Modèle Américain Et Modèle Soviétique

Alliance 1. Le contexte à la fin de la Seconde Guerre mondiale. L'affaiblissement de l’Europe. L'expansion de l'influence soviétique à l'Est. 2. "Un rideau de fer" qui s'abat dès 1945 ? Le non-respect des accords de Yalta. Des zones d'occupation qui s'organisent selon des modalités différentes. B. La division de l'Europe. 1. Le plan Marshall et la réplique soviétique. La doctrine Truman et la proposition Marshall. L'aide acceptée par les Etats de l'Ouest, refusée par ceux de l'Est sous

monde 1917-1989 Le plan Marshall et le début de la guerre froide Si l'Allemagne nazie vient de capituler, le 8 mai 1945, en Asie, le Japon, à l'agonie, résiste encore, mais les américains s'apprêtent à lancer leurs bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki, début août, démontrant leur puissance aux soviétiques. Et en effet, le Japon capitule le 2 septembre 1945 après les explosions atomiques, finissant le second conflit mondial. USA et URSS, les deux grands vainqueurs de la seconde guerre

la puissance américaine? Quand? Les premiers pas sur la lune Statue de la liberté, New York, offerte par la France juillet 1969 en 1886 Symbole des luttes pour la liberté, contre l’oppression: modèle américain de la démocratie Symbole de la domination, de la lutte armée (prise de possession d’un territoire inaccessible) La statue guide les pas américains et « éclaire le monde » Raising the Flag on Iwo Jima (littéralement « Le drapeau hissé sur Iwo Jima du photographe américain Joe Rosenthal

mondiales et dans la guerre froide.  Comprendre le rôle moteur des États-Unis dans l’économie mondiale, qui contribue à la construction de la puissance américaine.  Comprendre comment les États-Unis ont défendu, voire imposé, leur modèle économique (capitalisme) et politique (démocratie libérale). PROBLEMATIQUE Comment s’est construite la puissance américaine dans le monde au XXe siècle ? DEFINITION  Puissance : capacité d’un État à imposer sa volonté aux autres États et/ou à les empêcher de mener à bien

guerre froide A) La fin de la Grande Alliance (1945/1947) En 1946, la grande alliance entre les occidentaux et l’URSS se fissure. Dans son discours de Fulton, Churchill dénonce le « rideau de fer » qui met l’Europe de l’Est sous domination soviétique. Selon lui, Staline veut imposer le totalitarisme communiste en Europe de l’est. L’URSS cherche à mettre au pouvoir les partis communistes en Europe de l’est, surtout dans les pays où l’armée rouge est présente (Pologne, Tchécoslovaquie, Hongrie…)

|LES GRANDS MODELES IDEOLOGIQUES : | |AMERICAIN ET SOVIETIQUE | INTRODUCTION : EU et URSS sont deux superpuissances en concurrence après la Seconde Guerre mondiale. C'est la fin de la Grande Alliance soviéto-américaine (1941-1945) contre le nazisme. Chaque puissance repose sur des principes

Énoncé L'URSS dans la guerre froide de 1947 à 1991 Chronologie indicative : 1947 : doctrine Jdanov. 1948 : coup de Prague. 1949 : échec du blocus de Berlin. 1949 : première bombe atomique soviétique. 1955 : création du pacte de Varsovie. 1956 : XXe Congrès de Parti communiste d'Union soviétique. 1962 : crise de Cuba. 1975 : acte final de la conférence d'Helsinki. 1980 : reconnaissance officielle du syndicat Solidarité en Pologne. 1985 : arrivée au pouvoir de Mikhaïl Gorbatchev. 1989 :

RELATIONS INTERNATIONALES EN TERMINALE : un exemple de mise en œ uvre. TERMINALES L, ES TERMINALES S CHAPITRE I : Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est -Ouest jusqu’ années 70 aux Horaire : 5 à 6 heures Fil directeur : Pourquoi la compétition entre le modèle américain et le modèle soviétique ne débouche t-elle pas sur une nouvelle guerre ? Notions à aborder : modèle idéologique, guerre froide, ordre bipolaire, détente, affrontements, blocs. CHAPITRE I : La guerre froide (1947-1991)

aspects essentiels du totalitarisme soviétique. er 1 : Staline et son emprise sur l’URSS (1924-1953) ainsi que la violence de l’exercice du pouvoir, le culte de la personnalité, la propagande et le contrôle des esprits musée, propagande, éducation. 2 : Dénonciation du système du goulag incarné par les sports d’hiver, cure thermales et excursions organisées. 3 : Le traitement des pays libérés par l’armée rouge qui furent placés sous satellisation soviétique (sphère russe dans la guerre froide)

 gouvernement  presidentiel   §  1  Les  innovations  constitutionnelles  américaines   A.  La  Constitution  écrite   B.  Le  système  fédéral   C.  La  séparation  des  pouvoirs   §  2  Les  institutions  fédérales   A.  Le  président   B.  Le  Congrès   C.  La  Cour  suprême   §  3  L’évolution  des  institutions  américaines   A.  Le  renforcement  de  l’institution  présidentielle   B.  Le  contrôle