Mai Apollinaire Commentaire

PLAN DU COMMENTAIRE I/ Un tableau de la vie quotidienne… A ) Un monde à l’envers B ) La décadence d’une patrie C ) L’Histoire dans les vers : un univers satirique II/ … au lyrisme générique A ) « Les Yeux des Hommes » B ) Une symétrie des camps C ) Un chant de mémoire III/ L’espoir poétique A ) La fuite B ) La poésie de contrebande C ) Des Nuits de Fêtes Galantes   Le 13 mai 1940, devant la Chambre des Communes, lors d’un discours resté célèbre, Winston Churchill

la littérature romantique, on pourra consulter : James M. West, The French Face of Ophélia from Belleforest to Baudelaire, University Press of America, 1984. 2. La Réunion des musées nationaux a consacré un court ouvrage à la reproduction et au commentaire de cette suite lithographique : Arlette Serullaz et Yves Bonnefoy, Delacroix et Hamlet, Éditions de la Réunion des musées nationaux, « Musarde », 1993. OPHÉLIE : HISTOIRE D’UN MYTHE FIN DE SIÈCLE 83 L’iconographie préraphaélite pose

ne devais être que le secrétare ». Devoirs pratiques 1. Shématisez la structure de la « Comédie humaine » d’Honoré de Balzac. 2. Shématisez le système de personnages du roman « Le père Goriot », par Balzac. Texte rédigé par Olga Ludinina, mai 2011 Conférence 2. Le réalisme dans la littérature française de la seconde moitié du XIX siècle : l’oeuvre de I. GUSTAVE FLAUBERT ET de II. GUI DE MAUPASSANT 2.I. Après le roman de BALZAC, le courant réaliste évolue dans les œuvres de GUSTAVE

schéma des rimes qui associent des syllabes féminines aux vers 1, 3 et 4, et des syllabes masculines aux vers 2 et 5. L’absence de ponctuation ne doit pas surprendre. Elle traduit une rupture par rapport au courant poétique du siècle passé. G. Apollinaire (1880-1918) l’a pratiquée bien avant Aragon. Problématique : lyrisme amoureux, engagement social et politique Structure du poème : Durant les quatre premiers quintils, conformément au titre du poème, Elsa s’adresse au poète (anaphore « que

aboutir au XVe siècle à un dispositif du livre relativement complexe comprenant des titres de chapitres, des notes marginales référencées par les lettres de l'alphabet, une table de matière. I.2.4. Écriture cursive 4 C'est à l'occasion des gloses commentaires en marge que les auteurs du XIIe siècle commencent à pratiquer une écriture cursive, plus facile à pratiquer rapidement que l'écriture gothique. Cette écriture est codifiée vers le XIVe siècle. Le travail du copiste s'en trouve facilitée car cette

Finlande : c'est la "Guerre d'Hiver". Le 10 mai, la Wehrmacht attaque la Belgique et les Pays Bas, neutres et peu défendus : les Pays Bas sont battus en 5 jours, les troupes françaises montent vers le nord pour sauver la Belgique, qui capitule néanmoins le 27 mai. Pendant de temps, les Allemands percent les défenses françaises à Sedan le 13 mai et foncent sur la mer pour encercler les troupes françaises. Le piège se referme sur Dunkerque. Du 28 mai au 3 juin, 335 000 hommes dont 215 000 Anglais

Fonction émotive de la poésie : la poésie romantique Les Nuits : sont 4 : nuits de Mai, d’Août et d’Octobre : dialogue du poète avec la Muse, dialogue du poète avec la solitude dans la nuit de Décembre. Les NUITS tracent l’itinéraire d’un poète qui s’interroge sur les rapports entre les misères et l’existence et la création artistique. Un douleur trop excessive et immédiate empêche d‘écrire : sujet de la Nuit de mai. Tristesse : (1840) au moment où Musse allait le plus mal : déchéance + maladie :

L’isolement » 2 C. Baudelaire, Les Fleurs du mal, « Paysage » 3 F.-R. de Chateaubriand, René 4 Pétrarque, Canzoniere, « En retournant en Italie » 5 A. de Musset, Poésies nouvelles, « Nuit de mai » 6 L. G. Damas, Névralgies, « Quand bien même » Prolongements Séquence 10 Romantisme et engagement F. de Goya, Le 2 mai 1808 V. Hugo, Les Orientales, « L’enfant » D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 J. Prévert, Paroles, « Chasse à l’enfant » TEXTE 2 A. de Lamartine, Recueillements poétiques, « Épître à Félix Guillemardet

de « tous bouquets », devient le principe générateur de l’acte de création « pure ». Par la répétition du mot, Maeterlinck atteint une vibration spirituelle, « une résonance intérieure ». Le vers est dérythmé, libéré des conventions. Guillaume Apollinaire s’en souviendra. Maeterlinck refuse naturalisme et parnasse pour s’engager sur la voie de la poésie allégorique où l’image rappelle l’iconographie médiévale, la peinture de Bruegel ou de Jérôme Bosch. En 1895, il rencontre Georgette Leblanc,

métaphore, mais élément par élément ou du moins avec une personnification. Ex. : Mon beau navire ô ma mémoire / Avons-nous assez navigué / Dans une onde mauvaise à boire / Avons-nous assez divagué / De la belle aube au triste soir ... Guillaume Apollinaire Ici la mémoire est matérialisée par l'image du navire à la dérive. La rêverie... une jeune femme merveilleuse, imprévisible, tendre, énigmatique, à qui je ne demande jamais compte de ses fugues... André Breton La PERSONNIFICATION: cette figure