Medico Social

de cinq ans, les dispositions de la présente loi opérant une distinction entre les personnes handicapées en fonction de critères d'âge en matière de compensation du handicap et de prise en charge des frais d'hébergement en établissements sociaux et médico-sociaux seront supprimées. D'après la loi de 2005, le droit à la compensation vise à répondre aux conséquences pour une personne de son handicap, quels que soient l'origine et la nature de sa déficience, son âge ou son mode de vie. Ce droit

personnes établis par la loi 2002-2 rénovant l’action sociale et médico-sociale et l’augmentation de signalement du nombre de situation d’abus des personnes vulnérables justifient cette réforme. La réforme réaffirme que la mise sous protection doit émaner d’une altération des facultés qui doit être médicalement constatée et reprend les principes de la loi de 1968. Elle sépare les mesures relevant du juridique et celles relevant d’un accompagnement social. Elle clarifie les modes de financement, remet la

Madame Actuellement en formation d'Auxiliaire de Vie Sociale, au centre de formation R.E.F.L.E.T.S., avenue Logis de Bonneau 06270 Villeneuve-Loubet. Je sollicite votre attention afin d'étudier ma candidature pour un poste d'auxiliaire de vie sociale stagiaire dans votre organisme. En effet, je vais prépare le diplôme d'état d'auxiliaire de vie sociale car je me destine aux métiers de la santé plus particulièrement le métier d'Aide Médico-Psychologique. Ayant déjà une expérience professionnelle

de création, de financement, de formation et de statut du personnel des établissements et des services des secteurs sociaux et médico-sociaux. D’autre part elles fixent le cadre juridique de l’action des pouvoir publics. De plus la loi confie la reconnaissance du handicap à des commissions départementales, distinctes qui sont la CDES (commission départementale de l’éducation sociale) destiné aux de jeunes de 0 à 20 ans, et la COTOREP pour les adultes. La création de cette loi à permit l’adoption

 BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaires et Sociaux (SP3S) Présentation du métier Le titulaire du BTS SP3S travaille dans une logique de réseau avec un ensemble de partenaires institutionnels et de professionnels œuvrant dans les champs sanitaires, sociaux, médico-sociaux. Il met ses compétences techniques, administratives, relationnelles au service des publics demandeurs de soins, de services, de prestations sociales… Il procède à l’analyse des besoins, il permet l’accès au droit

d’histoire. Après trois ans passés à la faculté, j’ai voulu me rediriger vers le social et passer le concours d’éducateur spécialisé. J’ai alors trouvé du travail en rapport avec le social, assistante d’éducation en CLIS et j’ai préparé le concours en même temps. J’ai également passé mon BAFA et travaillé en centre aéré. Pour moi, il est important d’avoir travaillé dans l’animation, ce qui apporte un plus pour un travailleur social tel que l’éducateur spécialisé. J’ai exercé le métier d’hôtesse de caisse

encadrement dans le cadre du projet institutionnel et des missions qui en découlent. Il répond à une commande sociale éducative exprimée par différents donneurs d’ordre et financeurs. Il intervient dans une démarche éthique qui contribue à créer les conditions pour que les personnes avec lesquelles il travaille aient les moyens d’être actrices de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie. Cela peut se traduire par une valorisation de la personne afin

l’organisation de son maintien à domicile. - Orienter vers les professionnels compétents. ASS de la fonction publique hospitalière Elle intervient auprès des patients pour améliorer leurs conditions de vie et prévenir leurs difficultés sociales, médico-sociales, économiques et culturelles. Elle fait le lien entre l’hôpital et l’extérieur. Elle informe, oriente, aide les malades et leur famille et leur assure écoute et soutien dans le respect du secret professionnel. L’ASS y a pour missions de

d’Hébergement pour personnes âgées dépendantes.  Forme d’institution la plus répandue en France.  Etablissement Médico-Social avec les services afférents.  Accueil des personnes autonomes à très dépendantes (suivant pathologies). 4 Définition d’un EHPAD  Equipements adéquats et personnel médical et paramédical  2001: Passage de maison de retraite à EHPAD.  Code de l’action sociale des familles : Loi du 24 janvier 1997 et Décret du 26 avril 1999.  Public, Privé Associatif ou Privé Lucratif

Les difficultés rencontrées par les jeunes autistes L’élève présentant de l’autisme manifeste des difficultés dans les interactions sociales, la communication orale, la compréhension des consignes et des situations. Une stimulation précoce et une prise en charge adaptée permettent d’atténuer ces difficultés. La scolarisation dans un cadre éducatif approprié permet au jeune autiste de développer son adaptation et sa socialisation. Les moyens pour y remédier En partant des intérêts et des motivations