Maltraitance Soignant Soigné

population…………………………………………………………………………………… ………………….. 22 2) Déroulement des entretiens……………………………………………………………………………………..………… 22 3) Démarches administratives…………………………………………………………………………………………………..23 4) Objectifs……………………………………………………………………………………………………………………………….23 5) Présentation des soignants…………………………………………………………………………… …………….………23 I. Analyse descriptive……………………………………………………………………………………………………….……… … 23 II. Analyse explicative………………………………………………………………………………………………………….………. 24 III. Synthèse de l’analyse……………………………………………………………………………………………………………

J’ai arrêté mes études au lycée en seconde littéraire pour travailler dans l’entreprise familiale, puis en 1993, j’ai fait une formation d’aide à domicile avec la Croix-Rouge française de 1200 heures. Suite à cela j’ai travaillé en qualité d’aide soignante, d’ASH (Agent des Service Hospitalier) dans différentes structures accueillants un public varié, personnes âgées, personne en situation de handicap, ou ayant des problèmes sociaux. Puis j’ai souhaité faire la formation d’AMP afin de me professionnaliser

de soins, d’éducation, ou en entreprise • Prise de contact et entretien avec la (ou les) personne (s) pour la réalisation de soins au domicile • Présentation des personnes, des rythmes, des installations et des services mis à disposition pour soigner X • Recueil de l’adhésion ou de la non- adhésion de la personne à ses soins • Vérification des connaissances de la personne ou du groupe sur la maladie, X le traitement ou la prévention Ecoute de la personne et de son entourage • Relation d’aide

d'Assurance Maladie et sont, à ce titre, tarifées par les services des agences régionales de santé (ARS). L'ARS peut aussi diligenter des inspections quand des plaintes ou des signalements relèvent des risques de maltraitance. Les aides médico-psychologiques (AMP) et les aides-soignants (AS) sont les professionnels les plus nombreux dans les maisons d'accueil. Ils travaillent au quotidien auprès du résidant. Ils effectuent les soins d'hygiène, de nursing, de maternage, d'éveil : toilettes, habillage

Suicide de l’enfant et de l’adolescent ; question de la prévention. 23 La consultation thérapeutique selon Winnicott. 25 L’ennui dans la clinique 29 Le travail de deuil 30 La relation soignant-soigné 38 L’entretien avec un malade difficile 39 La maltraitance 46 Le travail de psychanalyse 49 1 - GEOPSY.COM - Psychologie interculturelle et Psychothérapie - Le normal et le pathologique Il s’agit de définir la norme. Lors de la consultation, le

non-discrimination 3.3 Des dispositions en faveur des plus démunis p. 28 p. 28 p. 31 p. 32 PARTIE 1 - CONSTATS 1 CONSTATS « en France, nous avons un système de santé et une bonne couverture sociale. Avec la CMu et l’AME, tout le monde peut être soigné. » Voilà des idées fortement ancrées dans l’esprit de nos concitoyens : nous aurions un système de santé à la fois performant et accessible à tous. Or nous savons – et les textes placés en 3e partie le révèlent sans ambiguïté – que les grands principes

qualité de vie de ces Résidents, en les considérant d'abord comme des êtres à part entière. Leur permettre de conserver leur autonomie, leur personnalité, leur histoire, des liens sociaux, devient un critère de prise en charge réussie pour l’équipe soignante... et le corps social. Cette mutation importante des esprits (passant du tout médical au médico-social), rend important le fait de savoir comment l’institution est perçue “hors de ses murs” afin de mieux préciser l’image de la structure en définissant

(mauvais traitements infligés aux enfants et aux personnes âgées, violence conjugale). Lorsqu’il n’existe pas de liens familiaux entre victime et agresseurs, on parle de violence communautaire (violence entre jeunes, viols commis par un étranger, maltraitance en milieu institutionnel ou sur le lieu de travail, etc.). 1 “WHO Global Consultation on Violence and Health. Violence : a public health priority”, Genève (Suisse), OMS (1996) (document non publié WHO/EHA/SPI.POA.2) cité in « Rapport mondial

jour, mais il y a le nom du patient, et cela n’est pas communicable. 2) Différence entre secret médical et professionnel ? Le secret médical est un secret professionnel, ce n’est que l’un d’entre eux, et si on élargie, on peut parler du secret des soignants. C’est un secret bien particulier, car il touche à l’intimité de la personne. Ce qui est important est que chaque profession a son secret professionnel : Le banquier a un secret professionnel, il ne communique pas le montant du compte de ses administrateurs

Médiation corporelle : c’est le corps du patient qui va être utilisé dans un but thérapeutique. Le cheval n’offrant pas la possibilité d’une communication verbale, le corps va servir de vecteur dans la communication. Ce n’est pas le cheval qui soigne directement, mais le fait qu’il soit le vecteur de communication pour l’enfant. Le travail avec le cheval va venir nourrir le travail en institution, et apporter éventuellement des réflexions nouvelles sur le patient, sur son évolution. II