Magritte Les Idées Claires

et colorée : Le Tasse en Italie, Gongora en Espagne, Agrippa d'Aubigné, Théophile de Viau, Saint-Amant en France. Il est rapidement concurrencé par les tenants d’une langue plus pure, représentés par François de Malherbe : prônant une langue claire, dénuée d’extravagances, il annonce la doctrine classique de Nicolas Boileau. Les Fables de La Fontaine sont un exemple de cette poésie classique, équilibrée. * LUMIÈRES (XVIIIE S.) La poésie des Lumières est une poésie d’idées, proche de

elles-mêmes une réflexion sur l'art, elles invitent à méditer sur ce qu'est l'art. Par exemple, tableau de Magritte intitulé Ceci n'est pas une pipe présente un contraste entre la simplicité du dessin et la profondeur de la théorie de l'art qu'il suggère. Manifestement, l'exécution d'un tel tableau n'exige pas beaucoup de savoir de génie. En revanche, il donne à penser sur la fin assignée à l'art. Magritte récuse la conception imitatrice de selon laquelle le peintre aurait pour tâche de reproduire la réalité

entrées sensorielles), l’attention, la mémoire et l’apprentissage, le langage, le raisonnement/réflexion la motricité, les émotions, la conscience. C’est l’étude des représentations mentales = fonçons dont le cerveau va créer du sens, construire des idées, des émotions, des mouvements : c’est la représentation du monde. C’est l’étude de la façon dont la plupart des gens perçoivent le monde. La psychologie cognitive est en lien avec d’autres domaines de la psychologie (clinique, sociale, neuropsychologie

nouvelle religion qui peut tout expliquer et régler tous les problèmes : ce sont les scientistes et les positivistes ; - d’autres, cependant, sont très méfiants à l’égard du progrès, considérant qu’il tue, détruit des emplois et détourne les sociétés des idées traditionnelles. Transparent : « Louis Pasteur, un saint laïque » (vitrail de la cathédrale de Washington) 1. Décrivez le vitrail. Comment sont mis en valeur Louis Pasteur et son œuvre ? 2. A qui Pasteur est-il comparé et pourquoi ? Pourquoi parler

psychisme, qui sont des voleurs cardinaux. 2.5.2 Magritte et la trahison des images Lui aussi va s’intéresser à ces mouvements mais différents. D’un point de vue pour Berton il n’est pas possible autrement. Le surréalisme de Magritte sera différent que celui initié par Breton (débats). Magritte y montre une préoccupation du langage. René Magritte, Les mots et les images : est un article théorique entre l’image et l’écriture qui sont problématiques pour Magritte (cf. n’accepte pas l’écriture automatique)

psychisme, qui sont des voleurs cardinaux. 2.5.2 Magritte et la trahison des images Lui aussi va s’intéresser à ces mouvements mais différents. D’un point de vue pour Berton il n’est pas possible autrement. Le surréalisme de Magritte sera différent que celui initié par Breton (débats). Magritte y montre une préoccupation du langage. René Magritte, Les mots et les images : est un article théorique entre l’image et l’écriture qui sont problématiques pour Magritte (cf. n’accepte pas l’écriture automatique)

Les fonctions de la poésie 1)    Exprimer des sensations, sentiments (émotions), des idées en les associant pour créer un monde harmonieux   -          Haïku (existe depuis le Moyen-âge au Japon)   L’étang familier/ Une grenouille saute/ Le bruit de l’eau    Matsuo Bashô   -          Parfum Exotique, Baudelaire   Montre des correspondances   -          En Face, Plupart du Temps, Pierre Reverdy  Disposition originale des mots dans la page ; pas de ponctuation (caractéristique

éducatives qui ont marqué l’histoire intellectuelle du monde occidental. À Socrate nous devons, entre autres, la maïeutique qui est un art du dialogue, c’est-à-dire la dialectique qui consiste à laisser la personne qui apprend, exprimer ses propres idées et à en questionner le sens, de manière à faire progresser sa pensée et à la faire accoucher d’un savoir qu’elle ignore posséder. Cet art du questionnement demeure encore aujourd’hui une stratégie pédagogique utile. Socrate en ce temps, annonçait déjà

siècle). Il s’agit d’une reconstruction après une phase proche de l’abstraction. La peinture devient plus réaliste et colorée. [ Picasso «Ma jolie» ] • Les Développements Le groupe est rejoin par d’autres artistes parisiens qui en prolongent les idées. Pour Marcel Duchamp, Francis Picabia, Fernand Léger ou Robert Delaunay, le Cubisme est une étape de leur cheminement artistique. Ils en développeront certains aspects de manière personnelle. [ Juan Gris «Hommage à Picasso» • Marcel Duchamp «Nu descendant

découvrir la vérité, une connaissance, la justifier rationnellement ? Voir se résume-t-il uniquement à la vue à proprement parler? Le savoir peut il s'appuyer sur les apparences ? Le savoir se réduit-il seulement à des expériences vécues ? Il est clair que ce n’est pas le cas. La vue seule ne nous permet donc pas de tout savoir Alors, que faut il lui ajouter pour acquérir des connaissances fiables ? Voir serait-elle alors une des conditions nécessaires, mais pas suffisantes pour savoir ? Le