Maître Valet Fin De Partie

critique contemporain a t-il raison quand il affirme que les différences entre un duo maitre-valet sont source de rire ? Pour répondre à ce problème nous allons étudier les oppositions sociales, puis les oppositions intellectuelles et enfin les oppositions de situations des valets et des maîtres dans plusieurs pièces... Tout d'abord de multiples comédies du 18eme siècle jouent sur le contraste social du maître et du valet afin de provoquer le rire des spectateurs... En effet l'apparence des personnages

Malade depuis 1758, il meurt le 12 février 1763, à Paris. Quand Marivaux naît, Louis XIV est au pouvoir et y restera encore 27 ans. Sa carrière et sa vie connaissent moins de bouleversement que celles des philosophes, ou de Beaumarchais. A partir de la banqueroute de Law, il décide de se consacrer entièrement à la littérature et à l’écriture pour subvenir à ses besoins ; il sera à la fois journaliste, romancier et homme de théâtre. Marivaux s’appuie sur le théâtre des italiens, une

Lecture analytique n° 3 : Ruy Blas, acte III scène V (de la didascalie de la fin de la scène IV à « Otons l'ombre à l'intrigue et le masque aux fripons ! ») Introduction : sur Victor Hugo (1802/1885) : c'est l'auteur du XIXème siècle par excellence : écrivain prolixe, il s'est essayé à tous les genres (roman, théâtre, poésie) et a été aussi homme politique (opposant au régime de Napoléon III, il a connu l'exil). Il est l'inventeur du drame romantique dont il jette les bases dans la Préface

"confessions" burlesques manifestent chez les personnages le plaisir des mots, un art de la chute... et du rebond. En effet, à aucun moment Lisette et Arlequin, malgré leur déception, ne perdent leur bonne humeur. C'est ce qui les distingue de leurs maîtres. Lecture de l'extrait ARLEQUIN, à part. Préparons un peu cette affaire-là... (Haut.) Madame, votre amour est-il d'une constitution bien robuste, soutiendra-t-il bien la fatigue, que je vais lui donner, un mauvais gîte lui fait-il peur ? Je

centrée sur la leçon d'humanité donnée par l’échange des rôles maître/esclave. Nous avons vu que successivement il y avait échange du nom et du statut social. Dans la logique de l'échange, les serviteurs vont jouer les personnages de leurs maîtres. Dans cette sixième scène, le jeu consiste à imiter le comportement amoureux de ces derniers.
Dans cette scène, Arlequin et Cléanthis vont se faire la cour, sous les yeux des leurs anciens maîtres.
Cette scène présente divers intérêts : le thème du jeu, les

cerné d’inquiétude , Acte III, scène 1. De plus, il réduit Marton à un rôle de pion, comme le montre bien la fin de l’Acte II : il la fait apparaître à la scène 16, ne s’attardant à aucune considération vis-à-vis des sentiments respectifs d’Araminte et de sa suivante. Véritable metteur en scène au sein du spectacle, il distribue les rôles au gré de sa volonté. L’ambiguë figure du père :À la fin de la comédie, Dubois s’écrie « Je mériterais bien d’appeler cette femme-là ma bru ». Il

Le couple maître-serviteur est une convention au théâtre. Nous allons commenter et discuter cette opinion en s’appuyant sur les textes de corpus (Les Femmes Savantes de Molière, PHEDRE de Racine, Le mariage de Figaro de Beaumarchais, La leçon d’Ionesco) et de nos lectures personnelles [….], ainsi que les mises en scène que nous avons vues. Tout d’abord nous pouvons constater que les textes de corpus ne datent pas de la même époque : Les Femmes Savantes datent du XVII ème siècle tout comme PHEDRE

fi n de la scène 1, début de la scène 2 (1725) - Texte C : Samuel Beckett, En attendant Godot, acte I (1952) Questions (4 points) Vous répondrez d’abord à la questions suivante : Que peut-on dire dans ces trois extraits de la relation entre maîtres et valets ? Vous répondrez à cette question en étant attentif à l’évolution de cette relation dans la comédie, de l’Antiquité au XXe siècle. Travail d’écriture (16 points) Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des deux sujets suivants : 1. Écriture d'invention

I) Le rôle des valets dans les relations amoureuses A) Stratagèmes et manipulation mis en place par DuboisOpposer Dubois à un autre valet qui ne possède pas ce talent (ex : Sylvestre ??) + les opposer dans la maitrise du langage1st) Dubois est intelligent, habile, inventif et a tjs un coup d’avance dans son plan, aime monter des plans au profit de son maitre. Il maitrise parfaitement l’art du langage en tant qu’instrument de manipulation. Par ex :

La relation maître/valet Un peu d'histoire : Entre le XVIIe et le XVIIIe le serviteur, d'origine populaire, est presque toujours un migrant sans qualification, venu de la campagne proche pour tenter sa chance à la ville. Une fois placé, il est immergé dans l'univers des privilégiés de la naissance et de l'argent. Il manifeste alors un véritable désir d'identification. Il adopte les manières de son maître, copie ses vices et ses tics. Il suit l'évolution de la mode et s'adonne à de nouvelles