Médiation interculturelle

éléments qui peuvent être associés à la dimension culturelle, ensuite nous présenterons les modèles classiques en management interculturel et enfin nous dirons comment favoriser des rapprochements entre théorie et pratique en management interculturel. La situation exposée met en scène des personnes importantes au sein de l’entreprise Drakkar. Il s’agit des relations interculturelles pouvant survenir au sein d’une entreprise et pouvant mettre en péril la mise en place d’une politique en mettant l’accent

 Approcher la dimension interculturelle en négociation internationale L’article porte sur la rencontre des individus de cultures différentes autour d’une négociation l’internationale. Dans quelles circonstances, la culture nationale devient-elle une variable explicative du processus de négociation internationale ? La culture conditionne la manière dont les acteurs de négociation conçoivent l’interaction. Après avoir déterminé le cadre juridique ou organisationnel (la structure) et la stratégie

Les modèles interculturels LES MODELES INTERCULTURELS Introduction Ce qui définie l’interculturalité est l’ensemble des relations entre différentes cultures. Il s’agit plus précisément de l’interaction, de l’échange et de la communication entre des cultures différentes, où des personnes reconnaissent et acceptent les différences d’autrui. Le développement des échanges et la globalisation des marché incitent aujourd’hui les entreprises à reconnaître l’influence de l’interculturalité et à intégrer

COMPOSITION DU DOSSIER pour les situations d’évaluation en CCF de la sous-épreuve E51 : Prospection et suivi de clientèle CCF CCF - SITUATION D’ÉVALUATION - ACTIVITÉS DE PROSPECTION À L’INTERNATIONAL DANS UN CONTEXTE INTERCULTUREL Aide à la constitution du dossier | | | |CANDIDAT :

C’est la question qui s’impose aujourd’hui à toutes les entreprises, petites ou grandes. Car si la diversité culturelle représente assurément un atout, mal gérée, celle-ci peut également être une source de blocages. Cette gestion du management interculturel passe donc par la recherche d’un équilibre entre l’identité propre de l’entreprise et les diversités sociales et culturelles des collaborateurs qui la composent. «Il est avant tout nécessaire de prendre conscience de ses propres valeurs culturelles

Management interculturel Artefacts, signes (vestimentaires, aménagement de l’espace, gestion du temps, image publicité, technologie) Croyance, valeur et normes (règles de raisonnement qui orientent le raisonnement ou le jugement) et supports symboliques (mythes, rites, tabous). Imaginaire La culture d’entreprise : Selon Schein, la culture est la propriété d’une unité sociale stable et indépendante sui a partagé un nombre important d’expériences de résolution de problèmes. La culture

  DIVERSITE  ET  MANAGEMENT  INTERCULTUREL  EN   ENTREPRISE  :   L’ENTREPRISE FACE AUX DEFIS DE LA DIVERSITE CULTURELLE Quels  sont  les  enjeux  et  les  impacts  de  la  diversité  culturelle  dans   la  gestion  d’entreprise  ?             Décembre  2011   1   Sommaire       Introduction.………………………………………………………………………………………………………page  3       Définitions.………………………………………………………………

à croiser des personnes ayant des représentations différentes, notamment en milieu professionnel, et à devoir entretenir avec elles des relations de plus en plus intenses. Autant dire que nul ne peut échapper aux défis posés par l’interaction interculturelle, Les milieux de travail « mondialisés» nécessitent de ce fait, des compétences culturelles aptes à supplémenter l’expertise technique des professionnels. Elles sont susceptibles de permettre aux travailleurs de saisir le sens implicite, des situations

cependant opérer dans divers espaces culturellement différents. Le concept de culture représente désormais un défi supplémentaire à relever. C’est ainsi que la gestion de l’entreprise multiculturelle a beaucoup évolué avec l’émergence du management interculturel, l’apparition des cadres transnationaux, de nouvelles configurations organisationnelles (Business Unit), etc. La gestion des ressources humaines a ainsi été totalement réorganisée. On doit néanmoins plus que jamais s’interroger sur ce concept

Tiré des Actes du Colloque 2008 du Service interculturel collégial (SIC). Copie numérique autorisée disponible sur le serveur Web du Centre de documentation collégiale (CDC): URL= http://www.cdc.qc.ca/actes_sic/2008/Maisonneuve_SIC_2008.pdf Format : 7 pages en PDF. A C T E S D U C O L L O Q U E Le dialogue interculturel dans la classe de littérature québécoise : pour qui, pourquoi ? LISE MAISONNEUVE , professeure de littérature au collège Édouard-Montpetit La diversité culturelle croissante