Média participations

coureurs grâce à ses chaussures. Le plaisir : nous accentuons le plaisir de l’achat sur le faite que le client sera enjoué de sortir du magasin en ayant acheté un produit favorable à l’environnement. Il aura un sentiment de satisfaction de par sa participation active a la protection de l’environnement Praticité : notre running est bien entendu aussi pratique que tous les autres produits de notre gamme Notre consommateur peut émettre des doutes sur la qualité et la longévité des nouveaux matériaux utilisés

Illustrations à travers différents médias Ouvrage de référence, chapitres 7 et 8 Séance 5 Gestion des médias et du calendrier de campagne Remise éventuelle du brief à l’agence • • • Choix et décisions de gestion des médias Élaboration du calendrier de campagne Suivi et contrôle des placements médias Ouvrage de référence, chapitre 9 Séance 6 La communication en radio et télévision Confirmation éventuelle de la constitution des équipes • • • L’évolution du paysage des médias électroniques Les pratiques

PERFORMANCE 5 3. DÉTERMINATIN DES AUDITOIRES CIBLES 5 3.1 CLIENTS 5 3.2 SEGMENT VISÉ 6 4. DÉFINITION DE MESSAGES À TRANSMETTRE 6 4.1 CONTENUS 6 4.2 AXE DE COMMUNICTION 7 5. CHOIX DES OUTILS DE COMMUNICATION 7 5.1 OUTILS RETENUS 7 5.2 PLAN MÉDIA 8 6. PRÉCISION DU BUDGET 9 7. CRÉATION DES MESSAGES 9 7.1 LE CONTENU 9 7.2 JUSTIFICATION 10 7.3 LES CONTRAINTES 10 7.4 SYMBOLES SÉMANTIQUES ET SÉMIOLOGIQUES 10 7.5 ÉVALUATION DE L’EFFICACITÉ COMMUNICATIONNELLE PRÉ-CAMPAGNE 10 8. MISE EN ŒUVRE

INTRODUCTION GENERALE CHAPÎTRE 1 : L’INDUSTRIE DES MEDIAS CHAPÎTRE 2 : L’ECONOMIE DE LA PRESSE CHAPÎTRE 3 : L’ECONOMIE DE LA RADIOTELEVISION CHAPÎTRE 1 : L’INDUSTRIE DES MEDIAS A. UNE ACTIVITE ECONOMIQUE « ORDINAIRE » I. L’importance des moyens mis en oeuvre 1. Les trois facteurs de production 2. La notion de filière économique 3. Le chiffre d’affaires des médias 4. Les effectifs II. La pénétration sur le marché 1. Les coûts d’entrée 2. Les fluctuations de la demande III. L’internationalisation

différentes. Que nous apporte la lecture des faits divers dans les différents médias ? Certes, les faits divers sont nombreux dans les médias, mais ils n'ont aucun intérêt journaliste. I) Les faits divers transitent par différents médias En France, comme dans de nombreux autres pays, les citoyens peuvent s'informer par différents médias. Tout d'abord, la presse écrite est le plus ancien média d’information, c’est aussi le média de référence. Chaque jour le journal récapitule l’essentiel de l’information

secondée par un Adjoint et assistée d’un Conseiller Technique. Au cours de l’année 2010, l’ONT a pu mener un certain nombre d’actions dans le cadre de ses différentes missions, dont les principales sont énumérées ci-dessous : Du 26 au 28 Mars : Participation au Salon des Randonnées à Paris. Un rendez-vous annuel pour tous les amateurs des Destinations Nature, avec près de 800 exposants. La Directrice Générale de l’ONT a participé, à cette occasion, à une conférence de presse sur le thème «tourisme

marketing direct et de la promotion des ventes, l’événement fait partie de l’univers de la communication hors média qui se démarque des actions publicitaires. L’événement est cependant difficile à cerner, car il est multiforme et s’adresse à tous les publics : internes, ciblés ou grand public. Par sa capacité à transmettre une émotion, il est avant tout un “media chaud”. S’il se nourrit des dernières technologies, il demeure par essence profondément et totalement humain

restent très attachés aux chaînes historiques. Notamment pour les particuliers. En ce qui concerne les professionnels l’étude montre qu’ils restent enthousiastes et curieux face à ce nouveau moyen de communication, car pour de nombreux d’entre eux ce média reste encore trop inaccessible. Il semble se profiler une attirance plus prononcée par les professionnels qui semblent avoir compris le concept plus rapidement. Introduction Lancée très récemment (démarrage du « buzz » sur Internet depuis mars

.............................................................................. 18 10. Les outils de communication .................................................................................... 20 10.1. Les outils de communication média et hors-média ..................................... 20 10.2. L'analyse du site web........................................................................................ 20 10.3. L'analyse du système d'identité visuelle .............................

Jeunes et médias, jeunes et écrans, derrière cette relation se profile l’activité dominante des enfants et des jeunes, dans leurs temps de loisirs. De six à huit heures par jour si l’on prend en compte aussi bien les pratiques liées aux supports écrits qu’audiovisuels ou multimédias 1. Certes cette consommation n’est pas que mono-centrée, elle est aussi assez souvent en usage « tapisserie » et différente en terme d’implication, selon que les médias sont des pull ou push medias 2. Avant de réfléchir