Memoire Master Fle

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL MÉMOIRE CARTOGRAPHIE DES RISQUES DES OPÉRATIONS DE FUSIONS ET ACQUISITIONS PRÉSENTÉ COlVIME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES MBA-RECHERCHE Par SAMI BESBES Juillet 2007 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL Service des bibliothèques Avertissement La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles

chanson, scène de théâtre) ou une œuvre d’art, plaçant l’interculturel et le vécu des apprenants au centre de l’apprentissage et débouchant systématiquement sur une réflexion du type moi et... (moi et l’image, moi et la consommation, moi et la mémoire...). L’apprenant ne découvre pas seulement des faits de société dans une culture étrangère, il se situe par rapport à ces faits et projette ses savoirs dans une perspective sociolangagière de questionnement : se demander qui est l’autre, ce qu’il

Noam Chomsky disait en 1990 qu’ayant « souffert d’un sort qui n’a pas d’équivalent dans l’histoire européenne depuis la Peste noire », il lui faudrait « un siècle avant de pouvoir s’en remettre, en supposant que ce soit possible (3) » ? « Hanoi Master Plan to 2030 and Vision to 2050 ». Il doit boucler courant 2010 l’étude de plus de 700 projets, résidentiels et industriels. « Le délai est ridiculement court », estime un architecte du ministère de la construction qui tient à garder l’anonymat. «

Spécialisées DEUG : Diplôme d’études universitaires générales ECTS: European Community Course Credit Transfer System ENS : Ecole Normale Supérieure ERASMUS : EuRopean Community Action Schema for the Mobility of University Students FE: Further Education FLE : Français Langues Etrangères HE: Higher Education HEFC: Higher Education Founding council IAE : Institut des Administrations économiques INSEE: Institut national de la statistique et des études économiques ISEP : International Student Exchange Program

MASTER 2 Mémoire de fin d’étude Etudes et Recherches en juin 2006 Sciences de l’Information et de la Communication Année universitaire 2005-2006 La réactualisation de l’idée autogestionnaire dans le contexte du renouvellement des formes organisationnelles Présenté par : Suzy Canivenc Directeur de mémoire : Christian Le Moënne Codirecteur de mémoire : Catherine Loneux

travail dans un échantillon de grands groupes………………………………… 51 Figure 12 L’indice de distance hiérarchique dans des filiales d’IBM………………………………... 73 Figure 13 Dimension culturelle……………………………………………………………………….. 85 AVANT-PROPOS Pourquoi écrire un mémoire sur la communication interculturelle ? Tout d’abord, parce que l’interculturel est un domaine qui nous passionne toutes les trois, de par nos expériences personnelles et nos environnements professionnels. L’interculturel nous permet de nous enrichir

Mémoire de fin d’études en vue de l’obtenƟon du diplôme de Master en Architecture LA PARTICIPATION, MOTEUR D’UN HABITAT DURABLE QuesƟonnement du caractère social énoncé par le concept du développement durable à travers l’étude d’expériences « d’habiter autrement » ParƟe I Pauline Feron Faculté d’Architecture La Cambre-Horta, ULB, 2010 Toute reproducƟon de ce document, par quelque procédé que ce soit, ne peut être réalisée qu’avec l’autorisaƟon de l’auteur . Le présent document n’engage

par la simulation. L'imagination agit comme un générateur aléatoire de variété. Jusqu’alors enfermé dans l'organisme biologique qui assure sa survie, l’ADN se trouve désormais « extériorisé » sous la forme de plans, de brevets, de prototypes et de mémoires électroniques. Les modifications, comparaisons ou recombinaisons sont ainsi 2 Préface facilitées. Réel et imaginaire constituent les deux faces complémentaires de l'invention et de l'acte de création. D'où une prodigieuse accélération de

plus tard, de ses succès d'entrepreneur. À l'époque de son entrée aux Beaux-arts de Paris, Jed avait abandonné le dessin pour la photographie. Deux ans plus tôt, il avait découvert dans le grenier de son grand-père une chambre photographique Linhof Master Technika Classic - que celui-ci n'utili¬sait déjà plus au moment où il avait pris sa retraite, mais qui était en parfait état de fonctionnement. Il avait été fasciné par cet objet préhistorique, lourd, étrange, mais d'une qualité de fabrication exception¬nelle

...................................................511 Natures, formes et évolution des savoir-faire ............................................511 Mémoire et capitalisation des savoirs.......................................................512 Que faut-il mémoriser et transmettre ? ....................................................513 La mémoire du futur..............................................................................513 Le transfert de compétences dans les organisations ........