Memoire Sur Le Diagramme De Gantt

aussi vite, le taylorisme va donner naissance au mouvement dit de l'organisation "scientifique" du travail, véritable pilier du management classique. Aux Etats-Unis, à ses débuts, ce mouvement est alimenté par les travaux et les réflexions d'Henry L. Gantt et des époux Gilbreth21. Par la suite, la mise en évidence de la one best way fait l'objet de méthodes de plus en plus précises dont la Methods Time Measurement, plus connue sous ses initiales de MTM. Expérimentée aux EtatsUnis à la fin des années

...................................................511 Natures, formes et évolution des savoir-faire ............................................511 Mémoire et capitalisation des savoirs.......................................................512 Que faut-il mémoriser et transmettre ? ....................................................513 La mémoire du futur..............................................................................513 Le transfert de compétences dans les organisations ........

Quoi ? Qui ? Comment ? Quand ? Où ? Combien ? Nom de l’action Description Les acteurs Budget et autres ressources Date début Date fin Zones concernées Critères de réussite Ces actions peuvent être représentées sous forme d’un diagramme de Gantt. Cet outil permet de faciliter l’organisation, la planification, et le suivi des actions. La gestion du stand est essentielle lors de la participation à un salon, cela nécessite plusieurs règles à respecter : Avant le salon Pendant le salon

6 Sous contrat Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation CommercialePas de Modification 2.0 France (http://creativecommons.org/licenses/by-ncnd/2.0/fr/) - ALASSAF épouse AL-SAIKALI Abir - Université Lyon 2 - 2011 Dédicace Dédicace À la mémoire de mon cher père, Enad. J’espère que là où il est il sera fier de moi À ma chère mère, Nahila, qui n’a cessé de m’encourager et de me soutenir À mon époux ainsi qu’à mes enfants que j’ai trop délaissés durant ce travail À mes beaux parents, Ghaleb

...................................................511 Natures, formes et évolution des savoir-faire ............................................511 Mémoire et capitalisation des savoirs.......................................................512 Que faut-il mémoriser et transmettre ? ....................................................513 La mémoire du futur..............................................................................513 Le transfert de compétences dans les organisations ........

par des principes « supra logiques » d’organisation de la pensée ou paradigmes, qui vont gouverner notre vision des choses et du monde, de façon plus ou moins consciente. Contrairement à l’information, la connaissance n’est donc pas seulement une mémoire, un item figé dans un stock, mais est toujours activable pour une finalité, une intention ou un projet. La connaissance peut être divisée en deux catégories : la connaissance codifiée et la connaissance tacite. © Dunod – La photocopie non autorisée

par des principes « supra logiques » d’organisation de la pensée ou paradigmes, qui vont gouverner notre vision des choses et du monde, de façon plus ou moins consciente. Contrairement à l’information, la connaissance n’est donc pas seulement une mémoire, un item figé dans un stock, mais est toujours activable pour une finalité, une intention ou un projet. La connaissance peut être divisée en deux catégories : la connaissance codifiée et la connaissance tacite. Connaissance codifiée La connaissance

impliqués dans le suivi du projet. Il est possible que pour chacun, un emploi de temps respectif soit établi. (Claveau 2005, p.119) Un moyen important à la structure de l’emploi du temps sont par exemple des listes : check-list, graphe Pert ou diagramme de Gantt. Il faudra collecter pour ces derniers toutes les taches a exécuter, les classer par domaine et déterminer leur priorité en prenant compte des différents types d’activités plausibles. Par la suite, il sera possible de dire à quel moment et quelle

• Et à toi ma mère, Feue ILLA/KANZIE Hélène, à qui je dois ma santé et ma force. Tu m’as surtout inculqué le sens de l’amour et du travail bien fait comme vecteur de réussite dans la vie. Je vous porterai chaque instant et toujours dans ma mémoire et surtout dans mon cœur. TABLE DES MATIERES ii iii AVANT PROPOS Le « procès » sur la construction d’un modèle du « système de management africain » Le questionnement sur le particularisme du système de management des organisations

profit ses acquis/réussites. Prendre conscience de votre évolution professionnelle, de votre montée en compétences, tout en structurant vos connaissances. Constituer/enrichir, tout au long de votre formation, votre “ portfolio “, véritable mémoire de votre parcours professionnel recensant l’ensemble des activités en entre- prise. Vous pourrez, par exemple, être amené à rédiger un “ rap- port d’activités “ ou des “ fiches activités “ qui nourriront votre “ portfolio “, selon les consignes