M1 M2 Et M3 Au Maroc

Mémoire de Travail de Fin d'Etudes pour l'obtention du diplôme d'Ingénieur d'Etat de l'EHTP Option : Génie Civil Etude de conception et de dimensionnement d'un quai vraquier au niveau d'un port situé sur la côte méditerranéenne du Maroc Région de l'Orientale Présenté par :  BAKELI Tarik  BENRAHMA Mohamed Encadré par :  Mr J. BENBOUZIYANE (EHTP)  Mr S. BOURAS (CID) Juin 2011 Projet de fin d’étude Page 2 Dédicace A mes parents pour leur amour … A mes frères et sœurs pour

concrètement par des études de cas animées par des professionnels issus des entreprises et sont développés sous l’angle méthodologique par des professeurs de grandes écoles et des professeurs d’université. Modules méthodologiques (M0 – M9) M0 M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 Comptabilité générale Logistics and project management Logistique et analyse prévisionnelle Designing the supply chain management Gérer les ressources humaines en logistique Logistique : processus et contrôle Recherche opérationnelle

les définitions de la MM sont des définitions comptables A/ Définition de la masse monétaire Définition proposée par la Bque du Maroc. La masse monétaire comprend les AL *qui sont susceptibles d’être convertis immédiat en M sans risque * qui représentent des moyens de paiement sans - value ou + value.  La décomposition de la MM en agrégats M1 ,M2 ,M3 et M4 : fondée sur le degré de conversion en M de leur composantes. Celle-ci induit un comportement plus au moins stable de ces

sont du ressort des institutions financires non bancaires. Section 1 Prsentation des agrgats au sens de Bank Al-Maghrib Au Maroc, les autorits montaires dfinissent deux familles dagrgats Les agrgats de monnaie et les agrgats de placements liquides. 1.1. Les agrgats de monnaie On distingue trois agrgats montaires embots les uns dans les autres. Lagrgat M1 englobe lensemble des instruments de paiement immdiatement utilisables dans les transactions. Cest dire La monnaie divisionnaire (pices)

03 I. Etude documentaire 04 1. Présentation des marchés de produits cométiques au Maroc 04 2. La demande 05 3. L’offre

LA BANQUE DE FRANCE 1er trimestre 2014 195 102–195 Sommaire Études L’évolution de la monnaie et du crédit en 2013 Côme ROERO Le taux de croissance annuel de l’agrégat monétaire M3 de la zone euro s’établit à + 1,0 % en 2013, après + 3,5 % en 2012. La composante française de M3 ralentit également, passant de + 2,4 % en 2012 à + 0,9 % en 2013. En 2013, le crédit aux ménages et le crédit aux sociétés non financières sont plus dynamiques en France que dans la zone euro prise

© oct 2005 9 Monnaie/Monetary sector Crédits au secteur privé (variation annuelle en %)/Private sector credit (% change) Crédits au secteur privé, en % du crédit total/Private sector credit as % of total credit Monnaie (M3), variation annuelle en %/ Broad money (M3), % of yoy 10 95 10 L’extérieur/External sector Balance courante, en % du PIB/Current account balance, % of GDP 0+ Balance commerciale, en % du PIB/Trade balance, % of GDP O+ Investissements Directs Etrangers, en PIB/Foreign

1 Royaume du Maroc Université Mohammed V - Agdal Rabat BI CAHIER DES PRESCRIPTIONS SPECIALES (CPS) Appel d'offres ouvert sur offres de prix N° 3/P.U.M5A/2010 (lot unique) (Séance publique) Objet: Travaux d’extension de l’internat de l’Ecole Mohammadia d’Ingénieurs (3ème tranche) Destinataire: Ecole Mohammadia d’Ingénieurs Avenue Ibn Sina Agal Rabat ARCHITECTE ABDELLATIF EL KABBAJ 13, Rue Jabal Layachi Agdal – Rabat Tél. : 0537 77 47 29 Fax : 0537 77 75 08 B.E.T Cabinet Africain

Différents âges • Le troc Le troc est apparu à l’Antiquité et existe toujours aujourd’hui au niveau international, mais aussi au niveau des particuliers. ( C’est la première relation commerciale basée sur l’échange. Exemple : – Le Maroc échange du phosphate contre la formation d’étudiant en Belgique. - La Pologne échange des pétales de roses contre de l’acier en France. - L’Irak échange du pétrole contre de la nourriture, des fournitures scolaires,… Exemple :

L'échelle de Likert ( L'échelle d'Osgood * L'échelle de Likert: Elle consiste à demander à l'enquêté son degré d'accord parmi cinq propositions: Exemple: la distribution d'eau et d'électricité est très éfficace au Maroc; pas du d'accord/pas d'accord/sans opinion/ tout à fait d'accord. * L'échelle d'Osgood: (échelle sémantique différentielle). Elle consiste à demander un jugement à l'enquêté en lui offrant ept degrés de réponse. Exemple: ce nouvel