Logique Actionnariale

50% de la partie fixe pour le collectif COMMERCIAL - jusqu'à 25% de la partie fixe pour le collectif ADMINISTRATION - jusqu'à 20% de la partie fixe pour le collectif MOYENS GENERAUX Un système de rémunération variable fait partie de la logique des choses pour les commerciaux. C'est même un élément de motivation fort, les meilleurs pouvant construire eux-mêmes une part non négligeable de leur salaire. Mais, pour la direction commerciale, la question est de savoir quel pourcentage de la rémunération

expliciter un argument. Il peut être argumentatif, c’est-à-dire tenir lieu d’argument (lorsqu’il est tellement représentatif qu’on peut tirer de lui une règle générale). 7) Qu’est-ce que démontrer ? La démonstration est une démarche scientifique logique qui vise à prouver la vérité d’une hypothèse. Elle opère par un raisonnement déductif (de la vérité générale au cas particulier) et des preuves indiscutables, comme en mathématiques. 8) Qu’est-ce que convaincre ? C’est vouloir obtenir l’adhésion du

héros 24. Imposture 25. Tâche difficile 26. Accomplissement de la tâche 27. Reconnaissance du héros 28. Découverte du faux héros 29. Transfiguration 30. Châtiment 31. Mariage ou accession au trône LA STRUCTURE NARRATIVE DE C. BRÉMOND « Logique du récit », Paris, 1973 À partir des fonctions de Propp, C. Brémond met en place une structure du récit : - Situation initiale : Situation de rupture, de manque, etc. - Force de transformation de la situation initiale : Transgression

action. Cette technique a une double fonction. Au travers de l’entretien d’explicitation, le formateur se place dans une posture favorisant la mise en évidence des processus de raisonnement de l’étudiant ainsi que de son fonctionnement et de sa logique de pensée. Il vise également l’élaboration de la pensée chez l’étudiant ainsi que la mise en relation entre les aspects théoriques et l’action. Du côté de l’apprenant, cette technique vise à offrir à l’étudiant la possibilité d’adopter un langage

lister avantages et inconvénients d'une solution, Etc. 17 – Conclure Type de réunion comment réussir Informer Information Descendante >s'appuyer sur des faits > tenir compte de la culture du groupe > faciliter la perception > dégager la logique des informations > répondre aux questions > conclure S’informer Information ascendante > exprimer clairement ses besoins > faire s'exprimer chacun > approfondir ce qui est dit > reformuler pour s'assurer d'avoir bien compris Résolution

délirant, réunit le professeur et son élève, en une parodique leçon de logique. Or, la juxtaposition des deux dialogues produit un effet comique, l'absurde contaminant la gravité et surtout la rationalité simpliste de Jean. Le commentaire composé pourra étudier le fonctionnement du texte pour, ensuite, analyser l'opposition entre le doute (Bérenger) et la certitude (Jean), et, enfin, aboutir à la remise en cause d'une logique dérisoire. LE FONCTIONNEMENT DU TEXTE Il repose sur la juxtaposition

THESE, une ANTITHESE et une SYNTHESE. Mais certains sujets se présentent mieux à ce traitement que d’autres. Exemple de sujet : Y a-t-il des preuves en philosophie ? THESE : Domaine de la philosophie où la preuve est possible. (Logique) ANTITHESE : Domaine de la philosophie où la preuve n’est pas possible (métaphysique) SYNTHESE : Sciences et philosophie Aujourd’hui la diversité des sujets a donné lieu à une plus grande liberté ce qui a généralisé le plan

la formation de l'individu ne se fait pas de la même manière, alors personne n'est égal quelque part. Dans une discussion par exemple, l’homme va toujours avoir raison et va essayer d’amener la femme à ses conclusions à l’aide d’un raisonnement logique. Il va accumuler des arguments, prendre des faits et les considérer sous un certain angle. Puis, enchaînant les raisons, il va tirer des conséquences qui sont pour lui absolument convaincantes. Si la femme intervient pendant son argumentation pour

en tant que tel, il est toujours pris et transformé par les circonstances présentes, par le dialogue, sans cesse fragmenté et fragmentaire.  •Diderot plus que les autres philosophes fut attentif à d’autres formes de pensée que le raisonnement logique: le rêve, la folie, l’impromptu de la conversation. •Matérialiste, il voit l’univers animé d’un mouvement éternel, d’une destruction continue: tout ordre est momentané. Il nie l’âme: la pensée nous vient uniquement de l’organisation, complexe,

non-dualité. Dans leur logique, ils restreignent le concept moniste à la seule unité de substance alors que la non-dualité, elle, implique l'unité absolue de tout dans toutes les dimensions. On peut alors parler de monisme restreint lorsqu'on limite l'unité à la seule substance, et de monisme généralisé pour affirmer la non-dualité absolue de tout ce qui existe. Le grand théoricien de la non-dualité est l'indien Adi Shankara (ixe siècle) qui a construit toute une logique (au sens logicien) qui réfute