Ministère de l'Éducation, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

et Social Conseil Supérieur de La Langue Arabe Services du Premier Ministre Ministère de la Défense Nationale Ministère des Affaires Etrangères Ministère de la Justice Ministère de l’Intérieur et des Collectivités Locales Ministère des Relations avec le Parlement Page 1 Page 2 Page 2 Page 3 Page 3 Page 3 Page 3 Page 4 Page 4 Page 5 Page 7 Page 9 Page 11 Page 12 07 07 04 01 01 02 03 02 04 25 65 18 30 01 i B/ SECTEUR FINANCES ET ECONOMIE : 282 Nombre de Textes Ministère des Finances Banque

d’intérêt général fondée en 2007 par Philippe Hayat et le Club Horizons. Elle vise à transmettre aux jeunes la culture et l’envie d’entreprendre, en organisant des témoignages d’entrepreneurs dans les établissements scolaires, de la 4ème à l’enseignement supérieur. Vous êtes entrepreneur et souhaitez intervenir dans une classe, Vous êtes enseignant ou chef d’établissement et souhaitez accueillir un entrepreneur … Inscrivez-vous sur www.100000entrepreneurs.com Plusieurs milliers d’entrepreneurs

résultat des discussions d’un groupe de travail qui s’est réuni à la demande de Monsieur Laurent Wauquiez, Secrétaire d’Etat à l’emploi, dans le cadre de la réforme de la formation professionnelle. Il a rassemblé des représentants des principaux ministères concernés, des représentants des conseils régionaux, des représentants des organisations syndicales et patronales, des représentants des chambres consulaires et les représentants de deux entreprises. La liste des participants dont les noms figurent

LA CHASSE AUX MEILLEURS ETUDIANTS A L’UNIVERSITE Les mouvements de Mai 1968 représentent le meilleur exemple de soulèvement français en matière d’enseignement supérieur. C’est un mouvement sans précédent né d’un malaise latent qui a ébranlé la société française par une remise en cause global de ses valeurs traditionnelles et qui a été le révélateur d’une crise de civilisation. L’université à cette époque était perçue comme un des rouages de la société capitaliste, malheureusement cette vision

Jean Zay au ministère de l'Éducation nationale et des Beaux-Arts Le sens des réformes « Pour Jean Zay, la République repose avant tout sur le civisme et l'intelligence des citoyens, c'est-à-dire sur leur éducation intellectuelle et morale. […] Contre la conservation sociale mais aussi contre les utopies révolutionnaires, la politique est ce mouvement par lequel l'humanité s'approfondit et devient en quelque sorte plus digne d'elle-même. » (Antoine Prost). Il ne serait pas pensable de tenter

autorisations d’emplois pour 2013 (LFI) s’élèvent à 1,914 million d’emplois en ETPT (équivalent temps plein travaillé). Cinq ministères emploient près de 88% de ce total : – les ministères de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur et de la Recherche pour la moitié (50,48 %) ; – le ministère de la Défense, 14,89 % ; – le ministère de l’Intérieur,14,46 % ; –le ministère de lÉconomie et des Finances7,84 %. Il convient de noter que les effectifs employés par l’État ont tendance à diminuer

Europe occidentale puis aux États-Unis, le courant socialiste naissant prône parfois un élargissement des formations : Considerant demande que les ingénieurs étudient « l’économie et les sciences sociales » (1838), Marx préconise d’ « introduire l’enseignement de la technologie, pratique et théorique, dans les écoles du peuple 8 ». En réalité, la « technologie » perdra pied au profit des enseignements scientifiques et techniques. Ceux-ci sont durablement constitués sur un nouveau « Trivium » (dessin

voeux et comment savoir si tous les documents que nous avons envoyés sont bien arrivés à destination.Admission Post-Bac (APB) est le service et le site web mis en place en France par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche pour réguler la demande de places en première année dans l'enseignement supérieur. Les candidats y entrent leurs vœux par ordre de préférence ; les formations y entrent le nombre de places qu'elles offrent et les conditions qui s'y attachent ; la distribution des

cartographie interactive sur le site de l’Observatoire 8 Troisième Partie: Les activités de l'observatoire 9 -> La composition de l'Observatoire. 9 -> Les liens avec l'extérieur. 10 -> Le recueil d'informations : ses techniques et ses méthodes de recherches. 11 Dernière Partie : Les études récemment menées par l'Observatoire des territoires. 12 -> Étude n°1 : Les espaces urbains et leur population (Étude de 2011) 12 -> Étude n°2: Part des jeunes non insérés (Étude de 2009) 17 -> Les chiffres

n°85-906 du 23 août 1985 fixant les conditions de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels en vue de l'accès aux différents niveaux de l'enseignement supérieur. Le Premier ministre, Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale, Vu la loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 sur l'enseignement supérieur, et notamment ses articles 5, 14 à 17 ; Vu la loi n° 82-1098 du 23 décembre 1982 relative aux aides médicales et pharmaceutiques et modifiant la loi n° 68-978 du