Macaque japonais

d’autres (même vivant dans un milieu écologiquement , identique ). - Cassage de noix (chimpanzés d’Afrique) : technique avec des pierres. - Coutumes (chimpanzés) : épouillage moins jointes - Lavage des patates douces (macaques japonais) ➢ Ces singes sont capables d’innover, de transmettre et d’apprendre. Dans d’autres circonstances, on observe des processus de transmission et d’apprentissage. Exemples : 1) - Relation : Adulte Progéniture :

Saisir des informations en relation avec le problème à traiter et les présenter de façon organisée. Document 9 Le peintre Claude Monet (1840-1926)est connu comme un artiste ayant peint des séries : il a par exemple peint plus de vingt fois le pont japonais situé dans son jardin de Giverny. Les tableaux présentent tout d’abord des couleurs à dominante froide (vert, bleu). On peut constater par la suite, une accentuation du jaunissement au niveau des couleurs et une dégradation des formes. On a l’impression

normes acquises sont des apprentissages. Se conformer à la norme est une activité consciente, corticalisée. 2 processus : 1 sous-corticale et spontané (déclenchement de l'émotion) et ensuite 1 corticalisé (apprentissage des normes sociales). Japonais : triste mais norme sociale : ne pas montrer ses émotions donc contrôle, effort conscient pour retenir les larmes. Américains : même tristesse mais beaucoup plus d'expressivité, norme : devoir d'exagérer les émotions. Pour produire une émotion

(Aaker, 1996). L'identité de marque traduit la façon dont l'entreprise (émettrice) souhaite se présenter au marché alors que l'image correspond aux associations - 69 - entretenues par le public (récepteur) (Kotler et Dubois, 1988). Les Japonais considèrent que Kit Kats, la barre chocolatée de Nestlé, porte chance. Cette marque est proche de « Kitto-Katsu », qui se traduit par « gagne sans faute ». Les étudiants croient qu'en mangeant un Kit Kat avant leurs examens, leur portera chance

étudié les mécanismes de transmission du savoir chez les singes, que nous apprennent-ils ? P. P. : Comment capter l’innovation, la transmettre et la diffuser dans le collectif ? En la matière, les singes nous en disent long. Admettons que vous êtes un macaque, en bas de l’échelle de domination d’un groupe hyper-hiérarchisé. Vous découvrez une trouvaille, par exemple laver vos patates douces dans de l’eau de mer leur donne meilleur goût. sachez qu’il vous faudra cinq générations de descendants pour que

la létalité peut ainsi être nulle chez les humains pour le virus Reston, mais approcher 90 % pour le virus Ebola — bien que des facteurs environnementaux puissent également expliquer ces différences. Le virus Reston a été isolé en 1989 chez des macaques crabiers aux Philippines. Présent également en Chine, il est moins pathogène chez les primates non humains et l'on pensait qu'il n'affectait pas les humains jusqu'à ce qu'on identifie une transmission du porc à l'homme en 2009. Le virus Bundibugyo

innés et instinctuels. Certaines choses qui nous paraissent simples sont extrêmement compliquées pour des enfants. Parfois, des singes réussissent les mêmes tests que des enfants de 4 ans (test du bonbon dans le tube).  expérience de primatologues japonais On apprend aux singes à compter. Les compétences ne sont pas le fait d’une espèce en entier, il peut y avoir des différences. Certains singes peuvent parvenir à certaines choses alors que d’autres n’y arrivent pas. Il y a des disparités. Chez les

mère) par Bowlby, dans lequel les concepts sur lesquels se baseront celui d'attachement sont présentés ; et The Nature of Love (La nature de l'amour) par Harry Harlow. Ce dernier était basé sur une série d'expériences qui montraient que les jeunes macaques rhésus forment un lien affectif avec une mère de substitution faite de tissus doux et qui ne propose pas de nourriture, mais pas avec une mère de substitution faite de fils métalliques qui fournit de la nourriture mais est moins agréable à toucher[25]

qui ont expérimenté différents agents biologiques parmi lesquels la toxine botulique (par aérosol), la bactérie du charbon, le choléra et la fièvre Q. On sait que, finalement, l’attaque qu’ils ont utilisée et qui a été efficace dans le métro japonais, était celle qui utilisait le gaz sarin. Par ailleurs, l’accident survenu en 1979 dans la ville de Sverdlovska, actuellement nommée Ekaterinburg, en Russie, a révélé au monde que l’URSS continuait à produire massivement des agents biologiques

communiquer de manière attrayante que ce livre est quasiment enivrant... L'Histoire entre les mains de Bloom devient tellement excitante qu'on en devient sceptique. Mais chaque exemple d'information difficile à croire, comme par exemple ces 30.000 Japonais qui se sont suicidés en sautant d'une falaise d'Okinawa, est soutenue par les sources en annexes. On y trouve également une bibliographie impressionnante. Howard Bloom nous a fait une faveur: son livre passionnant et quelque peu choquant pulse avec