Locomotive Diesel

les nouvelles machines et méthodes mises au point. À partir de ce moment, l’économie se relance. La population a de nouveau un pouvoir d’achat ce qui entraine une demande chez les marchands et par la suite, une nouvelle création de leur part. La locomotive ainsi que la roue à aubes font leur entrée. Avec l’électricité, il est désormais possible de travailler jour et nuit. Avec la seconde révolution industrielle, le rendement se développe encore grâce à la mise en place du travail à la chaine (taylorisme)

Collective Aujourd’hui nous allons apprendre à accorder le verbe avec le sujet Lecture des phrases : Le PE écrit 2 phrases au tableau : 1) Au 19° S, la locomotive fonctionne grâce à la machine à vapeur. Le train facilite le déplacement des voyageurs. 2) Au 19° S, les locomotives fonctionnent grâce à la machine à vapeur. Le train et le bateau facilitent le déplacement des voyageurs. Lecture silencieuse.  que remarquez-vous ? ‘’ il s’agit des m phrases, mais le

tout le moins explicite : "ces wagons à bestiaux emplis de troupiers qui hurlaient des refrains patriotiques.", "elle roulait, elle roulait, chargée de cette chaire à canon, de ces soldats, déjà hébétés de fatigue, et ivres, qui chantaient.". Cette locomotive folle emporte ainsi les soldats vers la guerre qui marquera la fin de l’Empire. Ces abîmes vers lesquels elle ouvre constituent un véritable leitmotiv de la scène : "il [le train] se replongea dans les ténèbres, où son grondement peu à peu s’éteignit

explications? Relevez dans le texte toutes les évocations du travail du mécanicien. Evoque son expérience de « quatre ans » de conduite. L’une des tâches du mécanicien est de veiller à « la bonne vaporisation », il s’agit en effet à l’époque d’une locomotive à vapeur. Le texte contient un vocabulaire technique qui décrit ce mécanisme : « On prétendait que, si elle démarrait avec tant d’aisance, cela provenait de l’excellent bandage des roues, et surtout du réglage parfait des tiroirs », « qualité du

femmes dénudées. Flore et Séverine 12)Quelle est l'obsession de Roubaud dans la deuxième moitié du texte? Le jeu 13)Que désire Misard tout au long du texte? Voler l'argent de sa femme 14)À cause de quoi la locomotive préférée de Jacques a-t-elle été abîmée une première fois? La neige 15)Qui est Philomène Sauvagnat? La maîtresse de Pecqueux 16)Comment se termine le roman pour Pecqueux et Jacques?Qui est dans le train à ce moment-là

alimente et explique mieux le texte. 3- CADRE DU RECIT -Époque : Cela se passe cela se passe en milieu de février 1869, dans un contexte politique agité. -Lieu géographique : L'histoire se passe le plus souvent à la gare Saint-Lazare. Mais la locomotive fait aussi des aller retours entre le Havre et Rouen. 4- LE HEROS -Nom: Jacques Lantier -Age : 25ans -Identité sociale : Bourgeois -Métier, activité : Conducteur de tain -Trait de caractère dominants : travailleur, ponctuel et sympathique

a été réaliser le chemin de fer était en train de ce développer grâce à l'invention de la machine à vapeur. Le train à contribuer au développement industriel. IV_ Description de l’œuvre : Tout d'abord au centre du tableau nous voyons une locomotive sombre d'où s’échappe un nuage de fumé elle est entrain de sortir de la gare, tandis qu’un train file vers le pont de l’Europe, qui enjambe les voies ferrées au loin. Nous voyons aussi un train avec un wagon qui sont à l'arrêt sur la gauche.

quel mal souffre-t-il ? Quel rôle joue-t-il dans ce roman ? Qui est la lison ? . Il est le fils de Gervaise . Il est mécanicien. Il est harcelé par la résurgence de son désir de tuer une femme . Il est l’assistant du chauffeur . La Lison est la locomotive de Jaques . - Qui est Flore, Cabuche,Gramdmorin? .Flore est la cousine de Jaques Lantier . . Cabuche est le témoin des turpitudes de Gramdmorin avec Louisette . .Gramdmorin est le président de la compagnie des chemins de fer . . Action

tranquillité, se disloque: lui fait des dettes de jeu qui l'amènent à puiser dans l'argent volé à Grandmorin, tandis qu'elle tombe amoureuse de Jacques . Un jour, la locomotive de Lantier est bloquée par la neige, à la Croix de Maufras. Les passagers du train, dont Séverine, se réfugient chez le garde barrière le temps que la locomotive de Jacques, , soit débloquée. Flore découvre que Jacques Lantier a Séverine Roubaud pour maîtresse. Pendant ce temps , Phasie meurt à l'étage, finalement empoisonnée

liés la production d'un même type d'objet (textile, vaisselle, verre , métallurgie...) • La révolution industrielle va aussi bouleverser les moyens de transports. La machine à vapeur va être placée sur des roues et donner ainsi les premières locomotives du chemin de fer. Elle va actionner des roues à aubes puis des hélices et donner naissance à la marine a vapeur qui va progressivement remplacer la marine à voiles. On va faire rouler sur les routes des automobiles à vapeur et même de faire voler