Lois fascistissimes

vivre en cité. - L’être qui ne fait pas partie d’un cité, n’est pas un être humain (bête ou un dieu) - La nature décide qui sont les maîtres, qui sont les esclaves, quel est le sexe fort, le sexe faible, qui a de la force, qui n’en a pas, ce sont les lois de la nature. - Quand on est inférieur, c’est une sureté d’être soumis à l’homme, il est mieux de se soumettre à l’autorité de l’homme. - Les citoyens qui ont le pouvoir, ce sont eux qui gèrent la vie politique donc le fonctionnement de la cité.

détaillé : I. Des lois sont votées pour consolider la République 1. Les lois scolaires de J. Ferry (1881 et 1882) ont pour but de développer l’attachement à la République. - contenu et objectif des lois - les instituteurs, « hussards noirs » de la République 2. L’influence de l’Eglise, qui a soutenu les régimes autoritaires, est réduite par la loi de 1905. - contenu de la loi => liberté de conscience. - conséquences (oppositions, inventaires) Conclusion partielle : Des lois permettent donc

individus. Mais la justice n'est qu'un concept et les lois en sont le fruit matériel. Elles sont le reflet d'une société organisée suivant des règles que chaque individu est tenu de respecter au risque de se voir sanctionner. I. La notion de justice chez le philosophe Platon A. Définition de la justice B. L'objet et les fonctions de la justice II. Le concept de « Lois » chez Platon A. Définition de la loi B. L'application des lois III. Le Bien et le Juste A. La Justice nécessaire

conflits de lois dans le temps » La loi est une disposition normative et abstraite posant une règle juridique d'application obligatoire. Après l’adoption d’une loi, le Président de la République doit la promulguer sous 15 jours afin de paraître dans le bulletin officiel. Alors, elle devient effective sur tout le territoire français un jour franc après la publication, et l’adage « nul n’est censé ignorer la loi » prend acte. Le phénomène législatif qui induit la multiplication des lois et des réformes

de créer de nouvelles divinités et de corrompre la jeunesse. Ce philosophe en question, Socrate, croit « qu’il faut toujours respecter les lois et si on n’est pas d’accord avec elles, il ne faut pas les enfreindre, mais plutôt tenter de les modifier ». Il est alors possible de se poser la question suivante : « Socrate a-t-il raison? », considérant que les lois sont un ensemble de règles qui précisent ce qui est permis et ce qui est interdit, selon la société, au niveau politique. Dans le texte qui

aussi allusion à l'histoire d'une jeune femme condamnée pour avoir été jugé trop libertine chaque fois qu'elle tombait enceinte. Dans le dernier chapitre, A et B approuvent les mœurs tahitiennes, il remettent même en cause leur civilisation et leurs lois artificielles, arbitraires et contradictoires. Il passent alors, l'une après l'autre les conventions de la vie amoureuse que donnent le code civil et religieux pour savoir si elles viennent de la nature ou pas. Leur dialogue s'arrête une fois que le

M€). 5) A quoi est consacré l’essentiel du budget Education / Jeunesse ? Aux frais de fonctionnement des collèges de l’Allier Doc 3 6) De quelles années datent les lois qui marquent le début du processus (mouvement) d’autonomie des collectivités territoriales vis-à-vis de l’Etat et comment le nomme t-on ? Ces lois sont les lois de décentralisation. Elles datent de 1982 et 1983. II - Questions de cours sur l’organisation des pouvoirs de la République et de l’EU (2 points) 1) Comment nomme

gouvernement et des parlementaires en matière d'initiative tend de plus en plus à devenir théorique. On remarque en France comme dans la plupart des régimes parlementaires que le nombre des lois d'origine gouvernementale l'emporte considérablement sur celles d'origine parlementaire. Le % en France est de l'ordre de 5% pour les lois d'origine parlementaire. Ce phénomène s'explique pour différentes raisons : 1.1 raisons d'ordre juridique : La Constitution a dressé un certain nombre d'obstacles qui peuvent

à notre place. En effet, au Québec, il y a 125 élus qui siègent à l’Assemblée nationale, alors que la population est de plus de 8 millions! C’est moins que 0.002 %. De plus, les députés qui sont élus décident eux-mêmes des idées, des mesures et des lois qu’ils veulent. Le citoyen n’a plus un mot à dire sur ce que son député fait et donc il ne participe pas à la vie politique. En résumé, puisque la démocratie actuelle se définit par l’élection de quelques individus qui ont alors le pouvoir entre leurs

Quelles soient écrites ou non, les lois ont presque toujours été présentes dans les sociétés. Ces lois guident les choix ainsi que les gestes de la majorité de la population et les enfreindre est mal considérer. Alors, pourrais-t-on affirmer qu’il serait suffisant d’obéir aux lois pour bien agir ? Une observation rapide de la question permet d’observer que la loi et le bien sont deux concepts bien distincts. Il est important de concevoir que la notion du bien n’est pas la même pour tous et qu’une