Melancholia Ouverture

France, l'abolition de la peine capitale. Introduction :   Texte engagé de Victor Hugo contre la peine de mort, Le dernier jour d’un condamné s’impose dans l’oeuvre du grand romantique à côté de son grand roman Les Misérables, ou de son poème Melancholia comme un engagement fort. Il a d’ailleurs porté sur la scène politique cette conviction de l’abolition de la peine de mort, et du changement de la politique carcérale quand il fut député sous la seconde république (1848-1851). (accroche) Le texte

meilleur, vers le|En réaction à une politique libérale et conformiste, |- thèmes sociaux : défense du peuple, des enfants (ex : | | |Progrès et la Beauté. |elle s’engage pour défendre l’humanité souffrante ; |HUGO Mélancholia), satire des bourgeois. | | | | |- thèmes de la création poétique et de la fonction du | | |

thèmes lyriques de la nature : la mer, les soleils couchants, les paysages d’automne, les oiseaux, du rêve, de la solitude et de l’incompréhension…- formes : lyrisme douloureux (élégie)- thèmes sociaux : défense du peuple, des enfants (ex : HUGO Mélancholia), satire des bourgeois.- thèmes de la création poétique et de la fonction du poète- thèmes de l’étrange, de la laideur, de l’exotisme (BAUDELAIRE : Les Fleurs du Mal) - formes : formes nouvelles (chansons), originalité des images poétiques, mélange

thèmes lyriques de la nature : la mer, les soleils couchants, les paysages d’automne, les oiseaux, du rêve, de la solitude et de l’incompréhension… - formes : lyrisme douloureux (élégie) - thèmes sociaux : défense du peuple, des enfants (ex : HUGO Mélancholia), satire des bourgeois. - thèmes de la création poétique et de la fonction du poète - thèmes de l’étrange, de la laideur, de l’exotisme (BAUDELAIRE : Les Fleurs du Mal) - formes : formes nouvelles (chansons), originalité des images poétiques, mélange

fauve planète » sur les poèmes du recueil. Non seulement, elle prépare efficacement la lecture des sections « Melancholia » et « Paysages tristes », mais de plus elle rencontre dans les « Grotesques » de la suite des « Eaux-fortes » un écho que prolonge le portrait des saturniens, gueux « funestes et maudits », portant haut cependant leur « orgueilleuse mélancolie » (p.52). Ouverture parnassienne : un rituel obligé Ce texte préfaciel possède une indéniable portée pragmatique dont résultent

l’artiste + illustrations passage à la ligne [Alinéa] [Fin de la partie 1 = mini conclusion, bilan de cette partie) [Saut de 2 lignes] [Alinéa][ Rédaction de la conclusion générale du commentaire en 1 paragraphe mais 2 étapes ] : bilan de l’étude / ouverture Eléments pour développer les parties du devoir PARTIE I  un texte fondé en premier lieu sur un jeu d’oppositions systématiques On voit en effet que le texte est entièrement fondé sur des antithèses qui jouent point par point * premier argument :

Un recueil poétique à visée universelle a) Un poète qui souhaite être universel : le « je » poétique romantique = but universel l’expression du moi pour exprimer des idées communes et universelles. Idée de Rimbaud « Je est un autre »  Totale ouverture à l’autre, à l’univers, qui passe par la mort qui transforme la parole poétique : le poète est conduit par le poème, il est moins maître des mots que le lieu des mots, c’est un Moi vide où circule la langue dans un mouvement sans fin. Le « Je » de

- thèmes lyriques de la nature : la mer, les soleils couchants, les paysages d’automne, les oiseaux, le rêve, la solitude, l’incompréhension… - formes : lyrisme douloureux (élégie) - thèmes sociaux : défense du peuple, des enfants (ex : HUGO « Mélancholia »), satire des bourgeois. - thèmes de la création poétique et de la fonction du poète - thèmes de l’étrange, de la laideur, de l’exotisme (BAUDELAIRE : Les Fleurs du Mal) - formes : formes nouvelles (chansons), originalité des images poétiques,

ballades… - thèmes lyriques de la nature : la mer, les soleils couchants, les paysages d’automne ; du rêve, de la solitude et de l’incompréhension… - formes : lyrisme douloureux (élégie) - thèmes sociaux : défense du peuple, des enfants (ex : Hugo « Mélancholia »), satire des bourgeois. - thèmes de la création poétique et de la fonction du poète - thèmes de l’étrange, de la laideur, de l’exotisme (Baudelaire : Les Fleurs du Mal) - formes : formes nouvelles (chansons), originalité des images poétiques

§, avec 1 seul alinéa) comporte 2 étapes importantes :  fermeture : en une rapide synthèse, faites le point, le bilan des différentes phases de votre réflexion, de votre développement [surtout ne mettez ni argument nouveau ni exemple] ;  ouverture : ouvrez sur une autre perspective, un autre sujet de réflexion, voisin de celui qui a motivé la dissertation, et qui vous paraît intéressant (choisissez selon ce que vous connaissez, c'est le moment de montrer votre culture littéraire ou artistique)