Martine Des Femmes Savantes

Le montage est l'organisation des plans d'un film dans certaines conditions d'ordre et de durée (Marcel Martin). Le montage est "productif" : il assure la mise en présence de deux éléments filmiques, entraînant la production d'un effet spécifique que chacun de ces deux éléments, pris isolément ne produit pas. Voir les développements pour : montage alterné, montage parallèle, raccords et faux raccords, fondu-enchaîné, Le montage a trois fonctions : syntaxique, sémantique et rythmique.

était considérée par certains comme un droit justifiant les massacres des civils. *L’énumération des victimes innocentes : vieillards, femmes, enfants, jeunes filles est insoutenable ainsi que la façon macabre qui permet d’accumuler des détails anatomiques très crus : cervelles répandues, bras et jambes coupées … *Les images sont volontairement insupportables : femmes égorgées allaitant à leurs mamelles sanglantes sous les yeux de leur mari, jeunes filles éventrées après avoir été violées pour assouvir

Cunégonde à ce conte quelque peu épique, Voltaire cherche à démontrer que les femmes ne sont que des sources d'ennuis. Le renvoi de Candide du château en est un très bel exemple. Rappelons que Voltaire se sert beaucoup de sources Antiques et qu'une femme d'une très grande beauté nommée Hélène était la cause de la Guerre de Troie et de sa décadence. C'est une fois encore, un argument assez dépréciatif contre les femmes. Son nom peut suggérer qu'elle attire plus par ses attraits sexuels que par son

notamment avec Copernic. Une ouverture à l’autre. * Une curiosité linguistique, étude des langues antiques (grec, hébreu, latin, syriaque). * Des traités pédagogiques : Erasme, Rabelais. * Une culture à perfectionner * Des êtres savants, lettrés, instruits. Le lien entre ces deux définitions c’est que le fait que l’homme soit au centre du mouvement. 2) Quelle différence faites-vous entre la Renaissance et l’Humanisme ? Lors de la Renaissance, il y a eu : * de grandes

au centre du monde, notamment avec les travaux de Copernic, ouverture à l'autre · curiosité linguistique, étude des langues antiques (grec, hébreu, latin, syriaque) · traités pédagogiques : Érasme, Rabelais · culture à perfectionner · êtres savants, lettrés, instruits → Le fait que l'homme soit au centre du mouvement unit ces deux définitions. 2) Différence entre la Renaissance et l’Humanisme Origine de la Renaissance : · grandes découvertes : - besoins économiques et concurrence

de l’Antiquité était conservée. De plus, Constantinople servait de rempart entre les sociétés chrétiennes de l’Europe et les sociétés musulmanes de l’Extrême-Orient. L’une des conséquences de la prise de Constantinople est l’arrivée de plusieurs savants et artistes en Italie. En effet, plusieurs habitants de Constantinople ont fuit la ville pour se réfugier en Italie. Ils ont apporté avec eux leurs connaissances scientifiques, leurs pratiques artistiques et plusieurs manuscrits de textes de l’Antiquité

Cacambo part pour Buenos Aires, Candide volé par un négociant Hollandais, s'embarque pour l'Europe accompagné du philosophe Martin. Chapitre 20 : La traversé se passe à discuter avec Martin qui pense que tout va mal. Chapitres 21 et 22 : En France, Candide est dupé et volé. Il trompe Cunégonde à Paris avec une fausse marquise. Chapitres 23 et 24 : Obliger de fuir, Candide et Martin embarque à Dieppe, longent les cotes anglaises et assistent à l'exécution d'un amiral. Puis arrivent à Venise où ils rencontrent

doit « paraître de bonne humeur pour plaire à un moine», alors que la veille, elle a été volée et battue. La marquise feint d'aimer Candide alors qu'elle n'en veut seulement qu'à son argent. Les personnages masculins désirent seulement le corps des femmes et n'hésitent pas à les violer ou les prostituer. Pangloss, malgré ses discours enflammés, ne retient de son le aventure avec Paquette que les moments de « paradis"connus « dans ses bras » et la maladie sexuelle qu'elle lui a donnée (chap. 4). II

gouverneur de Buenos Ayres pendantque de son côté, il cherchera à regagner l'Europe. Rendez-vous est donnéà Venise. Candide s'attache à un nouveau compagnon, Martin, pessimisteet philosophe.Au cours de la traversée, Martin expose à Candide sa vision sans illusiondu monde, qui contraste évidemment avec l'enseignement de Pangloss.Candide et Martin finissent par atteindre Venise après plusieursaventures. Ils attendent Cacambo et Cunégonde, mais ceux-ci ne sont pasau rendez-vous fixé. Ils sont remplacés par

trouvées dAns lA poche du docteur, lorsqu’il mourut à minden, l’An de grâce 1759 4 docteur: ici, savant, philosophe 1 Candide. Adjectif au sens de sincère, naïf, honnête, voire crédule. Vient du latin candidus, « blanc lumineux »: la page blanche sur laquelle une vie pourrait s’écrire. 2 l’optimisme. Employé pour la première fois en français en 1737 par rapport à la Théodicée (1710) du savant allemand Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646-1716) (Voir notes 12 et 14.). L’optimisme relevait