Modele De Fiche U21 Anglais

pilote-organisation. 1.4. Livrets scolaires Les livrets scolaires seront conformes au modèle joint en ANNEXE à insérer ultérieurement. Afin d'assurer l'anonymat des délibérations des jurys, les établissements de formation devront se conformer strictement aux consignes de rédaction figurant sur les livrets. 1.5. Papeterie Afin d’assurer l'uniformisation des copies, pour toutes les épreuves, le modèle national E.N. (quadrillé) sera utilisé par l'ensemble des candidats. 1.6. Conditions

conformément au modèle joint en annexe 3 doit être diffusé aux établissements de votre académie par vos soins. Les académies pilotes organisation déterminent puis informent les établissements de leur groupement, des modalités qu’elles auront adoptées s’agissant de l’édition des livrets scolaires, de leur retour, une fois complétés -soit auprès du service ou du centre – en vue de la préparation du jury de délibération. Il convient d’inviter les établissements à respecter scrupuleusement le modèle du livret

formation. Leurs dates sont laissées à l’initiative des académies pilotes. 5. Livrets scolaires : ils devront être conformes au modèle ci-joint (Annexe III-1, III2). Les livrets sont à mettre en place dans les établissements. Ils seront complétés conformément aux instructions figurant en annexe III-3. 6. Copies : en vue de l'uniformisation des copies, le papier de composition (modèle E.N.) devra être utilisé par tous les candidats et pour toutes les épreuves. Attention : Toute absence à une épreuve (ou

d'une problématique. 3. Recherche d'exemples ou d'illustrations documentaires pour argumenter un point de vue (par exemple en vue d'un exposé, d'un texte écrit). 4. Étude des effets « texte image » sur l'information. 5. Élaboration d'une fiche de description analytique, critique (par exemple, sommaire d'un dossier). 6. Relevé de conclusions à partir de documents contradictoires. 7. Constitution d'un dossier. 8. Synthèse de documents de nature, d'époques, de points de vue différents

Leurs dates sont laissées à l’initiative des académies pilotes. 6- Livrets scolaires : ils devront être conformes au modèle ci-joint (annexe III-1, III-2). Les livrets sont à mettre en place dans les établissements. Ils seront complétés conformément aux instructions figurant en annexe III-3. 7- Copies : en vue de l'uniformisation des copies, le papier de composition (modèle E.N.) devra être utilisé par tous les candidats et pour toutes les épreuves. Attention : Toute absence à une épreuve

Leurs dates sont laissées à l’initiative des académies pilotes. 6. Livrets scolaires : ils devront être conformes au modèle ci-joint (Annexe III-1, III-2). Les livrets sont à mettre en place dans les établissements. Ils seront complétés conformément aux instructions figurant en annexe III-3. 7. Copies : en vue de l'uniformisation des copies, le papier de composition (modèle E.N.) devra être utilisé par tous les candidats et pour toutes les épreuves. Attention : Toute absence à une épreuve

constitutives du diplôme ............................................................................ 49 U1 – Culture générale et expression ............................................................................................................... 49 U21 et U22 – Expression et culture en langues vivantes étrangères ................................................................ 49 U3 – Culture économique, juridique et managériale ...................................................................

fonction d'une problématique. 3. Recherche d'exemples ou d'illustrations documentaires pour argumenter un point de vue (par exemple en vue d'un exposé, d'un texte écrit). 4. Étude des effets « texte image » sur l'information. 5. Élaboration d'une fiche de description analytique, critique (par exemple, sommaire d'un dossier). 6. Relevé de conclusions à partir de documents contradictoires. 7. Constitution d'un dossier. 8. Synthèse de documents de nature, d'époques, de points de vue différents. • Critères

situations d’évaluation CCF 2 situations d’évaluation durée forme durée E1 Culture générale et expression U1 6 écrit 4h écrit 4h E2 Langue vivante étrangère 1 Sous-épreuve : - Compréhension de l’écrit et expression écrite U21 - Production orale en continue et interaction Sous-épreuve : Compréhension de l’oral U22 E3 Économie, droit et management des entreprises Sous-épreuve : Économie et droit Sous-épreuve : Management des entreprises E4 Communication et relations avec les

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 28 53 X SAVOIRS ASSOCIÉS 29 S1 FRANÇAIS S2 COMMUNICATION EN LANGUES VIVANTES ÉTRANGÈRES Langue vivante étrangère A Anglais S3 S4 S5 S6 GÉOGRAPHIE ET HISTOIRE DES CIVILISATIONS ÉCONOMIE ET DROIT APPLIQUÉS AU TOURISME MERCATIQUE ET PRODUCTIONS TOURISTIQUES COMMERCIALISATION DE PRODUITS TOURISTIQUES 30 S 1 FRANÇAIS L'enseignement du français dans les sections de