Module 5 Relation Communication

Ines.keygnaert@ugent.be Projet de Recherche avec le Soutien de la Loterie Nationale Belge, Créateur de Chances Lettre d’information Partenariat Participatif pour la Prévention de la Violence Sexuelle n°1, Février 2009 Sommaire 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Introduction Partenaires Conseil communautaire Echantillon et sites de l’enquête Recrutement des chercheurs communautaires Formation des chercheurs communautaires Entretiens approfondis La Suite Contacts 2 Partners in Reproductive

la nouvelle gamme d’automates programmables industriels (controllogix) choisis, ensuite on a établit une architecture de réseaux de communication entre les automates des postes de la boucle 60kv, afin de conclure par une application de la supervision qui sert au contrôle et de commande à distance ainsi un système de centralisation de l’information. NAHIDI Hassan 5 Etude critique des protections hautes tension – supervision de la boucle 60Kv Abstract To face up rapid developments of an

Durant ce stage, je devais passer mon MSP du module 1 « accompagnement d’une personne dans les actes de la vie quotidienne ». Cela faisais 5 jours que mon stage avait commencé, je m’occupais souvent de Mme M .Nous discutions beaucoup toute les deux, Je passais du temps à ses côtés, une relation de confiance s’était installée…Au début, elle m’expliquait toutes ses habitudes, ses rituels, mais après quelque jours elle me disait : « tu connais le topo » avec son si jolie sourire. On s’en amusait

Nicolas - 1 - PERRIN Nicolas Rapport de Stage Mars à Septembre 2005 Helpdesk Orange France & Helpdesk International France Telecom Hotline Informatique de niveau 1 nationale et internationale Mars - Juin 2005 __________________ Création de modules en VB.NET sur portail DotNetNuke Inclus dans le projet Adylic : Application de distribution en ligne de logiciels professionnels pour France Telecom Juillet - Septembre 2005 Enseignants tuteurs : Alain MILLE S. SOENEN Responsables des stages

.........................................................4 2. Les modulations numériques ..........................................................................................5 2.1. 2.2. Définitions et appellations .................................................................................................. 5 Principes de modulations numériques ............................................................................... 6 3. Modulation par Déplacement d'Amplitude (MDA) ..........

Pascale Gélébart Coordinatrice éditoriale : Annick Ghys Rédaction : Isabelle Hallgren Conception de maquette : JFD communication Photogravure flashage : SCEI Photos : Banjee. Photos couv. : Acoss et Banjee DIFFUSION, COMMERCIALISATION, MARKETING : Directeur du département : Philippe Gille ONISEP VPC, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Internet : http:// www.onisep.fr Relations clients : 01 64 80 35 00 Code de diffusion ONISEP : 900578 Copyright : août 2006 Code ISSN : 1772-2063 Code ISBN :

remercier les stagaires présents dans l’entreprise en même temps que moi, Cédric Vallée, Mickaël Hardouin et Cécile Bourreau pour la bonne entente et les éclaircicements. Table des matières Remerciements 1 Introduction 4 1 Présentation générale 5 1.1 L’entreprise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.2 Le réseau Libre-Entreprise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2 L’ERP OfbizNéogia 8 2.1 Les ERP

les difficultés d’expression orale chez les apprenants de 3ème année universitaire. Ce projet de recherche est né de nos observations quotidiennes en tant qu’étudiantes spécialisées dans le domaine de la didactique. Nous nous sommes inspirées d’un module d’oral en 1ère année qui consistait à faire parler les apprenants et les aider à prendre la parole en classe afin d’améliorer leurs expressions, mais cela ne les empêchaient pas de trouver des difficultés et des obstacles. Alors, c’est pour cela que

Contenu: Le cours aborde notamment le circuit économique et sa quantification, la détermination du produit/revenu national et sa variation suite à la conduite d’une politique budgétaire, le rôle de la monnaie et la politique monétaire, ainsi que les relations économiques et financières internationales. Lors des séances de travaux pratiques (TP), les étudiants s’initient à des applications de la théorie. Le cours et les TP sont accompagnés de lectures complémentaires. Mathématique 2 6 ECTS Objectifs:

Table des matières Module 1 Le marketing vous connaissez? 1. La marque 1.1 Définition 1.2 Marque déposée 1.3 Brevet 1.4 Logo ≠ sigle 1.5 Une ou plusieurs marques? 2. Publicité 2.1 Définition 3. La distribution 3.1 Définition 4. Le prix Conclusion Module 2 Le lieu de vente 1. Utilités 2. Price & non Price competition 3. Départementalisation 3.1 Définition 3.2 Critères à considérer 4. Linéaire 4.1 Définition 4.2 Fonctions