Module 5 Ehpad

............. 1 1 LA NOTION DE MANAGEMENT .............................................................................................. 5 1.1 L’HISTORIQUE ET L’EVOLUTION DE CE CONCEPT............................................................. 5 1.1.1 Des périodes archaïques et antiques à la veille de la Révolution industrielle ........... 5 1.1.2 La rationalité des théories lors de la révolution industrielle du début du XXe siècle .. 8 1.2 LA DELIMITATION DU DOMAINE DU

bord ………………………………………………………………………….. p 4.1 lundi 4.2 mardi 4.3 mercredi 4.4 jeudi 4.5 vendredi 5)Bilan personnel de l’eleve ……………………………………………………………….p 5.1 medecin coordinateur 5.2 infirmiere 5.3 aide soignant 6) bilan de stage 7) Anexe ………………………………………………………………………………………p 3 / presentation de la residence Un EHPAD est un établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (antérieurement dénommés le plus souvent maison

pour permettre à ces personnes de poursuivre leur existence dans les meilleures conditions possibles. DÉLÉGUÉ À LA SÉCURITÉ SOCIALE, MINISTÈRE Tel est l’objectif poursuivi par les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD). Les personnels y gèrent des situations complexes et relèvent au quotidien, le défi de concilier qualité des soins et préservation d’une vie sociale. Leur dévouement, leur présence attentive auprès des personnes hébergées, mais aussi et surtout leur

regreffer sur une troisième souris jeune. Au bout de 5 ans au total, la souris meurt et le greffon aussi. Des nœuds centraux (cœur, poumon, rein, cerveau) arrêtent le programme. Dans un organisme, tout ne vieillit pas de la même façon. *Expérience 2 avec des rats. On donne une quantité réduite de nourriture à un rat pendant 3 ans et de la nourriture à volonté à un autre rat. Celui-ci va mourir plus vite. Le style de vie d’une personne module l’espérance de vie. Le prix Nobel de médecine

Cadre réservé à l’administration Date de la décision de recevabilité : N° de dossier : Date de réception du Livret 2 : Sommaire Attestation sur l’honneur page   4 1 - Vos motivations page   5 2 - Vos expériences, salariées, non salariées, ou bénévoles page   6 2.1 - Votre parcours professionnel page 6 2.2 - Vos activités bénévoles page 7 3 - Votre parcours de formation page   8 4 - Expérience n° 1 page

soient ici remerciés et que ce document puisse, en favorisant encore notre coopération, être à la hauteur de nos ambitions. Le Président du Conseil général Nicolas Sarkozy Plan gérontologique des Hauts-de-Seine 2005 > 2010 4 sommaire 5 Le contexte national Les évolutions démographiques Les enjeux pour le système de protection sociale et en matière de santé publique Les enjeux pour l’environnement des personnes âgées Le cadre juridique 6 7 9 10 11 Méthodologie Les phases du

Dans un deuxième temps, afin de renforcer mes connaissances et comprendre de façon concrète les difficultés éprouvées par les personnes âgées dépendantes, j’ai réalisé deux stages en maison de retraite. Un des stages s’est effectué en EHPAD[3] privé, dans une petite commune, disposant de 90 logements. L’autre a été réalisé en MAPAD[4] publique dans la ville de C, accueillant 80 personnes. Il comprend 2 services : hébergement avec 40 lits et hébergement longue durée avec 40 lits dont 13

................................................p. Fiche synthèse n°3...........................................................p. Fiche synthèse n°4...........................................................p. Fiche synthèse n°5...........................................................p. DIPLOMES...........................................................................p.

 Foubert Yohan TASSP1 PFMP n°5 25 novembre / 20 décembre 2013 PFMP N°5 Clinique Sainte Marie 1, rue Christian Barnard 95520 OSNY LYCEE COGNAC JAY 20 RUE de la Liberté 95100 ARGENTEUIL SOMMAIRE Introduction 1) Contexte professionnel 1.1) Identification de la structure 1.1.1/ Implantation

l’offre de service et son organisation 36 4.1 La  nature de l’offre de service 36 4.2 L’organisation interne de l’offre de service  37 4.3 L’ancrage des activités dans le territoire : partenariats et ouverture  39 5. Les principes d’intervention 41 5.1 Les sources des principes d’intervention 42 5.2 La gestion de paradoxes 42 5.3 Des modalités de régulation 44 5.4 Les  repères méthodologiques 44 6. Les professionnels