Memoire Sur Le Romantisme De Lamartine

le lire, pour ta culture personnelle, d’ici la fin de la séquence. Tu peux bien sûr l’emprunter à quelqu’un ou à une bibliothèque. Cette lecture fera l’objet d’une évaluation. 2 nde Séance 1 Qu’est-ce que le lyrisme ? Prends ton cahier-mémoire et recopie le titre de la séquence, suivi de celui de la séance 1 ; souligneles en rouge. 1- Les origines du lyrisme et son évolution Pour commencer cette séance, cherche l’étymologie du mot « lyrisme » dans un dictionnaire ou une encyclopédie

saurait traduire), et enfin un troisième courant qui met l’accent plus sur le jeu du langage que sur ce qu’il dit, où le langage attire l’attention sur lui-même plus que sur le sens qu’il peut porter (forme la plus répandue aujourd’hui depuis le Romantisme). « Et ces pieds sont vos pieds, mais voici que je marche sur la mer et que je foule les eaux de la mer en triomphe ! » P. Claudel, Cinq Grandes Odes QU’EST-CE QU’UN POÈME ? Hiérarchisation nette entre les genres littéraires dans les emplois

Prépare le chemin au soleil qui la suit ; Tout rit aux premiers traits du jour qui se réveille, Retirez-vous, démons, qui volez dans la nuit. Fuyez, songes, troupe menteuse, Dangereux ennemis par la nuit enfantés : Et que fuie avec vous la mémoire honteuse Des objets qu'à nos sens vous avez présentés. Chantons l'auteur de la lumière, Jusqu'au jour où son ordre a marqué notre fin. Et qu'en le bénissant notre aurore dernière Se perde en un midi sans soir et sans matin. Gloire à toi

une caste et qui sont admirés pour leur vaillance. Il faut aussi un clergé, organisé, hiérarchisé, dont les prêtres président des fêtes au cours desquelles on raconte des mythes. Enfin il faut des chantres inspirés qui ont pour tâche de célébrer la mémoire des héros d’un ancien monde, rassemblés en récit. Il faut ensuite des valeurs morales. Ce ne sont pas les mêmes que les nôtres. Il faut une interrogation sur ce qui est bien, noble. Il n’y a jamais de remise en question du monde tel qu’il est. Avec

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Alphonse de LAMARTINE (France) (1790-1869) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont commentées (surtout ‘’Méditations poétiques’’). Bonne lecture ! Il est né à Mâcon. Il vécut ses dix premières années en petit campagnard, dans le village de Milly, près de Mâcon, où son père, échappé aux cachots de la Terreur, exploitait le maigre domaine familial. Au charme de la nature s’ajoutait la douce influence de

progressivement à la mise en place d'un « empire libéral ». La philosophie politique qu'il met en place, et qu'il a présentée dans ses Idées napoléoniennes et dans L'Extinction du Paupérisme (1844), est une synthèse d'un bonapartisme mêlé à du romantisme, du libéralisme autoritaire, et du socialisme utopique. Le règne de cet admirateur de la modernité britannique est marqué par un développement industriel, économique et financier sensible, portée par une forte croissance mondiale qu'illustre la

et qui devine quelque fois », Baudelaire à propos des Contemplations de Victor Hugo. « Et si l'on a pu dire enfin que le romantisme avait pris en tout le contre-pied du classicisme, la grande raison en est que le classicisme avait fait de l'impersonnalité de l'oeuvre d'art l'une des conditions de sa perfection. », Brunetière. Avec le romantisme s'ouvre une période de fécondité poétique. Pour la génération du « mal du siècle », le poème devient l'instrument privilégié de l'expression

puis la Prusse. S’il reste en quête de légitimation et de définition, comme le montrent les nombreuses réflexions qu’il suscite à l’époque, il connaît en même temps un essor considérable et ses sujets se diversifient. Le roman épistolaire, le roman-mémoire, le roman libertin et le roman utopique rencontrent particulièrement le goût du temps. Essor en Grande-Bretagne Page de titre de Robinson Crusoé, édition de 1719. C'est en Grande-Bretagne au cours du XVIIIe siècle que le roman acquiert peu à

amoureuses comme dans «Liaisons dangereuses» de Choderlos Laclos. Le romantisme Le romantisme est apparu au cours du XVIIIe siècle en Grande-Bretagne et en Allemagne, tandis qu'en France, ce mouvement est apparu au début du XIXe siècle. Il se developpe sous la Restauration et la monarchie de Juillet en réaction a mla régularité classique qui est jugée trop rigide et au rationalisme des siècles précendents. Le romantisme s'esquisse par la revendication du «je» et du «moi» qui veulent montrer

œuvre simplement évoquée au cours, soit un aspect de l’œuvre, soit un aspect de l’œuvre entier de Victor Hugo. Pas un travail écrit. Pas écrit et appris par cœur. Interruption pour poser des questions. On peut avoir des notes. Un plan, des aides mémoires pour structurer. Travailler à partir de sources extérieures. On doit citer les sources, argumenter, et être présent en tant que personne. On peut avoir un dialogue. Conférences : Novembre, dans le cadre du cours. Ruys Blas (université Laval de Québec)