Littérature Personnelle

pour ses qualités humaines, ses suggestions, remarques et critiques. Nous tenons également à remercier Monsieur le Professeur MWamba Cabakulu pour son attachement à nos études. INTRODUCTION ET PLAN DETAILLE DE LA THESE INTRODUCTION GENERALE La littérature, à l'exemple des autresdomaines de la création (peinture, sculpture, musique) a ses génies, ses faces cachées et ses mécanismes d'exclusion. Ainsi, pendant très longtemps, elle a été un domaine privilégié pour les hommes. Non seulement ce sont eux

cette affirmation. Jean Pierre Richard a connu un parcours exceptionnel. Il obtient sa maitrise en lettre en 1945 et devient docteur en 1962. Son succès l’emmène à enseigner la littérature dans des universités étrangères comme en Ecosse, à Londres et à L’institut de Français à Madrid. Il publie un livre qui s’intitule Littérature et Sensation (1954) d’où son intérêt pour les écrivains du XIXe et XXe siècle. La critique se définit comme le résultat de sa lecture afin que d’autres plus pressés ou moins

littéraires subtiles et un récit autobiographique qui ne sera publié que longtemps après sa mort, Jean Sauteuil, il entreprit un grand roman dont les diverses parties forment A la recherche du temps perdu. Dans cette œuvre, la réflexion sur la littérature et la création artistique fait partie de la fiction et de l’acte narratif même, nourrit d’une pénétration psychologique admirable. Genèse fragmentée, structure exigeante, écriture sans fin, roman impossible. Mais infatigables desseins. La vie

plus vivantes par l’union intense des sons, des rythmes, des harmonies, en particulier par les vers informatifs. De mon point de vue personnel, la poésie est un genre littéraire utilisé par les poètes comme forme d’expression des sentiments et des pensées, une œuvre d’art musicale qui est assez compliquée à construire et un moyen, comme tout type de littérature, de voyage mental. Les poèmes sont tout d’abord des moyens de communication et d’expression des sentiments, malgré le cliché de poésie

dissertation est un exercice de synthèse ambitieux, où trois exigences sont conjuguées : - un esprit d’analyse, pour le sujet et bâtir un plan solide et cohérent, - un esprit de synthèse pour savoir utiliser les connaissances du cours, sa culture personnelle ainsi que le corpus de textes donné le jour du bac, - un style littéraire. I/ la prise en compte du sujet 1) repérer les mots-clés du sujet : en général, un ou deux, correspondant aux objets d’études étudiés pendant l’année. Cela sous-entend qu’il

complexités de son intelligence. M. René de Chantai le fait à merveille, et qui plus est, dans l'esprit de Proust. Cet homme qui, avant de mourir pour un livre, a vécu pour la page écrite, M. René de Chantai le replace dans l'univers de sa bibliothèque personnelle, au milieu des livres qui ont fait battre son cerveau. Et le miracle a lieu. On n'en finira jamais de décrire cet acte qui consiste à lire Marcel Proust; quelle que soit la réaction du lecteur, elle relève de la notion d'enchantement. Les mots agissent

brouillés (de temps, de personne), il n’apparaît pas d’ordre logique dans le déroulement du poème. a) Indice personnel "je" = poète (vers 15 et 23) b) Indice personnel "tu" : le christianisme est personnifié et Appolinaire s'adresse directement à lui à la deuxième personne du singulier (vers 7). Dialogue fictif entre le poète ("je") et le christianisme, ainsi que le Pape. Enonciation personnelle complexe et propice aux ambiguïtés. c) Indices temporels : "Ce matin" est employé à la fois avec des

PLAN DE COURS Département de français Campus Gabrielle-Roy Automne 2012 ÉCRITURE ET LITTÉRATURE 601-101-MQ Pondération : 2-2-3 Professeur : Julien-Pierre Dufour Disponibilité : Bureau : 1.409 Mardi : 10h00 à 11h00 Poste téléphonique : Mercredi : 10h00 à 12h00 Courriel : Julien-Pierre.Dufour@cegepoutaouais.qc.ca Jeudi : 10h00 à 11h00 Intentions éducatives

par réaction contre la régularité classique jugée trop rigide et le rationalisme philosophique des siècles antérieurs. Le romantisme s'esquise par la revendication des poètes du « je » et du « moi », qui veulent faire connaître leurs expériences personnelles et faire cesser cet aspect fictif attribué aux poèmes et aux romans. Le romantisme se caractérise par une volonté d'explorer toutes les possibilités de l'art afin d'exprimer les extases et les tourments du cœur et de l'âme : il est ainsi une réaction

sujets de dissertation sur l'argumentation - Un écrivain peut-il, par ses œuvres, contribuer à l'amélioration de la société ? - Vous vous demanderez quel rôle la littérature peut avoir dans le débat d’idées. 
- Par quels moyens les textes littéraires peuvent-ils se révéler particulièrement puissants pour défendre une cause ?
 Vous répondrez en un développement composé en vous fondant sur les textes du corpus et sur les œuvres que vous avez lues et étudiées. - Dans sa Lettre