Melancholia Servitude

Friedrich Hayek, né le 8 mai 1899 à Vienne, est un philosophe et économiste de l'École autrichienne, promoteur du libéralisme, opposé au socialisme et à l'étatisme. Sa pensée est connue en particulier à travers son livre La Route de la servitude, publié en 1944. Il a reçu le « Prix Nobel » d'économie en 1974 pour « ses travaux pionniers dans la théorie de la monnaie et des fluctuations économiques et pour son analyse pénétrante de l'interdépendance des phénomènes économiques, sociales et

de survie pour les familles pauvres, qui visent en premier lieu à l’alimentation quotidienne. Certaines familles acceptent n’importe quelle proposition les aidant à améliorer leur situation. Une des autres causes, ce sont les enfants soumis à la servitude pour dette : c’est une forme d’esclavage qui consiste à utiliser le travail des enfants pour rembourser la dette de ses parents. Cette pratique est fréquente en Inde, au Pakistan ou au Pérou. Les enfants qui travaillent sont mal traités physiquement

et bureaucratiques, renforcés par la corruption, une dominance physique et psychologique et des traditions extrêmement lourdes. Lois Les Britanniques, en 1933, votèrent le Children (Pledging of Labour) Act, rendant illégale la pratique de servitude des enfants liée aux dettes. Depuis, bon nombre de lois furent votées contre le travail des enfants, toutes déclinées selon les diverses entreprises (plantations, commerces, usines). En 1976, le Bonded Labour System (Abolition) Act déclara comme

actuelle on peut dénombrer 27 millions d'esclave dans le monde. (Kevin Bales, Disposable People: New Slavery in the Global Economy, University of California Press, 1999). II- Droits en jeu L'esclavage inclut : 1) Les pratiques et institutions de servitude pour dettes : l'état ou la condition survenant de l'engagement d'un débiteur à offrir ses propres services, ou ceux d'une personne sous son contrôle, comme garantie contre une dette et dont la durée et la nature des services ne sont pas limités ou

qui «Celui qui contrôle toute l’activité économique contrôle en même temps tous les moyens de réalisation destinés à toutes les fins imaginables; c’est lui qui décidera, en dernière instance, lesquelles choisir ou écarter. » ( in La route de la servitude, Paris : PUF, 2002, p. 70). Puisque la philosophie néolibérale a pour principe la prédominance de l’économie sur le politique, il s’agirait pour nous de voir en quoi les organisations économiques internationales de type Organisation Mondiale du

mariage, et l’accès aux métiers • Infériorité culturelle du sexe féminin : les filles sont considérées comme inférieures aux garçons et doivent s’occuper des tâches domestiques et agricoles. • Servitude pour dette : les grands propriétaires agricoles et les propriétaires d’ateliers de tapis pratiquent la servitude pour dette, c’est-à-dire que les enfants travaillent pour payer la dette de leurs parents auprès d’eux. III- Les conséquences du travail des enfants Conditions de travail des enfants

d'Américains[38] ». La notion de totalitarisme, qui a fait l'objet d'un nombre considérable de travaux et dont l'usage était très répandu, se formulait alors dans une connotation strictement négative. L'économiste Friedrich Hayek, dans La Route de la servitude, percevait le totalitarisme comme une conséquence inéluctable de l’application des mesures socialistes à l’économie[39]. Il montrait que la socialisation de l’économie ne pouvait que déboucher sur la suppression totale des libertés, y compris des

de plein gré4. » La convention relative à l'abolition de l'esclavage (1956) des Nations unies renvoie à la définition de la convention de 1926, en ajoutant en son article premier plusieurs « Institutions et pratiques analogues à l'esclavage » : servitude pour dettes, servage, mariage forcé, etc.5 L'OIT assimile le travail des enfants au travail forcé. Histoire[modifier | modifier le code] Articles détaillés : Histoire de l'esclavage et Chronologie de l'esclavage. La réduction en esclavage[modifier

critique de Keynes. P6 II- L’intervention de l’Etat. (Partie traitée par Patrick Constant). P8 A- L’Etat ne doit pas intervenir dans l’Economie pour résoudre une crise. P8 B- L’intervention trop importante de l’Etat est « La Route de la Servitude ». P9 III- Keynes et Hayek, des théories différentes confrontées à des contextes différents. (Partie traitée par Solène Bergier). P14 A- Comment les crises des années 30, 70 et 2007 ont affectés les théories. P14 B- Comment l’économie-monde

est repoussée à 18 ans (16 ans sous certaines conditions dans les pays en développement). •    Les pires formes de travail des enfants : Il s’agit de toutes les formes d’esclavage ou les pratiques similaires telles que le travail forcé, la traite, la servitude pour dettes, le servage. Il s’agit également des activités illicites et/ou susceptibles de nuire à la sécurité, à la santé et à la moralité des enfants, telles que la prostitution, la pornographie, le recrutement forcé ou obligatoire pour les conflits