Module 5 Ehpad

.....71 Direction régionale des affaires sanitaires et sociales d'Ile-de-France - 4 mai 2010 -3- Introduction La loi du 5 mars 2007 portant réforme de la protection juridique des majeurs prévoit la création de schémas régionaux des mandataires judiciaires à la protection des majeurs (MJPM) et des délégués aux prestations familiales (DPF) en complétant l’article L. 312-5 du code de l’action sociale et des familles (CASF) relatif aux schémas d’organisation sociale et médico-sociale. Le schéma doit

des Soins Palliatifs Ø USP : Unité de Soins Palliatifs Ø EMSP : Equipe Mobile de Soins Palliatifs Ø SP : Soins Palliatifs Ø HAD : Hospitalisation A Domicile Ø SROS : Schéma Régional d'Organisation Sanitaire Ø USLD : Unité de Soins de Longue Durée Ø EHPAD : Etablissement Hébergeant des Personnes Âgées Dépendantes Ø SCM : Section de Cure Médicale Ø IDE : Infirmier Diplômé d'Etat Ø ASD : Aide-Soignant Diplômé Ø CH : Centre Hospitalier Ø HL : Hôpital Local Ø ETP : Equivalent Temps Plein Ø MAPA : Maison

concurrentiel 2.1 / Les 5 plus grands appelés dans le secteur le "Big Five" 2.2 / Une offre diversifiée à des tarifs équivalents 3 / Un marché toujours à la pointe de l'innovation 4 / Les tendances du marché bancaire II La Société Générale : du groupe à l'agence 1 / Un groupe ayant traversé l'Histoire 2 / Une organisation par marché 3 / La Direction d'Exploitation Commerciale de La Rochelle : une adaptation locale 4 / Le service animation : un service polyvalent 2à4 2 2, 3 2 3 3 4 5à8 5, 6 6 7 8 Partie

CONSOMMATION Fiche : agir sur l’offre alimentaire MIEUX IMPLIQUER LES ACTEURS ÉCONOMIQUES DANS LA MISE EN ŒUVRE DU FORMALISER DES ENGAGEMENTS DE PROGRÈS CRÉER UN OBSERVATOIRE DE LA QUALITÉ ALIMENTAIRE ETIQUETAGE NUTRITIONNEL RESTAURATION COLLECTIVE 5 6 7 8 10 11 12 12 16 18 19 PNNS : 19 21 22 23 PLAN D’ACTION 2 : DÉPISTAGE ET PRISE EN CHARGE DES TROUBLES NUTRITIONNELS 25 Fiche : dépistage et prise en charge de l’obésité infantile, adolescente et adulte 26 26 RENFORCER LE REPÉRAGE PRÉCOCE ET

professionnels en demande de repères 1.3 L’articulation des composantes éthiques personnelles, professionnelles, institutionnelles 1.4 Un risque : l’instrumentalisation 2. Les objectifs de la recommandation 3. Les destinataires 4. La méthode de travail 5 6 6 7 7 8 9 10 10 I Concepts et caractéristiques de l’éthique 1. Définitions 1.1 Définitions de l’éthique 1.2 Ethique et morale 1.3 Ethique et droit 1.4 Ethique et déontologie 1.5 Ethique et bonnes pratiques 1.6 Ethique et responsabilité 2. La réflexion

représentant légal et proposer obligatoirement un contrat de séjour. Il existe plusieurs types d'établissements pour personnes âgées: * la maison de retraite * le foyer-logement * l'établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD). On distingue par ailleurs, les établissements précédents qu'ils soient ou non habilités à recevoir des bénéficiaires de l'aide sociale. Les principaux droits des résidents sont définis par le code de l'action sociale et des familles. L'établissement

Présentation des bâtiments du SMR .......................................................................... 14 Conception technique ................................................................................................ 15 4.5.1. 4.5.2. 4. 5. Caractéristiques du site et du sol ............................................................................................... 18 Le hall de maintenance ........................................................................................

4 1.1 Nouveau schéma d’organisation des baccalauréats de la filière sanitaire et sociale ……………..………………………….. 1.2 Horaires d’enseignement ……………………………………………………. 1.3 Généralités sur les périodes de formation en milieu professionnel …………. 4 5 6 2- Contenus de formation …………………………………………………………….. 2.1 Pôles de formation …………………………………………………………….. 2.1.1 Répartition des enseignements par pôle ………………………….. 2.1.2 Objectifs des enseignements …………………………………… 2.1.2.1 Finalités des enseignements

comme l’observation et l’écoute. RELATION ET COMMUNICATION AVEC LE PATIENT 1. Créer une relation de confiance 2. Accompagner le patient en grande détresse 3. Communiquer avec le patient âgé dépendant 4. Prévenir et apaiser l’agressivité du patient 5. La famille, partenaire des soins 6. Communication et bientraitance LA FAÇON DE COMMUNIQUER EST AUSSI IMPORTANTE QUE LE MESSAGE VERBAL Lorsqu’un soignant est confronté à une communication délicate avec un patient, il s’interroge : que dois-je lui dire 

MODULE 5 Langage non verbal dans la relation soignant-soigné Session 2013-2014 FORMATION CONDUISANT AU DIPLOME D’ETAT AIDE SOIGNANT DEPRE Alain Page | 1 Remerciements A toute l’équipe de formateur de l’IRTS pour la qualité de leur enseignement A mes amis et collègues de l’IRTS pour leur soutien et leur bonne humeur A ma compagne pour ses conseils et ses corrections A ma fille pour sa patience et sa zénitude Page | 1 Sommaire : I. Introduction : ............