Module 5 Aides Soignants

d’euros. L’entité de TGS à laquelle je suis rattaché est Total Global Financial Services, cette entité est chargée de la comptabilité fournisseurs des raffineries de Total en France, de la filiale marketing ce sont les services comptables. Il existe 5 sites qui comportent les 240 collaborateurs TGFS : - La France : o Paris La Défense ; o Pau ; o Saint-Martin-d’Hères ; - Le reste du monde : o Bucarest (Roumanie) ; o Manille (Philippines). Pour ma part je travaille Au sein du service règlements

SCIFO (CH Joseph Imbert - Arles) 5 SOMMAIRE s 1. Législation s 2. Généralités • Comprendre la douleur s 3. Bases neurophysiologiques • De la périphérie à la moelle épinière • De la moelle épinière au cerveau • La modulation des messages nociceptifs s 4. Bases psychologiques • La relation avec le malade douloureux • Contexte socio-économique • Composante affectivo-émotionnelle • Composante cognitive • Composante comportementale • Objectifs à atteindre s 5. Différents types de douleur • Mécanisme

leur niveau culturel, mais bien de leur assurer que leur difficulté et leur niveau culturel ne leur interdiront pas de satisfaire aux exigences d’une formation de qualité, leur permettant d’envisager d’atteindre une certaine forme d’excellence … 5 C’est dans cette perspective que nous nous appliquons à mettre en œuvre les propositions suivantes : 1. résister au phénomène de marchandisation également très influent dans le secteur médico-social. 2. Faciliter l’accès à la formation de celles

développement local du Pays basque |5 | |( Présentation d'A.C.C.E.A. LAN BERRI | | |Historique | | |Finalités et objectifs : |5 | |Les membres d’ACCEA Lan Berri

Commune : Gravelotte ................................................................. Tél. domicile : ........................................... Autre (travail, portable) : 06 82 45 60 25 .................... Adresse professionnelle (facultative) : Aides 57, 23 rue des Parmentiers........................................... .............................................................................................................................................................. Code postal :57000

| Module : Hygiène Hospitalière 1ère Année –Semestre 1 – INFSPM | | LEXIQUE D’HYGIENE HOSPITALIERE |Accident exposant au sang ou AES | |On appelle AES tout contact avec du sang ou un autre produit biologique. Cette exposition peut se faire par piqûre ou coupure avec du matériel souillé, contact cutané

purement "urgentiste", du patient profondément dément. Les centres de soins de longue durée rencontrent des difficultés à maintenir ce suivi odonto-stomatologique : l'insuffisance des moyens financiers associée à la surcharge de travail des équipes soignantes limite la prise en charge quotidienne et les traitements dans le domaine odontologique. Un tableau récapitulatif de la conduite à tenir est proposé, en fonction des stades de démence, et donc du degré de coopération. L T he growing number

Manuel de psychologie à l’usage des soignants Chez le même éditeur Être un soignant heureux : le défi. C. Carillo, 2010, 220 pages. Relations soignants-soignés : prévenir et dépasser les conflits. C. Curchod, 2009, 224 pages. Infirmier en milieu carcéral. R.-E. Migliorino, 2009, 88 pages. Quand les soignants témoignent. P. Gaurier, 2009, 216 pages. Dictionnaire médical de l’infirmière : encyclopédie pratique. J. Quevauvilliers, G. Perlemuter, L. Perlemuter, 8e édition, 2009, 1136 pages. Guide

Etablissement public de santé. Les soins sont de courtes durées en hospitalisation complète. Le service a une capacité de 23 lits, se répartissant en 5 lits d’ORL et 18 lits d’Urologie-andrologie. Le personnel se compose d’un médecin responsable du service, d’un cadre de santé d’une infirmière spécialisée stomathérapeuthe, de 7 infirmières, de 9 aides soignantes. Du personnel paramédical intervient sur demande : Kinésithérapeute, ergothérapeute, assistante sociale, psychologue, diététicienne, infirmière

politique de recrutement...............................................................................................65 II.4 - La politique de formation .................................................................................................67 II.5 - L’évaluation individuelle...................................................................................................68 II.6 - L’organisation du travail .......................................................................................