Microéconomie

l'utilité des agents et qui ne peut être atteint que par le libre jeu du marché. STIGLER et FRIEDMAN ; eux, n’acceptent aucune intervention de l’Etat et mettent en avant les mécanismes autorégulateurs du marché, STIGLER s’appuis sur les outils de la microéconomie, il parte du principe que les hommes politiques et les fonctionnaires se comportent comme le feraient les consommateurs et les producteurs, ils cherchent à maximiser leur propre intérêt personnel. Les politiciens cherchaient à maximiser leurs chances

elle va recruter plus d’effectifs. L’économiste micro pense que cette démarche micro va être généralisée dans l’ensemble de l’économie. Le raisonnement pour une entreprise est valable pour toutes les entreprises et l’ensemble de l’économie. La microéconomie : Hypothèse : raisonne dans une économie fermée Les coût de production baisse partout, la compétivité de prix ne fonctionne plus. La compétivité est quelques choses relatives. Pour la micro, le salaire est considéré comme un coût, une charge

toutefois la façon de consommer ainsi que le degré de consommation diffère d’un individu à un autre. Dans la théorie économique le consommateur est caractérisé par sa faculté de choisir sur un marché concurrentiel. Il est généralement défini en microéconomie comme toute personne physique qui en dehors du cadre de son commerce, de ses affaires ou de sa profession, passe un contrat avec un fournisseur lui-même dans l’exercice de son activité professionnelle ou commerciale. Cette différence entre la

de Gestion Programme des études Option : Comptabilité 1ère année 2ème année 3ème année 4ème année Volume horaire Volume horaire par Enseignements par semaine semaine (Cours (Travaux Dirigés) magistral) Introduction à l’économie 1h30 1h30 Microéconomie 3h00 1h30 Comptabilité Générale 3h00 1h30 Introduction au Droit et Droit Commercial 1h30 / Economie de l’entreprise 1h30 1h30 Mathématiques I 3h00 1h30 Statistiques I 1h30 1h30 Langues étrangères / 1H30 V/H hebdomadaire 14h00 12h00 Firme et économie

Entreprise Entrée de nouveaux concurrents Le pouvoir de négociation des clients La menace de produits de substitution Evaluer la concurrence selon l’économie industrielle • Différents modèles de concurrence : la boîte à outils de la microéconomie moderne offre de nombreux mécanismes de concurrence – Parfaite : concurrence atomisée, enchères, marché contestable, concurrence oligopolistique en prix. Ces modèles sont très utiles car les déviations par rapport aux hypothèses permettent de

modèles macroéconomiques constituent une simplification de la réalité, dont ils étudient un aspect particulier, comme par exemple l'effet de l’éducation sur la croissance. • Keynes est reconnu comme le fondateur de la macroéconomie moderne. MICROÉCONOMIE VS MACROÉCONOMIE L’analyse étudie microéconomique les comportements individuels macro-économique phénomènes économiques à une échelle collective Les phénomènes économiques méthode Résultat de la somme de ces comportements Individualisme

Articles connexes[modifier] * Offre et demande ------------------------------------------------- Liens externes[modifier] * (histoire) Texte de Cournot (1838) sur l'élasticité en ligne et commenté sur le site BibNum.  [masquer]v · d · m Microéconomie | Prévoir le marché par le prix | Courbe d'offre • Courbe de demande • Élasticité | Prévoir le comportement du consommateur, la production | Courbe d'indifférence • Taux marginal de substitution • Droite de budget • Indice des prix à la consommation • Indice

Publishers, 2007 HILLMAN Arye, Public Finance and Public Policy: Responsibilities and Limitations of Government, Cambridge University Press, 2009 JHA Raghbendra, Modern Public Economics, Routledge, 1998 Et pour rappels : manuels de microéconomie : PICARD Pierre, Eléments de microéconomie, Montchrestien, 2007 VARIAN Hal, Analyse microéconomique, De Boeck, 2008 Ressources Internet : Pour les corrigés des exercices : http://www.pierrekopp.com/ Blogs : http://www.ecopublix.eu/ http://econoclaste.org.free.fr/

Examen : « Eléments de microéconomie » Enseignants : David Bounie - Thomas Houy Durée de l’épreuve : 1h30 Questions de compréhension du cours (20 / 20) Concernant le comportement du consommateur (3 pts): 1) Soit un consommateur ayant une préférence pour les mélanges. Attribuez à cet agent une fonction d’utilité. Quelle sera l’utilité de ce consommateur s’il achète un panier de biens composé de 8 unités de bien 1 et de 1 unité de bien 2. Calculez le TMS du consommateur en ce point.

 Objectifs ; L'objectif du cours est d'expliquer et d'analyser, en allant des comportements individuels (microéconomie) aux comporte m ents généra ux - fm ^r oéc (^c| m Q ppin cipaux mécanismes de la vie économique ,c'est à dire que , le cours, cherchant à développer les concepts économiques élémentaires de la manière la plus rigoureuse possible, aborde successivement l'analyse microéconomique et l'analyse macroéconomique.) Il s’agit d’apporter les connaissances et le vocabulaire économique