Médaille militaire

joueur du centre : tient ses cartes avec ses dents, il a un œil borné, la mâchoire en métal, le crane nu et pas de chair. Le joueur de droite : a une mâchoire en métal, il n’a plus de nez, une main articulée, sur sa veste bleu il y a une croix militaire allemande, c’est un signe de ralliement.

1°)Présentation de l'oeuvre : - Nom de l'oeuvre - Support/ Nature - Nom de l'artiste, ses motivations - Date de réalisation - Lieu d'exposition - Le/Les commanditaires,Ses/Leurs motivations 2°) Analyse de l'oeuvre : - Quel est le contexte (politique,culturel...) lors

narrateur tient une véritable comptabilité des tués, et énumère les chiffres et le total final sans manifester aucune émotion: comme si l'importance des chiffres traduit à elle seule l'opinion de l'auteur et valoriser la guerre (cf. les communiqués militaires). De même, il fait des approximations avec désinvolture: « à peu près ». « le tout pouvait bien se monter à une trentaine de mille âmes »: déshumanise les morts en les considérant dans un ensemble uniforme. II Les images de la « boucherie »

Machiavel étudie d’abord César Borgia « jugé cruel » mais dont « la cruauté avait restauré la Romagne, l’avait unifié, l’avait ramené en paix et en confiance ».( L.4,5) .Puis il s’intéresse à Hannibal, personnage qu’il qualifie d’ « admirable » par ses actions car il a su faire preuve d’une cruauté inhumaine pour mener son armée à combattre sur des terres étrangères avec succès. (L.53 à 58). Enfuis il parle de Scipion, un « homme exceptionnel » mais trop miséricordieux, ce qui lui vaudra sa perte

vœu d’entrer dans l’armée alors qu’il n’a encore que 15 ans. Cet officier accepte et après son rétablissement, il fait partir ses hommes dont Rudolf sur le front. Après la fin de la guerre comme l’Allemagne n’avait le droit de n’avoir que 100 000 militaires, Rudolf doit redevenir un civil, et pour vivre, il enchaîne petits travaux sur petits travaux. Finalement il obtient une ferme et y vit assez bien. Au même moment, il rencontre Elsie qui va devenir sa femme et va avoir des enfants. Là il découvre

Traité de l’Atlantique Nord est une alliance intergouvernementale entre vingt-six Etats, dont dix issus de l’ancien Pacte de Varsovie. Si l’on considère le fait qu’elle fut créée au début de la guerre froide pour être un instrument politique et militaire de défense face au risque d’agression du bloc de l’Est, force est de constater aujourd’hui que l’OTAN a non seulement survécu à l’effondrement de l’URSS, mais a connu de profondes évolutions durant la dernière décennie. Tout en s’élargissant, l’Organisation

armes. Cette cérémonie fait date dans la vie du jeune homme pour qui commence alors la vie libre et indépendante avec les devoirs qu'elle entraîne. Être chevalier signifie la prouesse ( capacité de montrer sa force physique, d'accomplir un exploit militaire), la loyauté ( le groupe est scindé (divisé) par des échanges de service, des obligations, il ne faut pas se trahir entre soi) et la largesse (le mépris des richesses, on refuse d'accumuler des richesses et, au contraire, on se doit de les dissiper

1914: 28 juin : Assassinat de l’archiduc François-Ferdinand, héritier du trône d’Autriche-Hongrie. L’attentat, perpétré à Sarajevo par de jeunes nationalistes serbes, s’inscrit dans le contexte politique très tendu des Balkans. Les peuples slaves, soutenus par la Russie, s’opposent à la domination austro- hongroise. En représailles à ce meurtre, Vienne adresse un ultimatum à la Serbie le 23 juillet et lui déclare la guerre le 28. 3 août : l’Allemagne déclare la guerre à la France En

essor 1) Anatomie du mercenariat a) présentation historique ⇨ une activité qui a toujours existé c’est une activité militaire ancienne (garde suisses, brigades internationales 1936 en Espagne, combattants en Afghanistan) ⇨ les motivations sont religieuse, idéologiques ou maintenant purement financières ⇨ émergence des SMP : société militaires privées. b) Présentation économique ⇨ les principales entreprises de mercenariats sont aujourd’hui anglo-saxonnes : MPRI(

LES ENFANTS DE LA GUERRE Problématique : Quel est le rôle des enfants dans la guerre de 1914 à 1918 ? I) Les enfants au service de la propagande A) Des instruments de guerre La mobilisation massive de soldats dès le début de la guerre engendre de nombreux drames familiaux. Ainsi, dès leur plus tendre enfance, les enfants sont immergés dans la culture de guerre. L’absence du père constitue alors un exemple à suivre. Les écoles mettent en place des programmes les incitant à s’engager et prendre