Mobilité Rh

société Problématique: quel est le rôle du sport dans la société? Quel lien entretient-il avec l'économie? I: le rôle du sport dans la société: A. le sport permet une insertion dans la vie professionnelle chez les jeunes et permet ainsi une mobilité sociale ascendante. B. le sport est un fort exemple d'inégalité sociale entre hommes et femmes et illustre bien la théorie du « plafond de verre » selon laquelle les femmes ont un accent limité au plus haute marche de la hiérarchie professionnelle

« Il [porte] beau par nature » et a une moustache qui « s’ébouriffait sur sa lèvre, crépue, frisée, jolie, d’un blond teinté de roux avec une nuance plus pâle dans les poils hérissés des bouts » qui plait beaucoup aux femmes. Il est décrit comme  « grand, bien fait, blond, d’un blond châtain vaguement roussi, avec une moustache retroussée qui semblait mousser sur sa lèvre, des yeux bleus, clairs, troués d’une pupille toute petite, des cheveux frisés naturellement, séparés par une raie au milieu du

INTRODUCTION Pour accompagner toutes les démarches associées à une mobilité internationale, KPMG Algérie SPA a édité le guide des expatriés, qui répond aux besoins des particuliers et/ou des professionnels qui viennent travailler en Algérie. Notre équipe accompagne également les entreprises qui envisagent d’expatrier des collaborateurs, et met à leur disposition les compétences et l’assistance de ses experts. 06 Mobilité Internationale : savoir distinguer l'expatriation du détachement 1

conduisait à une amélioration de la position sociale par rapport à celle de ses parents. C’est ce que l’on résume souvent par l’image de l’« ascenseur social ». Mais cet ascenseur social ne fonctionne plus. Non seulement parce qu’il ne garantit plus la mobilité sociale du fait que les diplômes sont le reflet des inégalités sociales de départ mais aussi parce qu’à diplôme égal, c’est l’origine sociale qui permet l’accès aux meilleurs postes. De ce fait nous pouvons nous demander en quoi la méritocratie

prestigieuses. 3 – Les classes sociales Sont des groupes ouverts et hiérarchisés. Les classes sociales ne sont ni fermées, comme les castes, ni rigoureusement définies par le droit, à la manière des ordres (document 1). L’hétérogamie existe tout comme la mobilité sociale c'est-à-dire qu’on peut changer de castes en fonction de ses capacités intellectuelles ou autres. Les critères de différenciation sont les revenus, le niveau de vie, le prestige, les contours ne sont pas précis et les classes n’ont pas d’existence

France est régit selon le principe de méritocratie où les plus méritants sont récompensés, on peut contester ce système qui profite le plus souvent aux individus issus des milieux favorisés. Bibliographie : R. BOUDON, L’inégalité des chances. La mobilité sociale dans les sociétés industrielles. Paris, A. Collin, 1973. A. GIRARD, Populations et enseignement, Paris, PUF, 1970. M.DUTHOIT, « L’orientation à l’issue du collège », Education et formation, n°11. P.PERRENARD, Stratification socio-culturelle

L’anorexie touche aujourd’hui des adolescents de plus en plus jeunes et principalement les filles. L'image que véhicule la société occidentale est responsable, en partie, de l'augmentation du nombre de cas d'anorexie depuis les années 90. En Frances 1% de la population adolescente en France seraient anorexiques , 2 500 nouveaux cas par an, tous âges confondus ! Elles sont sûrement encore plus nombreuses mais la plupart des adolescentes nient leur maladie et ne consultent aucun médecin malgré leur

pas autorisée. THÈME : La mobilité sociale 1 – TRAVAIL PRÉPARATOIRE (10 pts) Vous répondrez à chacune des questions en une dizaine de lignes maximum. Q1 – Exprimez la signification de chacune des données soulignées. (document 1) (1 point) Q2 – Montrez et expliquez le rôle joué par la mobilité structurelle. (document 1) (2 points) Q3 – Caractérisez la situation des fils d’ouvriers. (document 1) (1 point) Q4 – Par quels mécanismes l’école peut-elle favoriser la mobilité sociale ? (document 2) (2 points)

l’époque, que Villermé, médecin « au chevet du prolétariat », critique au nom de principes opposés : promotion sociale par l’instruction, formation générale de haut niveau permettant la mobilité et l’adaptation aux évolutions de l’industrie. Bien que la formulation des termes de l’opposition (immobilisme mobilité sociale ; formation courte spécialisée - formation générale théorique) ait évolué depuis l’époque de Villermé, les clivages politiques persistent. Les ambiguïtés de la dénonciation de l’échec

LES CLASSES SOCIALES DURANT LA BELLE EPOQUE On distingue trois classes sociales en France durant la Belle Epoque : -La classe Bourgeoise, C’est la plus élevée mais aussi la moins représentée en effet le nombre de bourgeois est très faible. On distingue à l’intérieur de cette même classe sociale la haute bourgeoisie (banquiers, industriels) et la moyenne bourgeoisie (avocats, médecins, notaires…). L’aristocratie diminue au profit de la bourgeoisie car la position sociale ne se définie plus par