Memoire Gestion établissement Scolaire

d’apporter, modestement, à l’instituteur, un ensemble de connaissances dont il a besoin au cours de sa carrière. Ce n’est, en effet, que par l’acquisition d’une culture générale solide sur la déontologie du métier et l’organisation de l’administration scolaire que celui-ci pourra jouer pleinement son rôle d’agent de développement. En pédagogie comme en médecine, mieux vaut prévenir que guérir. L’école étant le lieu où se forgent les valeurs humaines indispensables pour le développement harmonieux

Mémoire Stage 2011-2012 MEF SVT Nicolas PuigmalPUIGMAL Nicolas 8000526 ANNEE UNIVERSITAIRE 2011-2012 Rédigé par : Nicolas Puigmal (i8000526) Rapport de Stage Observation de Classe en Collège et Lycée Lycée Pablo PICASSO Lycée Pablo PICASSO Lycée Pablo PICASSO Lycée Pablo PICASSO Tutrice Tutrice Tutrice Tutrice : Mme : Mme : Mme : Mme Nathalie Nathalie Nathalie Nathalie ParquetParquetParquetParquet Collège Collège Collège Collège Côte Radieuse Côte Radieuse Côte Radieuse

et de la gestion des écoles primaires…». C’est la stratégie de réduction des coûts qui explique aussi le mieux la privatisation de l’éducation en aval de l’enseignement de base. Il y avait à la rentrée 1999/2000, au secondaire, 212 établissements publics contre 196 privés. A la rentrée 2000/2001, sur 11000 élèves relevant de l’enseignement technique et professionnel 60% sont inscrits dans le privé. Au supérieur, les Etats Généraux de l’éducation en 1994 avait recensé un (1) établissement d’enseignement

. . . . . . . .21 Localisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 À la BnF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 Autres établissements de conservation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 • De la Révolution à 1970 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 Bref historique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

sortes d’autres établissements s’étaient ouverts, notamment l’École militaire et politique antijaponaise, l’École publique du nord du Shaanxi, l’École centrale du Parti, l’Institut MarxLénine, l’Université des Femmes, l’Université de Yan’an, l’Institut d’art Lu Xun, l’Institut de formation des jeunes cadres, la Faculté de médecine Norman Bethune, l’Institut des sciences naturelles et l’École d’administration. Mao Zedong a donné des conférences dans bon nombre de ces établissements. Après la fondation

géographique est avantageuse car les établissements scolaires et la bibliothèque se trouvent tous proches. Seul des personnes voulant se rendre dans l’un ou l’autre de ces bâtiments ainsi que quelques habitants alentour passent à proximité de la maternelle. Cela en fait un endroit relativement calme et qui ne présente aucun danger, car il y a également très peu de circulation. Statut de l’établissement L’école maternelle « Les Jardins est un établissement public qui dépend de l’Académie de

SUPÉRIEUR INFORMATIQUE DE GESTION OPTION DÉVELOPPEUR D’APPLICATIONS ET OPTION ADMINISTRATEUR DE RÉSEAUX LOCAUX D’ENTREPRISE 1996 Sous-direction des formations professionnelles, initiales et continues ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION INTRODUCTION AU RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION Le BTS Informatique de gestion comporte deux options : *

Sommaire INTRODUCTION GENERALE PARTIE I : LE CADRE CONCEPTUEL DE LA GRANDE DISTRIBUTION ET L’APPROVISIONNEMENT Chapitre 1 : La grande distribution au Maroc Chapitre 2 : La gestion des approvisionnements PARTIE II :LA GESTION DES COMMANDES INTRODUCTION Chapitre 1 : Presentation d’Acima Chapitre 2 :La gestion des commandes au sein d’acima CONCLUSION CONCLUSION GENERALE ANNEXE BIBLIOGRAPHIE TABLE DES MATIERES Remerciements Je tiens tout d’abord à remercier mon professeur

Rédacteur en chef adjoint : Georges Craen Coordination : Liliane Grandclément Rédacteurs : François Darot ; Julie Escomel-François ; Liliane Grandclément ; Myriam Kleiner ; Jean-Yves Seguy. Mise en page : Gil Godimier Secrétariat - contacts avec les établissements : Christine Lesage Publicité : Georges Craen (Tél : 04 72 57 19 95) Diffusion : Mohammed Guessab ; Dominique Lopez (Tél : 04 72 57 19 92) Impression : AUBIN (86) - 38 000 exemplaires ISSN : 0985-0244 - ISBN : 978-2-918-17002-0 Reproduction, même

appert que dans la population des jeunes, la période de 14 à 16 ans constitue une période-charnière, tant parents semblent sur le plan des pratiques culturelles, de leurs premières incursions sur le harmonieuses. marché du travail, que du cheminement scolaire (Pronovost, 2002) ; en conséquence il nous apparaît stratégique de mieux cerner le système de valeurs en formation dès cet âge. Par ailleurs, comme nous venons de le souligner, les enquêtes sur les valeurs touchent généralement une population plus