Module 5 Aides Soignants

2) L’aide-soignante 3) Moi-même II. Présentation de la situation relationnelle 4 A. La conversation III. Analyse de la situation 6 1) Points positifs 2) Points négatifs 3) Facteurs favorisants 4) Facteurs défavorisants IV. Mes solutions éventuelles. 9 1) La transposition de la vie personnelle au travail 2) Madame B. face à son « anxiété», sa « dépression » et sa « souffrance » V. Mon ressenti 10 VI. Mon devenir professionnel 10 Conclusion 11 Introduction Dans le cadre du module 5 « relation-communication »

d’inhalation 19 3.7. Manœuvre d’Heimlich 20 4. Les soignants et les troubles de la déglutition 21 4.1. Présentation de la clinique Korian Brocéliande 21 4.2. Procédure d’accueil du patient 23 4.3. Le rôle du médecin 24 4.4. Le rôle de l’orthophoniste 25 4.5. Le rôle de l’ergothérapeute 25 4.6. Le rôle du kinésithérapeute 26 4.7. Le rôle du diététicien 26 4.8. Le rôle de l’IDE 26 4.9. Le rôle de l’aide-soignant 27 4.10. Le rôle du psychologue 27 4.11. Le rôle des

prendre en compte la souffrance psychologique ,sociale et spirituelle. Les SP et l’accompagnement sont interdisciplinaires. Ils s’adressent au malade , à sa famille et à ses proches , à domicile ou en institution. La formation et le soutien des soignants et des bénévoles font partie de cette démarche .Le patient est considéré comme un être vivant et la mort comme un processus naturel. Les SP cherchent à éviter les investigations et les traitements déraisonnables . Ils refusent à provoquer intentionnellement

INTRODUCTION Dans le cadre de ce module « Relation-Communication », j'ai décidé d'analyser une situation de communication difficile entre une auxiliaire de puériculture et une jeune mère de famille. J'ai choisi de m'interroger sur ce contexte, car cela m'a interpellée, et m'a permis de réaliser que dans ma future pratique professionnelle je n'aurai pas seulement à interagir avec les enfant, mais aussi avec leurs parents. Dans la première partie de ce dossier je vais vous présenter la situation

 Sandra MAUQUIT Groupe 1 VALIDATION MODULE 5 La communication avec un patient en état végétatif Session 2014 GRETA DE NICE ET DE LA COTE D’AZUR SOMMAIRE I. Introduction II. Récit III. Analyse de la situation IV. Proposition V. Conclusion VI. Annexes I - INTRODUCTION Après avoir passé 13 ans à la Poste, et exercé diverses

BLOC 4Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’interventionsSession 1DATE :NOM DE L’ELEVE :NOM DU CORRECTEUR : NOM DU CORRECTEUR (DOUBLE CORRECTION) :Module 8 : /20 COMMENTAIRES :Consignes :L’évaluation se déroule en deux parties. La non validation (non-respect des règles d’hygiène et d’asepsie) de la première partie entraine la non validation de l’épreuve totale.Première partie : Pratique simulée

 Foubert Yohan TASSP1 PFMP n°5 25 novembre / 20 décembre 2013 PFMP N°5 Clinique Sainte Marie 1, rue Christian Barnard 95520 OSNY LYCEE COGNAC JAY 20 RUE de la Liberté 95100 ARGENTEUIL SOMMAIRE Introduction 1) Contexte professionnel 1.1) Identification de la structure 1.1.1/ Implantation

sciences, a été mariée et a eu deux enfants un garçon et une fille. Mme G. réside dans l'établissement depuis le 3 mars 2005. Elle a une personnalité plutôt solitaire mais communique assez facilement et de façon compréhensible aussi bien avec les soignants qu'avec les autres résidents. Ses antécédents médicaux sont une opération de la cataracte bilatérale («  opacification partielle ou totale du cristallin due à l 'altération du métabolisme des fibres cristaliniennes et responsable d'une baisse progressive

pour Personnes Agées Dépendantes), suite à la signature pour 5 ans renouvelables, de la Convention Tripartite avec le Président du Conseil Général et les services de la DDASS en date du 27 décembre 2006 Le tarif hébergement journalier de la structure est composé comme suit : 56,67€ pour une chambre simple et vient s’y ajouter selon le niveau de dépendante : AGGIR 1-2 : +21,35 € par jour AGGIR 3-4 : +13,54 € par jour AGGIR 5-6 : +5,75 € par jour Annexe 1 : Grille AGGIR L’équipe de travail

Institut de Formation Auxiliaire de Puériculture Centre de Poissy Dossier relation communication Module 5 NOWAK Fanny Promotion 2011 /2012. Sommaire Introduction …………………………………………………………...P3 I) Développement………………………………………………………..P4-P16 1.) Présentation de Michel……………………………………………