Livret de circulation

CHAP 3. LES FONCTIONS DE LA MONNAIE ET LA CREATION MONETAIRE Le volume de la monnaie en circulation doit permettre aux règlements de s’effectuer. La monnaie, c’est aussi le financement de l’économie. La création monétaire ou le retraitement de l’épargne permettent de financer des projets. Projets à l’origine de création de richesse. Enfin, la monnaie peut aussi être à l’origine de l’emballement de l’économie par l’inflation ou les bulles spéculatives. I. L'offre de monnaie A - Fonctions de la monnaie

LA CREATION, LA CIRCULATION ET LA SUBSITUTION MONETAIRE Définitions CREATION MONETAIRE : La création monétaire est le processus par lequel de la monnaie nouvelle est introduite dans le circuit des échanges économiques. Au plan matériel, cela se traduit par la récolte de biens ayant une valeur reconnue, ou même par un jeu d'écriture dans un livre comptable. Sous l'empire de la monnaie métallique, la masse monétaire était directement liée à la quantité de métal disponible, en fonction du destin

procédé a pour but de diminuer la masse monétaire en circulation. Toutes les banques se retrouvent sur le marché monétaire pour discuter et s’échanger leurs besoins et déficits de monnaie et la banque Centrale y joue un rôle important puisqu’elle va mettre en place une grande quantité de monnaie sur le marché malgrès que les autorités monétaires désirent faire baisser les taux d’intérêts. D’autre part, mesurer le volume de monnaie en circulation, est une étape indispensable pour les autorités monétaires

masse monétaire La MM représente la quantité de monnaie en circulation dans l'économie. La monnaie en circulation est la monnaie détenu par des agents non financier, elle regroupe donc l'ensemble des moyens de paiement détenu par les entreprises (ménages et organisations) dans un pays ou une zoné monétaire. Au seins des administration le trésor public est une exception car c'est la banque de l'état et ce n'est pas de la monnaie en circulation. Dans la conception la plus courante la MM = MF + MS Ce

effectué des règlements et accepté par tous dans une communauté donnée. a. L’équation des échanges : La monnaie a une certaine vitesse de circulation (v). Quantité de bien produit M * V = P * Y PIB 500 m d’€ Prix Cette équation, personne la contexte. Les libéraux vont en faire une théorie. V = 4, la vitesse de circulation ne bouge pas, ou lentement Ce qui fait : 500 M * 4 = 2000 M € b. La théorie quantitative de la monnaie : Selon eux, la quantité

l'enseignement d'une ou plusieurs des finalités 1 à 5 et un professionnel. L’évaluation des compétences du livret informatique (8 points) Les compétences informatiques et bureautiques acquises par le candidat sont évaluées par les professeurs enseignant les finalités 1 à 5. Les compétences validées au fil du parcours de formation du candidat sont reportées par les professeurs sur le livret informatique communiqué par la circulaire nationale d'organisation. Critères d’évaluation - l'étendue

Maroc, peuvent échanger leurs titres contre un permis de conduire marocain, dans les conditions fixées par I'administration. Article 4 Conformément à la convention iiiteinationale sur la circulation routière, en cas de circulation internationale, un permis international de conduire établi sur un livret spécial est délivré par les organismes habilités par l'administration. Les conducteurs de nationalité étrangère, munis d'un permis de conduire international, peuvent conduire sur le territoire

valeur intrinsèque et elle constitue en des chiffres sur des registres. De nos jours, les registres sont informatise. Attention, il ne faut pas confondre monnaie et instrument de circulation de la monnaie (chèque, carte bancaire, virement). Les pièces et les billets sont à la fois monnaie et instrument de circulation. 2.3.6. Les systèmes de paiement dans les économies modernes Doc 2 page 155 Au fil du temps, on observe une dématérialisation progressive de la monnaie, si bien

E3 .............................................................. 22 2.3. Les fiches descriptives d’activité professionnelle ............................. 23 Option : Service et commercialisation Option : Organisation et production culinaire LIVRET DE SUIVI DES P.F.M.P./ ÉLÈVES/ BACCALAUREAT PROFESSIONNEL 3 ANS / AC. GRENOBLE 2/31 FICHE D’IDENTIFICATION L’ÉTABLISSEMENT DE FORMATION Lycée Professionnel Hôtelier : Adresse : Ville : Téléphone : Fax : Internet :  N° DE TELEPHONE : 

forme d'emprunts. Lorsque les taux d'intérêts baissent, la demande en crédits de la part des ménages augmente, l'offre également. Inversement lorsque les taux remontent la demande diminue. c) Réponse à la question posée : Plus il y a de monnaie en circulation, plus les agents économiques (ménages, entreprises, institutions) en détiennent, plus les offreurs auront tendance à augmenter les prix. Les prix augmentant, les salaires et minima sociaux seront revus à la hausse (ex : SMIC, RSA) ce qui peut à