Modele De Lucas Capital Humain

PIB est la somme des valeurs ajoutées. Produit National Brut (PNB) = PIB + Revenus reçus de l’extérieur – Revenus versés à l’extérieur. Croissance extensive : hausse des quantités des facteurs de production (plus de main d’oeuvre, plus de facteur capital, plus de matières premières). Croissance intensive : hausse de la productivité (meilleure organisation du travail). B – Les limites du PIB comme indicateur de la croissance 1 – Certains éléments ne sont pas pris en compte dans le calcul du PIB

qualitative implique des changements dans la structure, c’est-à-dire dans « l’ensemble des éléments de l’organisation de la société humaine ». 3- Les réformes correspondent à des « changements dans les traits les plus fondamentaux de l’organisation sociale ». Ils sont relatifs tantôt aux valeurs spirituelles, tantôt aux « relations essentielles entre les êtres humains ». Ce sont des autorités économiques et monétaires d’un pays qui prennent les décisions de politique économique. C’est donc le gouvernement

Doubles Moindres Carrés : Formation Brute de Capital Fixe : Franc de la Communauté Financière Africaine : France Câbles et Radio : Foreign Direct Investment : Fonds Monétaire International : Firmes multinationales : Investissements Domestiques : Investissements Directs Etrangers : Indice de Développement Financier : Indice du Potentiel d’Attractivité en termes d’Investissements Entrants : Indicateur de Performance en termes d’Investissements Entrants : Modèle à Correction d’Erreur : Nouvelle Economie

Khôlle 1 : Analyse macroéconomique (AMPE)Quels sont les points communs et les différences entre les approches de D.Ricardo et d’Adam Smith ?Adam Smith (1723-1790) : · Philosophe et économiste écossais des Lumières· Père de la science économique moderne· « La Richesse des nations » (1776) = texte fondateur du libéralisme économique· Axes d’étude : · Th de la valeur et des prix· Th de la main invisible (la recherche de l’intérêt personnel conduit, par le marché concurrentiel

considère souvent qu’ils constituent un courant réactionnaire. Ils vont réfuter la théorie de la valeur travail initiée par Smith et développée par Ricardo et Marx. Si on admet que toute richesse vient du travail, toute production tient du travail humain ; comment s’expliquent les revenus de certains qui ne travaillent pas ? C’est parce qu’ils s’approprient une partie du travail d’autrui. Constitue la thèse de l’exploitation de l’homme par l’homme. Les néo classiques veulent expliquer qu’il n’y a

définitions et notions élémentaires La science économique est une science humaine et sociale La science économique ou l’analyse économique : étude les effets faits par les hommes pour satisfaire leurs besoins. On considère comme économie toutes les activités humaines qui ont pour objet de rendre la nature consommable par l’homme. On appel Science de l’administration (ou de la gestion) des ressources rares dans une société humaine. b. Les besoins sont illimités Besoin économique : manque qui

DIAGNOSTIC ET CONJONCTURE ECONOMIQUES Contenu technique : peut-on prévoir le futur économique ultra proche ? Croissance : long terme (démographie, accumulation du capital) Conjoncture : court terme (météo) La conjoncture peut être de dixième de seconde. Diagnostic : polysémique. 1 sens : médical. Permet de déterminer la pathologie. Il peut être appliqué dans l’économie. Des pathologies qui touchent le corps social. Ex : il n’y’a qu’une solution face au chômage, la monnaie, etc.…

survie des sociétés humaines? La première partie mettra en évidence le fait que les facteurs de productions ainsi que le progrès technique sont à la base de la croissance (I). Puis une deuxième partie démontrera le rôle joué par les agents économiques dans le processus de croissance (II). Enfin, une troisième partie analysera les finalités de la croissance et s’interrogera sur la validité de la thèse selon laquelle la croissance serait source de progrès pour les sociétés humaines (III). ---------------------------------

2 CROISSANCE I. QU’EST CE QUE LA CROISSANCE ? A. Définition B. Quelques précisions de vocabulaire C. La croissance équilibrée II. COMMENT EXPLIQUER LA CROISSANCE ? A. Les théories de la croissance 1. Les précurseurs 2. Les postkeynésiens 3. Le modèle néoclassique de Solow (1956) 4. Le rapport Meadows (1972) et l’approche systémique 5. La théorie de la croissance endogène 6. L’école de la régulation B. Les travaux empiriques 1. Les étapes de la croissance de Rostow (1960) 2. Les travaux de Carré

Notion d'économie A. L'activité économique Document 1 : l’économie. Il existe de nombreuses définitions de l'activité économique : - L'activité économique consiste dans l'organisation des ressources matériels, financières, technique et humaine d'un pays afin de produire des biens et des services destinés à satisfaire les besoins des individus qui compose cette société. B. L'objet de la science économique Constat : Les hommes éprouve des besoins illimités mais les ressources dont