique. L’AMSRI essaye de combler ce vide et constitue en la matière une publication sans équivalent dans la littérature arabophone, francophone et anglophone. l’AMSRI est adressé à un public large et diversifié : les universitaires

village. Nous, on appelle ça le Chaâba ». Le village dont parle Omar, c'est un bidonville. Omar, neuf ans, est né en France de parents immigrés d’Algérie. Il est pris entre deux mondes et souffre de n’être ni tout à fait Français, ni tout à fait Arabe. Ses parents sont venus en France avec l’espoir d’y trouver la prospérité et la liberté. Le gone du Chaâba - 5 Mais la vie au Chaâba a des couleurs de misère. Il n’y a ni électricité, ni eau courante. Aux abords du bidonville se trouve une décharge

d'Oran et les Italiens ont principalement occupé le département de Constantine. On compte en Algérie quelques milliers de Suisses et d'Allemands dispersés. En 1926, 14% de la population de l’Algérie est française. C'est au sein de cette bourgeoisie arabe urbaine que naissent les premières intentions d'indépendance , une indépendance souhaitée après la seconde guerre mondiale. La guerre d'indépendance, qui est longtemps restée une guerre sans nom qui est conduite côté algérien, sous la direction du

Biographie Il naît en Tunisie, alors sous protectorat de la France, dans une famille de langue maternelle arabe ; son père, François Memmi, est un artisan bourrelier, Juif d'origine italienne, sa mère, Marguerite Sarfati, est une Berbère1,2. Albert Memmi est formé par l'école française, d'abord au lycée Carnot de Tunis puis à l'Université d'Alger, où il étudie la philosophie, et enfin à la Sorbonne. Memmi se trouve au carrefour de trois cultures et construit son œuvre sur la difficulté de trouver

(Bagdad va devenir au bout d’un siècle d’histoire, la capitale du monde arabo musulman). C’est un monde qui paradoxalement ne présente pas une unité politique. Très rapidement, 1 siècle et demi après la formation du monde arabo-musulman par la conquête arabe, l’unité explose et ne sera plus jamais retrouvée = à partir des années 750, le monde arabo musulman et un ensemble de royaumes, d’états, de principautés. A cause de l’étendue de cette civilisation, il y a des traditions culturelles différentes (ex

organisent ainsi lors des inscriptions des tests de niveau : en langues, en arts plastiques, en musique… ´ Le dispositif dit d'« orientation active » permet à l’élève de terminale d'indiquer ses vœux de filières pour la rentrée suivante et d'obtenir auprès des enseignants des établissements visés des conseils et avis sur ses chances de réussite. Â Au programme Les licences se répartissent en 4 domaines de formation (arts, lettres, langues / droit, économie, gestion / sciences humaines et sociales /

L’impact des TIC et l’enseignement de la traduction Dina El Kassas delkassas@gmail.com Maître de conférence au département de langue française, Faculté Al Alsun, Université de Minia Egypte "La traduction ouvre l’esprit et forme le goût", Pline le Jeune Résumé Au sein d’un monde de plus en plus tourné vers l’automatisation des services et sous l’influence économique du web, le profil du traducteur indépendant a radicalement changé. Les technologies de la communication ont laissé leur

Columbia University * Barnard College * University of Pennsylvania Programs in Paris PARIS VII‐ Denis Diderot LITTÉRATURE COMPARÉE L1 – L2 – L3 Paris VII‐ Denis Diderot Esplanade des GrandsMoulins 75013 Paris Métro : Quai de la Gare (ligne 6)/ Bibliothèque FrançoisMitterrand (ligne 14) Bus 62 ou 89 DÉBUT DES COURS : 18 JANVIER – FIN DES COURS : 28 MAI 2010 L1 – les cours ontlieu à la Halle aux Farines 54LC1110 – EST‐CE QUE JE DORS OU EST‐CE QUE JE VEILLE? Mercredi 09h ‐ 12h Françoise

République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de L’enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mentouri Constantine Faculté des Lettres et des Langues Département de Langue et Littérature Françaises N° Ordre : N° Série : Mémoire de Master Option : Sciences des textes littéraires Le Quai aux Fleurs ne répond plus De Malek Haddad : Roman autobiographique ou autofiction ? Présenté par : Bouchaïb Rokia . Dirigé par : Professeur Ali Khodja Djamel, Professeur à l’Université