Marianne Et Les Colonies

Wikipedia : Chasse à l'enfant Chasse à l'enfant1 est un poème de Jacques Prévert qui évoque la mutinerie d'août 1934 de Belle-Île-en-Mer. Le poème, mis en musique par Joseph Kosma, a été interprété par Marianne Oswald et enregistré en 1936. C'est un poème tiré du recueil "Paroles", publié en 1949. Analyse Effet immédiat Tout d'abord, on s'interroge sur les raisons de la chasse car l'auteur nous entraîne dans l'action dès le début du poème. En effet, le premier vers est:"Bandit ! Voyou !

à exalter l’œuvre coloniale, elle est aussi destinée à populariser le fait colonial dans la métropole française. Il faut rappeler que l’Algérie a été conquise par les Français en 1830. L’Algérie, seule colonie de peuplement de la France, devient la pièce maîtresse de l’empire colonial français. Cent ans plus tard, c'est-à-dire en 1930, l’Algérie est présentée comme le modèle, de la politique assimilationniste de la France. Il faut aussi rappeler le

H4 : L'empire coloniale Au XIXème siècle, un État est considéré comme puissant s'il dispose : - D'une industrie puissante - d'une population nombreuse (possibilité d'avoir une grande armée) - de colonies. Dans quelle mesure cette idée de puissance a-t elle aboutie à la domination dans la sphère coloniale ? L'exemple français. I) Les représentations coloniales : → Analyse du document 4 page 71. Ce document est un extrait du «Petit Journal», un hebdomadaire illustré. 1830

ses Surprises de l'amour, La Double inconstance. Il crée le marivaudage. * Puis il se tourne vers la comédie philosophique : c'est l'époque de L'île des esclaves en 1725, ou de La Nouvelle Colonie en 1729. * Marivaux s'intéresse aussi à la réalité sociale de son époque, et publie La Vie de Marianne (1726-1741, 15 ans de travail). * Dès 1733, Marivaux fréquente le salon de Claudine de Tencin. Elle devient son amie. * En 1742, grâce à elle, il est élu à l'Académie Française. Ensuite

date où a été écrit le poème, « Jacques Prévert, Paroles , 1934 ». Nous avons aussi juste en dessous du titre du poème une dédicace «  à Marianne Oswald » ,dont nous apprenons dans une annotation numérotée en bas du texte rajoutée par l’éditeur qu’elle était une amie de Prévert. En cherchant sur internet pour comprendre cette dédicace, on apprend que Marianne Oswald était une chanteuse à qui Prévert à écrit ce poème et l’a fait mettre en musique afin qu’elle le chante par la suite. Les paratextes

Senghor ? Quelle puissance coloniale autre que la France est prise par Senghor en exemple ? (1,5) Senghor envisage d'acquérir l'indépendance sans violence , en conservant une association avec la France. Doc. 3 2/En quelle année la plupart des colonies françaises d'Afrique noire deviennent-elles indépendantes ? en 1960 cette décolonisation a-t-elle été pacifique ou violente ? (1,5) Doc. 2 3/ Quels sont les éléments de ce timbre qui montrent le maintien d'un lien entre le Sénégal et la France

Chapitre 3* : La colonisation européenne et le système colonial (milieu du XIX à la Seconde Guerre Mondiale) Intro : Définition COLONIE : territoire conquis, occupé et exploité par un pays appelé la métropole. Elasticité du mot métropole : ce mot date de l'antiquité et est toujours utilisé aujourd'hui. Limites du sujet : le temps et les limites spatiales (colonisation européenne à étudier uniquement) QUESTIONS : Pourquoi et comment se fait cette vague de colonisation

| | |La Commedia dell’arte | |Lecture cursive |La Colonie de Marivaux (1750) et Ziméo de Saint Lambert (1769) | |Documents complémentaires |Extrait de Candide de Voltaire (L’Eldorado) (1759) | |

 1.1 : Nom de l'auteur: Jacques Prévert Titre de l’œuvre: Chasse à l'enfant. Date de publication de l’œuvre: 1934 Titre de l’œuvre dans lequel est tiré l'extrait: Paroles Dédicace de l’œuvre: à Marianne Oswald 1.2 : Nom de l'auteur: Jacques Bourquin. Titre de l’œuvre: Jeunes délinquants entre éducation et punition, le fantôme des maisons de redressement Date de publication: Juin 2002 Titre de l’œuvre dans lequel est tiré l'extrait: Le monde diplomatique. 2 .1 : Il s' agit d' un poème

colonisation. Les divers éléments qui sont utilisés dans l’iconographie ou le texte montrent le caractère pacifique et bienfaiteur de la colonisation. On remarque tout d’abord sur l’affiche la place dominante que la France se donne par la position de Marianne, allégorie de la République, qui semble octroyer, donner, aux populations, une situation prometteuse, que le doc5 assimile à de la protection. Sur la droite de l’affiche, deux hommes, un Français et un Algérien, reconnaissables à leur tenue, se