Logique de description

b) Un monde imaginaire. Personnification de la peste dès le début : « Capable d’enrichir »(v.5), « Faisait aux animaux la guerre »(v.6), présentée comme une personnification du mal : « Un mal qui répand la terreur »(v.1) description d’un monde apocalyptique, cauchemardesque : vers 10 à 14. Référence légendaire et mythologique avec « l’Achéron »(v.5). Fleuve de l’enfer chez les Grecs. Personnifications animales présentes à de multiples reprises dans le texte : le lion

Contribution d’Estelle Boucher, estelle.boucher@oreka.com Les Genres Littéraires Dominique Combe, Hachette, Paris, 1992. 4.Linguistique des genres Linguistiques de l’énonciation Logique des genres littéraires Fiction et non-fiction Benveniste et les « plans d’énonciation » : « Histoire » et « Discours » Weinrich et les « attitudes de locution » : « Récit » et « Commentaire » Genette et l’architexte pragmatique des genres Genres du discours Actes de langage et genres

la condamnation de la guerre. En premier lieu sont dénoncés les « décideurs ». Voltaire s’attaque en effet, par l’ironie, aux gouvernants qui s’appuient sur les religieux pour légitimer les guerres : la référence au « Te deum » de même que la description faussement esthétique du champ de bataille accablent les dirigeants. Céline, lui aussi, s’en prend à ces derniers (et l’allusion religieuse n’est pas absente) en montrant que tous les jeunes qui se sont enrôlés ont été considérés comme des « rats »

35 Tableau de décomposition en phases: _____________________________________________________ 35 MOT ________________________________________________________________________________ 36 Fiche de description de phase ____________________________________________________________ 37 VI. Le modèle logique de données __________________________________________ 38 RÈGLES DE TRANSFORMATION DU MCD AU MLD (MRD) _______________________________ 38 Transformation des entités ______________________________________________________________

passé simple, usage et formation du conditionnel temporel. Orthographe : Accords dans le GN, dans la phrase. Vocabulaire : Synonymes, hyperonymes… Type Descriptif - Décrire - Donner un état - Se représenter un lieu, une personne Portrait Description Guide Compte-rendu Absence de chronologie Peu de connecteurs Présent ou imparfait Enumération, comparaisons Substituts Littérature, Sciences, Géographie Grammaire : Enrichir les GN (expansions du nom), le GV avec attribut du sujet, les substituts

romanesque inhabituel → perd ses repères 2) absence de descriptions : Les perso ne sont pas décrit / sauf le directeur de l'asile (réduite au minimum) → les actions (leur enchaînement) au centre du récit . faible implication (affective) : « j'ai dit oui pour ne plus avoir à parler » autocorrection → objectivité « aujourd'hui maman est morte. Ou peut-être hier je ne sais plus » coller au plus près du réel ? Non pas de description 3) Isolement du temps présent → « hier » - « aujourd'hui

similaires. Par exemple, faîtes des «patates» sur votre brouillon A3, ou regroupez vos idées à l’aide de couleurs. Oubliez les idées qui vous semblent n’entrer dans aucune des grandes parties. Enfin, on rédige son plan Enchaînez les idées, pensez à la logique de votre discours et rédigez votre plan : les grandes parties, les sous-parties. Ce travail peut vous sembler rébarbatif et être une perte de temps, surtout lors d’un DS. Mais c’est le garant du succès ! Une fois les fondations faites, les « murs

rapporté, il peut y avoir différents niveaux d’énonciation (discours direct, discours indirect, discours indirect libre). Dans le récit, au contraire, le locuteur est absent de son texte, il s’efface derrière lui et ne l’influence pas. 2. La description et la narration Le texte narratif raconte un événement et en situe le déroulement dans le temps et l’espace. Le texte descriptif tente de dépeindre (pour le lecteur) un lieu, un personnage, une classe sociale, etc. L’accent est donc mis, généralement

construit notre connaissance Principe d’univers câblé : description exhaustive de la réalité par catégorisation. Peu de relation de cause à effet Principe construit : « L’intelligence organise le monde en s’organisant elle même Principe d’objectivité : L’observation ne modifie ni l’observant ni l’observé Principe d’interaction sujet / objet : l’interaction construit la connaissance Principe de naturalité de la logique : Toute découverte par logique naturelle est vraie Principe de l’argumentation générale

rupture avec les codes traditionnels du roman On a aucune descriptions physique ni moral des personnages et de son environnement en raison de la technique du journal intime, pour laisser travailler l’imagination du lecteur et pour qu’il puisse s’identifier à n’importe qui. Seul le directeur de l’asile a droit à un semblant de description : «c’était un petit vieux» (l.53) ; «il m’a regardé de ces yeux clairs» (l.54-55). Le refus de descriptions tend à nier ce choix du réalisme, c’est au plus près de