Malades Mentaux Intégration

La place des personnes en situation de handicap dans la société, à l’école et en EPS MASTER 1 M3I2S UE : MODÉLISATIONS ET CONCEPTIONS DANS LE DOMAINE DE L’INCLUSION Julie Varichon – STAPS BordeauxJulie VarichonPlan : Introduction générale Partie 1 : Place des personnes en situation de handicap dans la société I. Introduction II. Avant le 20ème siècle : le monstre exclu III. 20ème : l’handicapé intégré IV. À partir du 21ème : la personne en situation de handicap incluse Partie 2 : Place

l'âme humaine », s'étudiait comme une branche de la philosophie. Les médecins aussi, depuis l'antiquité, s'intéressent aux troubles du psychisme (mélancolie, hystérie, idiotie…). Cette branche de la médecine est appelée « médecine de l'aliénation mentale » au Moyen-Age. Le mot « psychologie » apparaît au XVIème siècle, inventé par Melanchton en 1588. Le terme n'a pas de succès tout de suite, on continue à parler de « l'étude de l'âme humaine », car la psychologie n'a pas encore de réel statut de

de faire le procès de quiconque, seulement d’apporter une réflexion sur cette « foutue maladie » qui bien qu’elle ne soit ni mortelle, ni contagieuse répand autour d’elle une masse d’angoisses et de souffrances n’épargnant personne, que ce soit le malade, son entourage, les soignants et finalement toute une société. Face à cette somme de mal-être, mes propos sont ici engagés, dérangeants bien que je sache que bien des choses se mettent en place pour une meilleure prise en soin des déments, que beaucoup

Encore convient-il de définir le concept de "santé" ainsi mis en œuvre. Le 22 juillet 1946, la conférence constitutive de l'OMS en a établi une définition. Selon l'organisation, la santé doit être considérée comme un état complet de bien être physique, mental et social et pas seulement comme une absence de maladie ou d'infirmité.[2] La santé est donc considérée comme une préoccupation individuelle qui s'attache à prendre en compte l'environnement de l'individu en plus de son état physique et psychique

C’est l’adéquation entre les moyens humains et les moyens financiers autour d’un projet au service de l’usager.     La loi 2002.02 transforme l’action sociale et introduit le contrôle.     4 mars 2002 : c’est la loi sur le droit des malades et la qualité du système de santé (elle crée le CROSM) Article 1 : Nul ne peut être indemnisé du seul fait être né Elle introduit la majorité médicale entre 8 et 12 ans (contre 13 avant) C'est-à-dire, la possibilité de refuser un traitement, ou

de la société, les buts qu’elle fixe, ils déploient des stratégies déviantes pour y parvenir puisque la société ne leur permet pas d’atteindre ces objectifs par des moyens légaux. La déviance est alors le résultat d’une intégration culturelle totale, mais d’une mauvaise intégration économique ! C. La déviance comme produit d’interactions sociales Document 6 fiche « La théorie de l’étiquetage d’Howard Becker » Une analyse interactionniste de la déviance, qualifiée d’« étiquetage » (H. Becker)

institution spécialisée des Nations Unies pour la santé, a été fondée le 7 avril 1948. L’OMS a pour but d’amener tous les peuples au niveau de santé le plus élevé possible. La santé y est d’ailleurs définie comme un état de complet bien-être physique, mental et social et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité. Elle est dirigée par les 193 États membres réunis à l’assemblée mondiale de la Santé. Les objectifs de l’OMS sont : * Identifier ce qu’est la santé, * Œuvrer

la mobilisation des chercheurs. Leur compréhension jusqu’à récemment étayée par la seule approche psychanalytique s’enrichit aujourd’hui de nombreux travaux diagnostiques préventifs et thérapeutiques. Dans les descriptions princeps de l’anorexie mentale, Gull et Lassègue , Charcot et Déjerine ,Janet et Freud proposent une théorie d’hystérie de conversion par refoulement de l’érotisme oral. Cette thèse sera reprise par Couvreur puis Valabrega qui en fait un symptôme susceptible de se manifester

mémoire a un fondement : mon histoire personnelle. Dans une première partie, je présenterai le cadre institutionnel de mon expérience professionnelle : structure, public, poste de travail. Ensuite je définirai différents concepts : insertion, intégration, socialisation. permettant de dire ce qu’est une dynamique d’insertion, afin de poser le cadre théorique général dans lequel doit prendre place une problématique particulière d’utilisation de l’activité physique et sportive (APS) et en particulier

VIE QUOTIDIENNE........................................................................................................ 8 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. CHOC PSYCHOLOGIQUE DES PARENTS........................................................................ 9 INTÉGRATION DE L’ENFANT........................................................................................ 9 APPUI ÉCONOMIQUE ET PSYCHOLOGIQUE EXISTANT POUR LES PARENTS .............. 10 LE REGARD DES AUTRES ...........................................