Luminy

CH -JO 19 .N.R Cl 46 E ST RC VAUFRÈGES 24T M1 M2 T2 Jo Canebière Bourse / Luminy AY ph STE-ANNE UIE Canebière Bourse / Eglise d’Endoume M1 T2 G se se aud ph AIG Jo LA LA ROUVIÈRE ayn R tR M1 M2 T2 S CLOT-BEY PAUL PLAGE M1 M2 T1 T2 Canebière Bourse / Valmante MICHELET Le Pharo / Métro St Just ST-JOSEPH S UIE UE Bd. 8 PLANCHES A VOILE CQ AIG BONNEAUDE s 4 BON PASTEUR ST-JOSEPH M1 M2 T2 STE-ANNE -JA S Canebière Bourse / Luminy par ESC M1 M2 Hôtel de Ville / Métro Rond Point du Prado 46 AIGUIER GRANDS

SANCTIONNÉS PAR DES DIPLÔMES NATIONAUX : DNSEP  : Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique en art et en design  bac+5 DNAP : Diplôme National d’Arts Plastiques en art et en design  bac+3 L’ESADMM est installée sur le domaine universitaire de Luminy depuis 1969 et dispose de 10 000 m2 d’espaces de travail et d’enseignement dans un ensemble de bâtiments conçus par René Egger. Les études sont en conformité avec les critères définis par l’AERES (Agence d’Évaluation de la Recherche et de l’Enseignement

BOUFFARD 5 Le parc technologique de Luminy occupe une place tout à fait particulière dans le paysage des technopôles français. Il est se situe d’abord au coeur d’une zone protégée remarquable de 6000 hectares classés, en toute proximité des calanques à Marseille. Au cœur des pinèdes, on trouve, outre, un centre universitaire important et des PME de haute technologie dans le domaine des biotechnologies et de l’intelligence artificielle. Technopôle de Luminy http://boulesteix.blog.lemonde.fr/category/gastronomie/

Rapport de TP: Dosage colorimétrique de la tyrosine dans la caséine β Rapport de TP: Dosage colorimétrique de tyrosine dans la caséine β ABOUDOU M'Makkah Étudiantes en première année de biologie à la Faculté des Sciences de Luminy , groupe 11. 163 avenue de Luminy 13288 Marseille cedex 9 Résumé – Le but de ce TP était de déterminer le nombre de tyrosine (acide aminé) contenues dans la caséine β. Pour cela, nous avons effectuer un dosage colorimétrique de cet acide aminé à l' aide du réactif

signification du mot « autisme » 1.2. Les signes particuliers chez un enfant autiste 1.3. Les causes possibles 2. Exemple d'un cas : la souris 2.1. Expériences et manipulations faites sur des souris blanches lors de notre visite au campus de Luminy 3. Les théories possibles qui pourraient améliorer les performances d'un autiste 3.1. 3.2. 4. La conclusion INTRODUCTION Nous allons aborder le thème « santé et bien être » et «

aucunement, bien sûr, l’importante activité d’autres sections éloignées de Lyon : Annecy, Besançon, Clermont-Ferrand, Dijon. Mais par choix d’efficacité, de lisibilité. Ici, en Provence, je n’ai pas, hélas, le temps de me rendre à Saint-Charles et à Luminy ni même au Laboratoire d’astrophysique de Marseille. En m’accompagnant de Saint-Jérôme au GLM, d’Aix-en-Provence à Saint-Michel-l’Observatoire, Richard n’a CAESmagazine n° 76 • automne 2005 15 toutefois aucune difficulté à me faire apprécier

SERIES TEMPORELLES ESTIMATION PARAMETRIQUE ET NON PARAMETRIQUE AVEC LE LOGICIEL R Mohamed BOUTAHAR 4 décembre 2007 1 1 Département de mathématiques case 901, Faculté des Sciences de Luminy. 163 Av. de Luminy 13288 MARSEILLE Cedex 9, e-mail : boutahar@univmed.fr Table des matières 1 Modèle de régression multiple 0.1 0.2 1 Hypothèse de normalité (conséquence) . . . . . . . . . . . . . . Prévision . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 6 7 8 15 15 15 16 16 17 18

mobilités (croissance demographique accompagné par un etalement urbain facilité par le dev des transports). « centres nouveaux » → Centres commerciales, parcs loisirs de dimension international, plateforme multimodale (Roissy) ou territoire d'innovation (Luminy). B) La metropolisat° est un processus concurrentiel et sélectif. Opposit° croissante entre quartiers metropolitains et aytres quartiers de la ville : metropolisat° → Rencherissement conséquent des loyers et du coût foncier, notamment ds

indispensable de diversifier les ressources pour avoir une plus grande diversité de résultats et donc avoir une meilleure objectivité. C’est pourquoi je me suis d’abord tournée vers le SUIO (Service Universitaire d'Information et d'Orientation) de Luminy. J’ai utilisé deux dossiers de la revue Actuel Cidj : un concernant les métiers de l’océanographie et l’autre les métiers de la recherche. Puis j’ai effectué des recherches sur internet ce qui m’a amené à de nombreux sites et forums. Cependant, une

1987, il devient concepteur et commissaire de l'exposition Mémoires du futur au Centre Georges Pompidou. En 1988, il devient enseignant chercheur à l'Université de Technologie de Compiègne. Chargé de séminaire à l'école d'architecture de Marseille-Luminy, sur les instruments de CAO et l'image numérique. En 1989, il est chargé de constituer et présider un groupe de recherche auprès de la Bibliothèque Nationale de France pour la conception de Postes de Lecture Assistée par Ordinateur. Ce travail donnera