Mâtin napolitain

l’Etat nous a imposé cette réforme ainsi qu’à l’ensemble des familles aulnaysiennes, j’en prends acte. Aussi, après une rencontre avec la Direction Académique, il a été décidé* que la demi-journée supplémentaire de classe aurait lieu le samedi matin. Cette décision se fonde sur la préservation indispensable de notre tissu associatif. Cependant, nous nous sommes mis d’accord afin que cette année soit une année d’observation. Nous devons à présent préparer la rentrée prochaine avec de nouveaux

continué par regarder la colonne vertébrale et les côtes d’un chat en salle de radiologie. Pour finir la matinée, nous avons fait l’examen d’un chat et de deux chiens Nous avons opéré de 12h à 13h le genou du chiot qui nous avait été remis le matin même. L’après-midi nous avons aidé à décorer la clinique puis nous avons fait les soins des animaux gardés sous surveillance Mercredi : Le troisième jour nous avons fait les soins des animaux gardés sous surveillance comme

semaine : -jour 1 : Le matin, j’ai été accueilli par M.Chollet et il m’a appris qu’est-ce qu’un coordinateur, et ensuite il m’a montre la hiérarchie des postes à l’UTS. Ensuite il m’a fait visité le dépôt (lavage des bus, dépôt, bureaux, locaux des contrôleurs TCL). L’après midi, M.Epaillard m’a appris qu’est-ce qu’un chef de groupe. Après cela il m’a pris avec lui pour une intervention à Eurexpo (voiture mal garée). -jour 2 : Le matin, j’étais avec le chef de ligne

Kenzo. Ma responsable a chargé les deux vendeurs ainsi que moi même de la réimplantation du linéaire en intégrant les nouveautés (35% de nouveauté, 65% d'ancienneté) et de le rendre le plus attractif. Degrés d’autonomies: Le matin à mon arrivée ma tutrice m'informe de cette nouvelle implantation , les tâches que j'aurai à effectuer ainsi que les tâches de mes collègues . Nous disposions de la matinée pour réaliser le projet. Mariam (Stagiaire) Brahim (Vendeur) Karine (Vendeuses)

route. J'ai aussi appris a remplacé les cales usés de cale automatique. Apres cette journée bien chargé, j'ai donc quitté le magasin a 17h. 4ème journée : jeudi : En arrivant a la boutique au petit matin, je rencontre pour la premiere fois le mecano qui travail a temp partiel. Il est en train de monter les vélos arrivés les jours précédents. Tres gentillement, il m'explique toute ses manipulations pour monter le vélo, mais malgré sa, je n'y arrivai

moment où j’effectue la toilette, elle a mauvaise mine et présente une dyspnée lié à son état grippal. C’est une personne en fin de vie, elle ne parle plus et semble comme figée dans son lit. Je suis à ma troisième semaine de stage. Il est 9 heures du matin ; la charge de travail qu’il reste à faire pour cette matinée est importante. ►Analyse de ma pratique professionnel Je rentre dans la chambre et fais comme à l’habitude. J’indique ma présence, je me présente et dis bonjour à la résidente. Puis,

de jambes,des décalcifications d'épaule,des tendinites des genoux,des rotules luxées ou déplacées,etc...On pratique aussi la réeducation du périnée pour les femmes après l'accouchement.J'ai constamment apporté mon aide aux personnes qui arrivent le matin et l'après-midi.Je rangeais leurs manteaux,les soutenais pour se déplacer et j'ai participé aux conversations de chaque patient qui se confiait.J'ai,durant chaque journée,posé des électrodes,rangé les chaussures,aider les gens à s'installer dans les

renouveler l’expérience. Je prépare son plateau, et je m’avance vers elle. Je l’ai au préalable réinstallé dans la salle commune. -1- Moi : «  Mme B. c’est Sylvie l’élève aide-soignante, je viens vous donner votre déjeuner et votre traitement, comme ce matin ! » Mme B. : « D’accord ! » dit-elle en chantant encore et les yeux toujours fermés. Je commence à lui donner une cuillère, puis une autre, et là, elle s’arrête, elle ne veut plus. Je la regarde et lui demande gentiment d’ouvrir ses yeux pour me regarder

élèves .Il y a 4 adultes, dont une enseignantes et 3 assistantes. Les élèves ont tous entre 6 à 11 ans. J'ai beaucoup aidé les élèves pour les activités. L’activité que les élèves ont fais été de l’art plastique. Mardi 16/12 (De 8h45 à 11h45) Ce matin-là j’étais en classe avec Mme Breton maîtresse des CE2. Durant cette matinée je n’ai pas beaucoup était utile. J’ai observé la manière de travail de l’institutrice. Les CE2 ont fais de la poésie, des maths et de la géographie. (De 13h45

d’habitude mais sans y travailler et que je profiterai de ce temps pour chercher un autre stage. Prenant cela sur le ton de la plaisanterie, il me dit alors que nous verrions bien demain. Je terminai mes tâches de la journée et revînt le lendemain matin bien décidé à retrouver rapidement un stage plus intéressant. Voyant que je n’avais rien fait de la matinée, il décida de provoquer une nouvelle rencontre avec le directeur. Il redoutait en effet que chacune des deux parties campe sur ses positions