Module

 MODULE 5 RELATION COMMUNICATION LE PASSE AU PRESENT SOMMAIRE 1/ INTRODUCTION A- Description de la situation B- Question de départ C- Analyse de la situation relationnelle D- Notion de respect de la personne 2/ CONCLUSION 3/ BIBLIOGAPHIE 1/Introduction Dans le cadre de ma formation d'aide soignante incluant le module 5 « relation-communication » je suis amenée à présenter ce document. Pour cela je vais tout d'abord A/Vous décrire une

de validation du module 5 | Formation aide Soignante | | Promotion 2011 | IFAS Louis Mourier | | Note aux lecteurs << Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité à l’IFSI Louis Mourier et il ne peut faire l’objet d’une publication en tout ou partie sans l’accord de son auteur et de l’IFSI >> En application de l’arrêté du 22 octobre 2005, conduisant au diplôme d’Etat d’aide soignant et concernant la validation du module 5, je vous présente

Module 5 «Relation de confiance» 1/8 Sommaire Page d'accueil Sommaire Présentation d'établissement Introduction Situation Analyse Conclusion

Introduction Dans le cadre du module 5 << relation communication >> de la formation d'aide soignante, Je vous présente une situation que j'ai vécu en EHPAD lors de mon premier stage. Présentation du service L'établissement accueil 192 résidents, la structure est divisé en quatre services, Dans le secteur ou je me trouve quarante huit personne qui résident, Le service est assuré par des aides soignantes , des infirmières , des agents hospitaliers , une animatrice Présentation

| | | |Centre Hospitalier du Mans | F:\IFAS3\Module 1.SEPT11\Evaluation\Eval normative.doc EVALUATION NORMATIVE DU MODULE 1 Jeudi 17 novembre 2011 Durée : 2h00 ( l’integralite des reponses doit apparaître sur le document (de la page 2 à la page 8) ( le document ne doit comporter aucun

 Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture MODULE 5 RELATION -COMMUNICATION TITRE DU MEMOIRE Sous-titre éventuel 2010-2011 Ecrit présenté par Sous la direction de Hélina ANNETTE Valérie JUNGBLUT SOMMAIRE I. INTRODUCTION 4 II. DESCRITION DE LA SITUATION 5 1. Présentation de la structure 5 2. Présentation de l’enfant 5 3. Présentation de la situation 6 III. ANALYSE 7 IV. CONCLUSION 7 I. INTRODUCTION  Je m’appelle Hélina ANNETTE, j’ai trente ans. Je suis actuellement

Durant ce stage, je devais passer mon MSP du module 1 « accompagnement d’une personne dans les actes de la vie quotidienne ». Cela faisais 5 jours que mon stage avait commencé, je m’occupais souvent de Mme M .Nous discutions beaucoup toute les deux, Je passais du temps à ses côtés, une relation de confiance s’était installée…Au début, elle m’expliquait toutes ses habitudes, ses rituels, mais après quelque jours elle me disait : « tu connais le topo » avec son si jolie sourire. On s’en amusait

PERSONNE DEROULEMENT DE LA SITUATION POSITIVE ANALYSE DE LA SITUATION POSITIVE DEROULEMENT DE LA SITUATION NEGATIVE ANALYSE DE LA SITUATION NEGATIVE CONCLUSION INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation d'aide soignante et du module 5 relation-communication, nous devons décrire deux situations, une situation positive et négative ou difficile. PRESENTATION DE L'ETABLISSEMENT La situation de communication se déroule dans une structure médicalisées qui accueille des personnes

………………………………………………………………….09 La séance de formation S2 ………………………………………………………………41 La séance de formation S3………………………………….…………………………………..73 La séance de formation S4………………………………………………………....................87 8. Fiche d’évaluation du module…………………………………………………………………..96 9. Ressources pédagogiques et documentaires………………………………………………..97 Bibliographie et Documents multimédia : voir page 143 NB : Outre ces ouvrages, il peut être fait référence à d’autres documentations

  APP1 (gapa/toilette) (notes personnelles) Module 1                                                                                                                                        le 14/9/11   I – GAPA  : Gestes et Activation pour Personnes Agées             - Aide à remonter une personne qui a glissé du lit ou du fauteuil             - Geste pour placer le bassin urinaire et toilette             - Gestes/postures de l'AS (fente, position « banquette », main en cuillère, échauffement