Module 5 Aide Soignante Le Toucher Soignant Soigné

L’expérience comme source de la connaissance La distance thérapeutique Module A1 Réalisé par : X Responsable : X Sierre, le 13.12.2010 Ce travail a pour but d’analyser une difficulté rencontrée lors de nos stages probatoires et qui continue de nous poser problème à l’heure actuelle. La contrariété personnelle à laquelle j’ai été confrontée est la notion de distance. En effet, je suis une personne qui aime m’investir dans mes activités et, en tant que travailleur social, il est important

d’hébergement est un défi pour tous les professionnels concernés. Ce défi ne peut être relevé qu’avec une qualité des soins optimale. Le directeur général de la santé Le directeur général de l’action sociale Didier HOUSSIN Jean-Jacques TREGOAT 5 O nt contribué à la réalisation de ce document COMITÉ DE PILOTAGE Coordination Pr François PUISIEUX Gériatre, CHRU de Lille, Président du comité de pilotage. COMITÉ DE LECTURE Dr Emmanuel ALIX Membre de la Société Française de Gériatrie

BOUBON-RIBES : Infirmière libérale, Bagnols-sur-Cèze C. BUSSY : Cadre infirmier hygiéniste, Villejuif Y. CLAUDEL : Médecin généraliste, Bort-les-Orgues PE. LAURÈS : Journaliste et usager, Cap-d’Agde JJ. LE BRAS : Cadre kinésithérapeute, Nice P. MACREZ : Aide-soignant, Paris M. RAINFRAY : Gériatre, Pessac D. STRUBEL : Gériatre, Nîmes A. TANGUY : Chirurgien orthopédique, Clermont-Ferrand F. TRUCHETET : Dermatologue, Thionville I. ULRICH : Pharmacienne, ClamartPRÉVENTION ET TRAITEMENT DES ESCARRES DE L’ADULTE

Les métiers nté la sa de u social et d en région Centre 2013 Les métiers de la santé Aide soignant-e Ambulancier-ière Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions ONISEP CENTRE 55 rue Notre Dame de Recouvrance BP 40609 45016 Orléans Cedex 1 Tél. : 02 38 42 16 42 Courriel : droorleans@onisep.fr Directeur de la publication : Pascal Charvet Directrice déléguée : Sylvie Hauchecorne

élèves que quelque chose d’autre se jouait qu’une simple relation à la pédagogie du chant. Au travers de ce médium, ils cherchaient à comprendre quelque chose de leur mal être et une réponse à leur souffrance. Manifestement ils attendaient que je les aide à 3 Art-thérapie – la voix du silence franchir une étape, mais je ne savais pas comment m’y prendre. J’ai d’abord fait ce travail sur moi-même car un jour j’ai fait une dépression nerveuse. Cela m’a permis de réaliser pourquoi et comment mon art

éditoriale 5 Table des matières PRÉFACE Dr Gilles Raguin, directeur du GIP ESTHER Page 9 MODULE 5 : Traitement ARV de l'infection à VIH chez l'adulte et l'adolescent Dr Charles Kouanfack (Infectiologue, Unité VIH, hôpital Central, Yaoundé, Cameroun) Dr Boubacar Madougou (Gastro-entérologue, hôpital National de Niamey, coordinateur ESTHER Niger) Page 113 ÉDITORIAL Pr Joseph Drabo, Université de Ouagadougou, Burkina Faso, président du RAF-VIH Page 10 MODULE 6 : Gestion de

fréquents (12 à 13 % des personnes interrogées) suivis par les troubles de l’humeur (8 à 11%). Les pathologies En 2005, le diagnostic d’état dépressif sévère avait touché, dans les 12 derniers mois, 2 à 3% de la population en France et l’anxiété généralisée 1 à 2 %. Sur une vie entière, les troubles d’allure psychotiques avaient touché environ 3 % de la population et le diagnostic de schizophrénie un peu moins de 1%. Prés d’1,3 million d’adultes et 500000 enfants et adolescents étaient pris en charge

l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l Résumé Cadre de l’expérimentation Contexte Conception de l’expérimentation et fondements théoriques Modalités pratiques de mise en œuvre L’expérimentation Asaved Population étudiée Formation des soignants L’éducation thérapeutique des patients Résultats de l’expérimentation Indicateurs et critères d’évaluation Méthodes d’analyse des données Implication des professionnels et des patients Données cliniques et biologiques Critère principal (« critère

projet. Depuis la deuxième année du cursus odontologique vous m’avez soutenue et encouragée à traiter ce sujet et je vous fais part de ma reconnaissance pour la précision avec laquelle vous m’avez aidée et guidée vers l’aboutissement de ce travail. 5 A notre juge Monsieur Jean-Marc Martrette Docteur en chirurgie Dentaire Professeur des Universités – Praticien Hospitalier Doyen de la Faculté d’Odontologie de Nancy Chef de Service du CSERD de Nancy Docteur en Sciences Pharmacologiques Habilité à

3. Essais cliniques : consentement libre et éclairé du malade 4. Acharnement thérapeutique 5. Euthanasie ! 6. Registres épidémiologiques informatisés IV. 3 Obligations du médecin PSYCHOLOGIE GÉNÉRALE ET MÉDICALE [2011] 1. Information simple, claire et adaptée 2. Surveillance anticiper (traitement, pronostic…) 3. Soins modernes, adaptés et réalisés 4. Confidentialités secret médical 5. Formation…continue Savoir → Savoir faire → Savoir être Ethique / Pratique → 3 principes