Memoire Sur La Mobilité Interne

pied dans l’entreprise. Internet devient un outil de plus en plus familier ». Puis un inventaire est fait, exemples à l’appui, avec le recrutement, la formation, la gestion des carrières et l’organisation (au sens gestion des temps, communication interne, et relations sociales). © Éditions d’Organisation L’angle de l’outil et ses performances semble effectivement très présent dans les quelques définitions parcourues : • « Le champ de ce que l’on appelle la GRH électronique, ou e-RH, qui se définit

place. Sa décision d'exclure certains salariés du plan de formation ne doit cependant pas reposer sur des motifs discriminatoires (âge, sexe, origines, ...). Nous nous attacherons plus particulièrement à ce dispositif dans le développement de ce mémoire. 3.2 Le Congé Individuel de Formation (CIF) : formation à l'initiative du salarié Le CIF permet au salarié de suivre, à son initiative et à titre individuel, des actions de formation indépendamment de sa participation à des stages du plan de

COMMENT FAVORISER L’INTEGRATION DES SALARIES A L’ETRANGER Mémoire professionnel Cycle Master Professionnel I Responsable Gestion des Ressources Humaines 2012 COMMENT FAVORISER L’INTEGRATION DES SALARIES A L’ETRANGER INTRODUCTION ................................................................................................................................... 1 I. LE DEVOIR DE PROTECTION DE L’EMPLOYEUR A L’EGARD DES SALARIES EXPATRIES ..................................................

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL L'ART ET LE VIVANT DANS LA SOCIÉTÉ DE COMMUNICATION: LE CORPS SOUS L'EMPRlSE D'UN TEMPS INDIFFÉRENCIÉ MÉMOIRE PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN COMMUNICATION PAR SAMUEL DAIGLE AVRIL 2009 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL Service des bibliothèques Avertissement La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche

Clément SANIAL Ecole de Commerce de Lyon Mémoire : Comment l’innovation participative peut-elle être une locomotive pour l’entreprise ? P a g e | 1 MÉMOIRE : Comment l’innovation participative peut-elle être une locomotive pour l’entreprise ? Année scolaire : 2014 - 2015 Diplôme préparé : MBA 1ère année Directrice de mémoire : Carole DIAZ Auteur : Clément SANIAL Clément SANIAL Ecole de Commerce de Lyon Mémoire : Comment l’innovation participative peut-elle être une locomotive

fonction dans l'entreprise et un processus d'analyse, de décision et de contrôle. Elle regroupe différentes étapes dont le développement des ressources humaines. Le développement des RH recouvre à la fois les politiques de gestion de carrière, de mobilité et de formation, au sens ou elles permettent de prévoir et de favoriser la progression des salariés au sein de l'organisation. La notion de carrière a largement évolué avec l'horizon temporel et la stabilité de l'emploi au sein d'une même entreprise

d’Administration des Entreprises ----Cycle Supérieur de Gestion – Rabat. LA GESTION DES COMPETENCES : UN IMPERATIF POUR LE MANAGEMENT MODERNE DES RESSOURCES HUMAINES Cas des Compétences « Systèmes d’Information » au sein de Bank Al–Maghrib Mémoire présenté pour l’obtention du diplôme du Cycle Supérieur de Gestion RESUME Par M. Mustapha LAHLALI JURY : Président : Hassan CHAGAR, Professeur Associé à l’ISCAE Suffragants : Brahim KERZAZI, Mustapha AMGHAR, Nour-dine HAJJAMI

valeurs peuvent entrer en conflit au sein d'un groupe ou d'un individu. Tradition = pratique ou savoir hérité du passé, répété de génération en génération. La culture peut être transmise oralement ou par l'écriture. Transmission orale = liée à la mémoire => interprétation du message, déformation. Transmission écrite => transmise telle qu'elle est écrite, pas de déformation. Chapitre 4 : La socialisation L'individu est un être social qui a appris à vivre en société, à s'intégrer. Coupé du monde

Kotler !) L’environnement interne (entreprise) : Partie supérieur de la SWOT C’est un audit interne de l’E pour pouvoir identifier les forces et faiblesses de l’E, et voir également comment se situe l’E L’analyse va porter sur le fait d’aboutir sur un diagnostic interne de L’E pour pouvoir identifier les forces et faiblesses de développement On veut pouvoir identifier sur quelle force on va pouvoir s’appuyer et quelle faiblesse on va devoir développer 2.2 L’ENTREPRISE (INTERNE) QUOI ? Réaliser une

d’application et aux règlements internes.  Une fonction de gestion du personnel, qui consiste à assurer un suivi du Collaborateur depuis le premier contact (candidature) jusqu’à son départ de l’entreprise. Cette fonction comporte des activités telles que le recrutement, 2 Cours gestion des ressources humaines BSG2B 2010 - 2011 Page |7 l’intégration, l’évaluation des performances, la formation et le développement, la rémunération, la gestion des promotions, la mobilité, le temps de travail, les départs