Methode Plan Thématique

d’œuvres défini par des critères communs (lieu, genre, auteur, mouvement). Par ailleurs, si les œuvres à étudier doivent relever majoritairement du patrimoine mondial, elles peuvent aussi appartenir au patrimoine local. Choix d’une thématique ou d’une œuvre précise Les thématiques sont choisies par les professeurs dans la liste suivante qu’ils peuvent éventuellement compléter : 1 2 bulletin 1officiel n°32 du 28 août 2008. bulletin officiel spécial n°6 du 28 août 2008. © MEN/DGESCO Page 1 sur

Méthode de la dissertation La dissertation est un exercice d'argumentatio, répondant à des exigences précises. • Elle demande de mener une réflexion organisée sur une question d'ordre littéraire • Le sujet peut prendre plusieurs formes: citaions d'auteur, question, affirmation à commenter. Le plus souvent il soulève une problèmatique. La dissertation doit envisager les divers aspects du problème, confronter les différentes réponses, opérer des choix parmi ces réponses. • La dissertation

MEMOIRE Méthodologie Le cadre 1) L’aboutissement d’un cursus professionnel et de formation Concept Théorie Les méthodes et les techniques Les expériences professionnelles Des expériences humaines 2) Les objectifs Le mémoire vise à valider les capacités du candidat : L’acquisition des connaissances et des compétences liées au management des RH Identification d’une problématique RH de l’entreprise et des concepts associés La compréhension des conséquences pour l’entreprise de la problématique

texte A) Grammaire de texte et typologies de textes B) Grammaire de texte et cohesion textuelle 1) Les connecteurs 2) Les anaphores et cataphores 3) Les organisateurs spatiaux et temporels 4) Les temps des verbes C) Grammaire de texte et progression thematique D) Plans de textes Chapitre 1 Sequences descriptives 1) L'autoportrait: texte I 2) Le portrait physique et moral, le parallele : texte II 3) La description de piece/ appartement: texte III 4) La description d'une ville : texte IV Chapitre 2 Sequences

RAPPORT DE STAGE M1 Environ 50-60 p. (dont 40 p. de texte) Il n’y a pas de plan type, de passage obligé : il faut tenir compte des spécificités du stage, des missions, des résultats obtenus… Mais dans tous les cas, le rapport marque une prise de recul de l’étudiant stagiaire par rapport à sa mission concrète. Il rend compte d'une réflexion structurée autour d'une problématique dont le périmètre ne coïncide pas nécessairement avec celui de la mission. Dans le cas où l’étudiant transmet un rapport

Méthode de l'introduction Une introduction de composition doit passer par cinq étapes : Une accroche : une phrase ou deux, un fait très précis de l'actualité ou de la culture personnelle (littérature, cinéma, voyage, etc., ou bien dans le cours) qui correspond au sujet, qui permet d'entrer dans le sujet et qui « accroche » l'intérêt du correcteur ; La définition : les termes principaux (historiques ou géographiques) doivent être définis précisément ; Les limites : géographiques (quel

« phases » : la décolonisation de l’Afrique se poursuit de 1957 jusqu’aux années 1980. « difficultés » : soit les métropoles refusent la décolonisation soit les minorités blanches ne veulent pas partir, soit les intéressés ont du mal à s’unir. MÉTHODE 1. Analyser et comprendre le sujet : retrouver les mots clés, les notions, les limites spatiotemporelles et identifier la problématique Repérez le vocabulaire expliqué en cours. Repérez les limites spatio-temporelles du sujet. Réfléchissez à la

l’accession à l’indépendance des colonies françaises et anglaises d’Afrique. Il ne consiste pas non plus en une simple juxtaposition des politiques des deux pays. Un plan en deux parties 1.) la France, 2.) l’Angleterre est donc à rejeter. Sujet analytique plus que chronologique, il est plus commode de le traiter avec un plan thématique. Mais un plan chronologique est possible, quoique plus délicat à mettre en oeuvre, des dates ruptures convenant aux deux éléments du sujet étant difficiles à trouver...). Les

| |Le plan de rédaction du mémoire fournit le fil conducteur de l’ensemble de la construction. Un bon plan, logique et équilibré, est | |l’expression des capacités de l’auteur à organiser et mettre en forme des idées et des développements. Tous les niveaux sont précisés | |dans le plan. Le sommaire peut être facilement généré si on recourt aux styles.

Méthode d'analyse d'une œuvre picturale I - Iconographie La première étape consiste à décrire ce que l'on voit. C'est ce que l'on appelle l'iconographie. Il faut pointer les caractéristiques les plus évidentes de l'oeuvre, en se basant sur l'analyse des huit éléments plastiques suivants : la composition, les formes, la lumière, la couleur, le cadrage, le trait, la touche, le support. Voici, en détail, à quoi renvoie chacun de ces éléments plastiques sur lesquels il est indispensable de s'interroger