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Foucault, que « la critique ne consiste pas à dire que les choses ne sont pas bien comme elles sont. Elle consiste à voir sur quels types d’évidences, de familiarités, de modes de pensée acquis et non réfléchis reposent les pratiques que l’on accepte 2 ». Or, si le management est souvent critiqué, les méthodes et outils du management ne font, quant à eux, que rarement l’objet de débat. Présentés comme neutres, ils sont a priori supposés porteurs de rationalité et d’efficience, « technologie invisible 3

Dominique-Philippe et Paraponaris Claude Martin ........................................ 134 MATÉRIAUX DE L’ENQUÊTE ........................................................................................... 138 Un cas d'entreprise a été ôté du mémoire pour des raisons de confidentialité. 4/187 Quelles finalités pour l'évaluation des salariés dans l'entreprise ? Propos liminaires Elément incontournable du management et de notre société1, la notion d’évaluation, et plus précisément

Martin Dominique-Philippe et Paraponaris Claude Martin ........................................ 134 MATÉRIAUX DE L’ENQUÊTE ........................................................................................... 138 Un cas d'entreprise a été ôté du mémoire pour des raisons de confidentialité. 4/187 Quelles finalités pour l'évaluation des salariés dans l'entreprise ? Propos liminaires Elément incontournable du management et de notre société1, la notion d’évaluation, et plus précisément celle des

DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Université ABOU-BEKR BELKAÏD Faculté des Sciences Economiques, des Sciences de Gestion et des Sciences Commerciales ECOLE DOCTORALE MANAGEMENT INTERNATIONAL Mémoire pour l’obtention du MAGISTER Option : MARKETING INTERNATIONAL Présenté par : Mme ABI AYAD Amel née Khedim Sous la direction du : Pf :A.BENHABIB Soutenu publiquement devant le jury : Président : Pf M.BENBOUZIANE Encadreur : Pf A. BENHABIB Examinatrice

Saint-Germain 75240 Paris Cedex 05 www.editions-organisation.com www.editions-eyrolles.com Le Code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui

Saint-Germain 75240 Paris Cedex 05 www.editions-organisation.com www.editions-eyrolles.com Le Code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui

editions-organisation.com www.editions-eyrolles.com DANGER PHOTOCOPILLAGE TUE LE LIVRE LE Le code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui

vente, les liner-terms le contrat de transport. Ils doivent néanmoins être compatibles. Par exemple, dans une vente FOB le vendeur a la charge de la mise à bord de la marchandise, mais ne doit pas régler le montant du fret qui revient à l’acheteur. Or, si le fret inclut les opérations de chargement, l’acheteur sera en droit de réclamer le remboursement des frais de mise à bord au vendeur. 2.3 Le paiement du fret Les expéditions peuvent se faire en port payé ou en port dû (vente CFR ou CIF par exemple)

and population growth is an impediment to quality education, while access to information (such as the Internet) can facilitate student success. Also, the Global Partnership for Education, multilateral program of technical and financial support can make a positive contribution to the quality of education for the countries involved, contribution we try to quantify. Our study therefore aims to provide a relatively complete model of education for children. In addition, we use a modeling method, the partial