Lycée Molière

Lycée d’excellence privé cheikh hamidou Kane Nom du professeur : Mr Camara Exposé sur l’école des femmes Exposants : Maguette seye Ndeye Khady aidara MAMADOU BHOYE BAh Arame NDIAYE pouye Dimingua Warigue ndiaye Aissatou Diallo Année : 2012-2013 plan Introduction I. L’auteur 1) La vie de l’auteur 2) Son œuvre II. Résumé de la pièce

collective. » selon Laurent Terzieff. Au XXIe siècle, c’est parfois, les acteurs qui se déplacent : cas du théâtre en appartement pour la représentation de petites formes, ce qui accentue une forme de convivialité. Des acteurs viennent bien aussi au lycée… 2/… venu écouter un cri qui s’élève de la scène Le public regarde (Etymologie de théâtre et spectateurs) et écoute (En anglais, le public : the audience) un acteur, des acteurs qui incarnent (Rôle du corps) et mettent en voix sur un espace (La scène)

déesse du foyer Vesta, privant ainsi Néron du fruit de ses crimes. Britannicus est aujourd'hui la deuxième pièce de Racine la plus souvent représentée à la Comédie-Française après Andromaque, et c'est l'une des pièces les plus souvent étudiées au lycée. Biographie de Racine Né le 22 décembre 1639 en Picardie, à La Ferté-Milon, Jean Racine est un auteur, dramaturge et poète français. Issu d'une famille relativement modeste, orphelin à l'âge de 3 ans, il est pris en charge par les Solitaires de Port-Royal

3 vol., Königstein, 1984-1987. Ménandre : Biographie: Ménandre est né dans une famille aisée aux alentours de 343 et mort vers 292 av. J.-C. Il semble qu’il ait suivi l’enseignement du philosophe et savantThéophraste, successeur d'Aristote au Lycée et auteur des Caractères. Il fut aussi l’ami d’Épicure qu’il fréquenta dès l’enfance. Au contact de ce personnage éminent, Ménandre acquit probablement un sens psychologique aigu qui lui permit de peindre les personnages de ses pièces avec une aisance

Étude d'un groupement1 : La relation entre le maître et le serviteur (XVIIe siècle/XXe siècle) suivi d'un tableau comparatif par Sylvie Jedynak, professeur au lycée Richelieu, Rueil-Malmaison Ce groupement propose une traversée du théâtre, à la fois diachronique par sa présence permanente dans l'histoire du théâtre européen, et sociologique par son lien avec les valeurs sociales dominantes. Le valet, figure emblématique du peuple, ne sort de la multiplicité et de l'anonymat que grâce

com/auteurs/arthur-rimbaud Questions étudiées et plans associés : ➢ Comment le poète évoque-t-il une expérience personnelle de fugue ? I. La pauvreté du vagabond a) Des vêtements usés b) La fugue II. La Nature a) L'amour de la Nature b) Le bonheur d'être libre Molière Jean-Baptiste Poquelin Né le : 15 janvier 1622 Mort le : 17 février 1673 Métier : Avocat, Dramaturge, Acteur Auteur également de : ➢ ➢ ➢ Le médecin volant Le Médecin malgré lui Les fourberies de Scapin Biographie : Issu d'une famille de marchands

DOSSIER D’UN PROF DE LETTRES SUR CORNEILLE-MOLIÈRE HELENE FERNAC d’après les ouvrages de Denis Boissier et le site www.corneille-moliere.org Réflexions d’une enseignante. Je vous empêcherai bien de vous endormir dans la certitude, qui est l’inertie de l’intelligence. Louis Ménard Depuis peu, j’évoque l’Affaire Corneille-Molière en classe. La lecture de deux ouvrages "officiels" m’a fait franchir le pas : La Fortune littéraire de Molière (1970) de Maurice Descotes, qui montre comment la

INTRODUCTION Avec le Tartuffe, Molière réalise une comédie totale. Une comédie bouffonne, sa pièce apporte la plupart du temps le rire par des jeux de gestes, de scènes dignes de la farceou des effets comiques parfois suscités par l’emploi des mots etdes expressions. Une comédie critique, elle fustige l’hypocrisie socialeen dénonçant les mariages forcés et l’autorité du paternel, mais également l’hypocrisie religieuse qu’incarne le personnage de Tartuffe. La pièce

passion pour le théâtre est venue lorsqu’il avait 10 ans, le jour où sa mère l’a emmené voir une représentation de Cyrano de Bergerac. C’est là qu’il commence à écrire et il commence à jouer ses premières pièces au lycée alors qu’il n’a que 16 ans. Après une classe préparatoire littéraire au Lycée du Parc, dans le 6e arrondissement de Lyon, il réussit le concours d’entrée de l’Ecole normale supérieur. Il y étudie de 1980 à 1985. Il peut désormais enseigner la philosophie. Après avoir enseigné comme maître

de la représentation parce qu’elle en joue comme théâtre mais jamais comme pouvoir. Quel est le sujet d’Amphitryon ? Des hommes dépossédés de leur identité par des dieux qui veulent séduire leurs femmes et les persécutent. Voilà l’histoire que Molière raconte : Amphitryon et Alcmène viennent à peine de se marier. Jupiter, le plus grand des dieux du Capitole, veut séduire Alcmène. Pour cela, il change de costume comme il le fait souvent, et emprunte l’apparence d’Amphitryon. Il est aidé de son fils