Mal de l'espace

Histoire moderne : L’espace et les hommes : 1) L’espace : D’après une carte de Guillaume Postel, la France n’est pas délimitée. On parle du royaume de France, c’est le domaine du roi de France. Il est l’espace le plus densément peuplé, et le plus compact, c’est une grande puissance politique, car le Royaume est géostratégique , il est le royaume des 3 mers et des terres. L’espace fait de ce royaume , une grande puissance. On a , 2 notions de France, la première, vient de Jules César

un espace de représentation intime 1. Des containers évoquant le voyage, la vie quotidienne Sur la scène, 4 containers de grosseurs, de formes variables, qui se déploient, se déplacent tout au long du spectacle. Elle occupe pratiquement tout l’espace de jeu. Chacun à un contenu différent : l’un représente une petite maison, un autre un coffre à jouets et à souvenirs, l’un contient un vélo qui symbolise sans doute le voyage, mais qui est aussi un clin d’œil au passé de metteur en scène qui traversait

démontra que les caractéristiques du temps et de l’espace n’étaient pas « absolues, mais « relatives » à l’observateur Il démontra que les caractéristiques du temps et de l'espace n'étaient pas absolues, mais “relatives” à l'observateur. Il élabora dans la décennie suivante sa théorie de la relativité générale et reçut en 1921, le prix Nobel pour ses travaux en physique. Pacifiste ardent, doté d'un sens très vif de la justice sociale, Einstein vécut mal le nationalisme, le militarisme et l'antisémitisme

Rôle de la distance dans l’organisation de l’espace français * Eloignement des gradients d’influence à partir de la ville * Rural profond= extrême périphérie de la ville (J. Lévy) Comment réduire la distance réelle par des politiques d’aménagement ? (transport, …)  Comment faire en sorte que les populations soient le moins loin possibles de leur centre d’intérêt ? * Eclatement de la centralité régions moins importantes que leur métropoles régionales (ex : Lille pour le Nord) pôles

les élèves et le travail. Après l’explication par la maîtresse des 4 activités, les élèves se rendent à leur table attribuée depuis le début de l’année en allant chercher le matériel nécessaire et propre à leur groupe. Les élèves se sont approprié l’espace de la classe. Ils connaissent les prochaines activités puisque c’est un roulement entre les tables au fil des jours de la semaine. Le tout est récapitulé au mûr par la couleur du groupe et l’exemple de l’activité. La première activité consiste

d'un " four stellaire " ( = le soleil ). Le pain relis l'espace clos du four à l'infinie du cosmos . La métaphore se poursuit : description des strates ... Géologique . " La molesse ignoble sous-jacente " = la mie qui s'oppose à la croûte ; un monde à part . Le travail est symbolisé par la cuisson , la molesse fait penser au magma . 3ème paragraphe : " Ce lâche et froid sous-sol ". Dimension géologique encore. Idée de molesse , il se tient mal . Le mot lâche est un double sens . " Pareil à celui

« combat » « horreur » Des difficultés personnelles à l'accomplir et des conséquences douloureuses sur le protagoniste: vocabulaire de l'angoisse, de l'épouvante, et de la faiblesse mentale « Tchen frissonna » (ligne 64) « Et toujours cette sensation de mal de mer » (ligne 66-67) « le supplice valait mieux que cette atmosphère de folie » (lignes 57-58) ; des interrogations, des alternatives sur les façons de procéder au meurtre « le rasoir était plus sur ,mais Tchen sentait qu'il ne pourrait jamais s'en

Comment est structuré l’espace social ? L’espace social est une représentation du monde dans laquelle les individus et groupes sociaux se situent les uns par rapport aux autres selon plusieurs dimensions (économiques, culturelles, symboliques…). L’espace social est donc marqué par des inégalités, c’est-à-dire des différences qui se traduises par un avantage ou un désavantage par rapport à une échelle de valeur collectives. Ces inégalités engendrent une hiérarchie sociale et vont donc

attribue aux femmes de par leur nature féminine, des capacités à s’occuper des vieillards, des personnes malades, de la saleté, de la souffrance, de la mort, sont majoritairement occupés par des femmes (institutrice, infirmière, etc.). Ces métiers sont mal rétribués puisque l’on estime que les compétences qu’ils requièrent sont naturelles chez les femmes. Je caricature à peine. Sylvie Ohayon : D’une façon générale, on parle de violences sexuelles, de violences physiques et on en oublie un peu les violences

celui de Jean tentant d’écraser celui de Bérenger, le seul personnage encore confiant dans les forces persuasives de la parole. Dès le début, Jean semble le plus fort car c’est lui qui occupe l’espace alors que Bérenger est assis dans un fauteuil et parle sans bouger. Au théâtre, celui qui occupe l’espace a le pouvoir.    B. L’affrontement verbal 1. Les signes de tension Ils sont très vite présents : ponctuation forte, raccourcissement des répliques, interruptions répétées et succession d’impératifs