Massacre des Innocents

réalité cruelle de la guerre et les effets produits sur les populations civiles (« et gagna d’abord un village voisin ; il était en cendres : c’était un village abare que les Bulgares avaient brûlé », l.11-12). En effet, il fait une description de la massacre et la violence mortelle en utilisant le champ lexical des parts et organes du corps : « mamelles » (l.13), « bras », «  jambes » et « cervelles » (l.16) ; et le champ lexical de la violence : « brûlées » (l.12), « criblés de coups », « égorgées »(l

Kurtz – voyage qui le mènera en fait par la suite au plus profond de ses propres abîmes. Extrait étudié : Le massacre des innocents Cette scène se trouve au milieu du film et s'inspire du massacre de My Lai (pdt la guerre du Viêt-Nam-> le 16 mars 1968 par des soldats américains contre plus de 300 civils vietnamiens, dont beaucoup de femmes et d'enfants, dans le hameau de My Lai, ce massacre a été caché par l'armée américaine, 1 an et 1/2 plus tard il fut révélé et devint le point de départ d'un

Tremblements de terre de Lisbonne ou les tempêtes qui provoquent le naufrage. Le « mal moral » : * La stupidité des militaires * La guerre. Par exemple, Guerre entre les Bulgares et les Abares = Monstruosité absurde où l’on massacre les innocents avec une joyeuse férocité. Guerre entre jésuites et la royauté espagnole dans la lointaine Amérique. Guerre entre Français et Anglais pour le Canada = terre sans valeur au climat rigoureux Guerres aux causes futiles où s’étalent la bêtise

récidivé plusieurs fois dans ses réquisitoires contre la violence de la guerre. Le temps de vivre ou A tous les enfants en sont des exemples. Ce dernier qui est une chanson écrite en vers libres, brosse un portrait émouvant des victimes innocentes tout en dénonçant l’égoïsme et la vénalité des dirigeants qui décident la barbarie sans en subir les conséquences. *I-Des victimes inno*centes : La caractérisation des soldats : La dénonciation de la justice : (_Ces

les plans : humaines, matériels et naturelle, voyons alors quels peuvent être les dangers de la guerres : - la guerre tue : c'est un vrai crime contre l'humanité, elle n'épargne personne, ni enfants, ni femmes, ni vieux qui sont tous des victimes innocentes. - la guerre entraine le désordre économique, la destruction de l'infrastructure freine toute possibilité de développement. - elle provoque aussi le désordre social : orphelinat, veuves, handicapés blessés de guerre , vole ,viole banditisme..

faire irruption dans le tableau, brandissant une bougie. Une autre femme, en bas à droite, se lance en avant, toute tendue en diagonale, dans un mouvement de panique Analyse/interprétation Picasso exprime sa révolte et veut montrer l’ampleur du massacre en utilisant des moyens propres à son art : Pour montrer la souffrance: Il allonge les membres, déforme les visages et les corps (yeux en forme de larmes, pieds et mains disproportionnés...) Le découpage triangulaire du tableau et l’absence

faire irruption dans le tableau, brandissant une bougie. Une autre femme, en bas à droite, se lance en avant, toute tendue en diagonale, dans un mouvement de panique. Analyse/interprétation Picasso exprime sa révolte et veut montrer l’ampleur du massacre en utilisant des moyens propres à son art : Pour montrer la souffrance: Il allonge les membres, déforme les visages et les corps (yeux en forme de larmes, pieds et mains disproportionnés…) Le découpage triangulaire du tableau et l’absence de

transforme en un théâtre de nouvelles formes de violence de masse en Europe) Compétences : C5 : lire et employer différents langages/situer des évènements dans le temps/mobiliser ses connaissances pour donner du sens à l’actualité. Fil directeur : le massacre des Arméniens est-il le premier génocide contemporain ? Déroulement : analyse d’extraits du film Le mas des alouettes, schéma à renseigner progressivement (ou carte mentale) puis rédaction d’un texte Présentation du film : date de sortie : 2006

souffrance et le désarroi. Guernica est un immense cri. cri Toutes les têtes sont béantes et, sauf celle de la femme témoin et du taureau, tournées vers le haut. Le thème, qu'on retrouve est celui du massacre des innocents. INFLUENCES Nicolas Poussin, ''Le massacre des Innocents'', huile sur toile, 1625-29, 147x171, musée Condé, Chantilly. Femme agenouillée, proche de la femme vêtue de jaune de l’œuvre de Poussin Femme hurlante, tenant un enfant dans ses bras, proche de

visages cachés aux lignes droites, casqués. La peur se voit sur les civils, en particulier sur les enfants qui se cachent ou qui semblent crier et rechercher la protection de leur mère. A l’arrière plan, on distingue un fleuve qui sépare la scène du massacre d’une montagne où reste une ruine d’une habitation. Au pied, on semble voir un incendie. Les soldats sont impersonnels, ils représentent la force et les armées en général ; ils sont déshumanisés, ne portent que des armes parfois étranges ( fusils